麻娟
- 作品数：6 被引量：22H指数：4
- 供职机构：东北师范大学计算机科学与信息技术学院更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金全国教育科学规划课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 3D打印技术在中小学教育中的应用研究被引量：5
- 2014年
- 3D打印技术是近年来受到广泛关注的一种新型技术,对教育的发展与改革有重要的促进作用。介绍了3D打印技术的功能与特点,分析了该技术对教育的影响,呈现了该技术在中小学教育中的应用,并概述了该技术教育应用的局限与发展。
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- 关键词：学科教学
- 无缝学习环境下基于片段式资源的移动学习系统设计被引量：4
- 2013年
- 移动学习运用技术无缝连结不同的学习情境已经越来越普遍。根据无缝学习环境下学习者的学习时间是零碎的、无规律的这一特点,从设计理念、系统体系架构、功能模块、互动交流、学习情境等方面出发,设计了符合心理学中无意识记的学习条件的基于片段式资源的移动学习系统,从理论和实践、硬件条件、技术等方面对设计方案的可行性进行了分析阐述。
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- 关键词：移动学习系统
- 从活动理论框架看我国协作学习模式发展被引量：2
- 2013年
- 以活动理论为框架,从发展的角度对传统课堂中的协作学习、计算机支持的协作学习和云服务支持的协作学习进行分析比较,总结了不同技术环境支持下协作学习模式的特点,并对协作学习未来的发展方向进行了展望。
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- 关键词：CSCL云服务
- 移动技术辅助几何证明的多重表征系统设计与应用研究被引量：4
- 2014年
- 本研究设计了移动技术辅助几何证明的多重表征系统,选取94名初中学生作为实验对象,分三组完成查找丢失的推理步骤、选择正确的步骤、证明树转换成形式化证明、概念测试等四项任务。通过问卷调查、访谈收集数据,采用描述性统计、单因素方差分析等方法分析三组学生对文字表征、静态图、动态图、证明树、形式证明的应用情况。结果表明:(1)不同知识经验的学生使用系统总次数有明显的差异,中级组学生使用频率最高;(2)高级组和中级组学生最喜欢证明树和形式化证明,能够熟练找到它们中对应的知识并相互转换,而低级组学生更喜欢根据动态图辅助学习;(3)学生普遍对该系统有较高的接受程度。
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- 基于粒子群优化算法和Wiki的数字化教材开发研究被引量：3
- 2013年
- 数字化教材开发在得到大力提倡和发展的今天,仍存在许多问题。给出了基于粒子群优化算法和Wiki的数字化教材开发模式。将粒子群优化算法的思想和Wiki协作应用到数字化教材开发中,得到了比较满意的结果,并提出了数字化教材开发未来的发展方向。
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- 关键词：粒子群优化算法WIKI数字化教材
- 无缝学习环境下互动反馈系统的设计与应用研究被引量：4
- 2014年
- 当前,无缝学习中的交互研究集中在学习者与物化形态的学习资源之间的交互设计,而无缝学习中学习者之间的交互、师生之间的互动反馈研究甚少。本研究旨在从无缝学习中认知交互、情感交互两方面出发,设计并实现了无缝学习环境下基于PC端和Android手机端的互动反馈系统。设计适当的在线学习活动在大学教学中应用,使用技术接受模型设计问卷,采用问卷调查、访谈的方式收集数据。结果表明,学生对互动反馈系统有着较高的接受程度,在无缝学习环境下对学生的有效学习具有积极的促进作用。
- 多召军赵蔚刘红霞张洁麻娟
- 关键词：互动反馈技术接受模型师生关系
