何苗
- 作品数:11 被引量:4H指数:1
- 供职机构:教育部更多>>
- 相关领域:文化科学政治法律环境科学与工程自动化与计算机技术更多>>
- 基于工程实践课程的大学生学科竞赛的探索与实践被引量:1
- 2022年
- 工程实践类课程作为新工科建设的重要组成部分,能够有效将理论知识转化成学生实际动手能力,对学生综合工程素质培养具有重要的提升作用。将工程实践课程学习与学生学科竞赛相结合,以教育赛,以赛促教,可以给学生营造了一种“在学习中创新,在创新中提高”的新型人才培养氛围。本文结合笔者工程实践教学与学生学科竞赛的开展进行深入分析,提出以开放式工程实践课程为平台,以“学科竞赛”和“双创能力”为切入点的人才培养模式,旨在为大学生科研能力的提升和工程类实践型人才的培养等方面提供新的实践参考。
- 周威周威何苗
- 关键词:大学生工程实训工程教育认证创新教育
- 杜氏肌营养不良(DMD)患儿营养状况与膳食营养摄入情况的横断面研究
- 2022年
- 目的调查杜氏肌营养不良症(Duchenne muscular dystrophy,DMD)患儿营养状况及膳食摄入情况,初步探索两者的相关关系,为制定DMD患儿合理营养治疗提供理论依据。方法选择2017年7月–2021年4月于四川大学华西第二医院就诊并经基因检测法诊断为DMD的共223名2~14岁患儿作为研究对象,采用3天24小时膳食回顾法进行膳食调查,采用化学发光法测定血清维生素D水平。结果营养状况正常DMD患儿仅占33.2%,生长迟缓、低体质量、超重、肥胖发生率分别为13.5%、14.4%、14.3%、8.1%,血清维生素D缺乏和不足患儿分别占9.0%和89.7%;膳食调查DMD患儿每日碳水化合物、蛋白质和脂肪供能比分别为(47.40±6.64)%、(14.46±2.22)%和(38.17±5.30)%;每日膳食钙和维生素D摄入量分别为(433.32±164.39)mg/d、(155.73±89.30)IU/d;生长迟缓DMD患儿蛋白质摄入量/蛋白质平均需要量的比值(P=0.003)和能量摄入量/能量需要量的比值(P=0.007)低于营养状况正常DMD患儿。结论DMD患儿膳食结构明显不合理,且营养缺乏与营养过剩问题并存。DMD患儿合理的营养指导方案及规范的营养管理措施仍有待进一步研究。
- 何苗何苗蔡晓唐彭文涛周洪敏李星蓉吴晓娜
- 关键词:杜氏肌营养不良营养状况膳食营养
- 开放型学生自主创新实验基地建设探索——以湖北大学高分子材料成型加工自主创新实验室为例被引量:1
- 2023年
- 文章分析了目前高校实验教学的现状,并以湖北大学高分子材料成型加工实验室为例,提出了大学生自主创新实验室基地的建设理念。结合自主创新实验基地的建设目标、建设内容、建设路径和建设成效四方面,对开放型学生自主创新实验基地建设进行了研究和探索,为高校的实验室建设、教学改革、人才培养等方面提供了实践指导。
- 周威周威何苗梅涛
- 关键词:大学生实验室自主创新教学改革
- 通识教育课程中大学生思政建设的思考与实践
- 2022年
- 基于通识教育课程开展大学生课程思政建设,可以有效实现通识教育中学生人格塑造这一核心目标,是探索通识教育课程发展的新思维和新路径。本文结合笔者开设的通识教育课程,就如何发掘和提炼通识教育课程中的思政元素、并将其与通识课程中的专业知识点有机融合,如何利用教学中的翻转课堂等教学手段深化思政课堂的建设等方面进行分析,旨在为新形势下高校大学生通识教育体系的建设以及思政课堂建设提供新的实践参考。
- 周威周威李荣任小明
- 关键词:大学生通识教育思政教育创新教育
- 课程思政建设理念下大学生心理健康教育探析
- 2023年
- 以建设课程思政推动大学生心理健康教育取得更好效果,主要是坚持科学、能动原则,利用专业特色资源、网络教育阵地和校内外合作平台,帮助学生更好的适应新形势下的学习环境,有助于学生更好的学习体验专业知识,提升人才培养质量。课程思政中要充分体现积极心理学的内涵,要重视与思想政治教育融合,促进当代大学生人格、品质、情绪健康成长,全面提升学生心理素质。
- 何苗周威
- 关键词:大学生心理健康教育
- 高校实验室安全工作体系建设的研究和探索——以湖北大学为例被引量:1
- 2023年
- 本研究基于党支部建立在科研团队上的党群工作经验,通过构建分级、分层的实验室安全管理责任体系,形成了实验室安全管理“党群联动”模式,通过开展多维度的实验室安全举措,完善了“党委抓党支部、党支部抓党小组、党小组联系团支部、团支部联系群众”的层层抓落实的实验室安全工作责任体系,增强了师生的实验安全责任意识、提高了事故防范和应急处理能力,保障了学院实验室安全。
- 周威周威何苗梅涛
- 关键词:实验室安全
- 气流式吹扫微注射器萃取技术在环境分析中的应用
- 气流式吹扫微注射器萃取(gas purge microsyringe extraction, GP-MSE)是近几年发展起来的一种环境友好的微液萃取技术,是萃取、净化以及浓缩为一体的集成技术。该技术具有样品用量少(毫克级...
- 李东浩杨翠王娟赵香爱何苗金玉善
- 气流式吹扫微注射器萃取技术在环境分析中的应用
- 1.引言气流式吹扫微注射器萃取(gas purge microsyringe extraction,GP-MSE)是近几年发展起来的一种环境友好的微液萃取技术,是萃取、净化以及浓缩为一体的集成技术。该技术具有样品用量少(...
- 李东浩杨翠王娟赵香爱何苗金玉善
- 文献传递
- 基于“多维度措施 + 多响应机制”的实验室安全工作体系的构建与示范实践
- 2024年
- 通过构建“学院党委书记/院长→责任副院长/实验室中心主任→楼层安全员→科研实验室安全责任人→实验项目负责人”的分级、分层的实验室安全管理责任体系,形成了“学院党委→党支部→党小组→团支部(团小组)→全体学生”五个层级的实验室安全管理“多响应机制”,开展了“制订并印发实验室安全规章制度”、“党群联动的实验室安全每日‘零报告’制度”、“基于案例复盘开展专题实验室安全知识讲座”、“开设实验安全专题核心必修课程”、“开展分层次的实验室准入安全考试”、“学院、班级、课题组全方位开展融入式安全教育”、“开展实验室安全风险评估”,和“完善实验室安全软硬件保障”等实验室安全“多维度措施”,完善了“党委抓党支部、党支部抓党小组、党小组联系团支部、团支部联群众”的层层抓落实的实验室安全工作责任体系,增强了师生的实验安全责任意识、提高了事故防范和应急处理能力,保障了学院实验室安全。
- 周威周威何苗
- 关键词:实验室安全管理安全教育
- 虚拟仿真技术在高校工程实践教学中的探索与应用被引量:1
- 2022年
- 虚拟仿真技术作为互联网发展和信息化教学改革相结合的产物,通过虚拟现实技术还原工程实践教学的现场情况,可以在逼真的虚拟环境下,让学生完成线上的工程实践操作培训。但是,虚拟仿真技术在工程实践教学过程中运用时,无法让学生获得实际动手的能力,因此,虚拟仿真技术可以作为高校工程实践教学的补充和辅助手段,配合增强工程实践教学的实施成效。
- 周威周威何苗何苗陈磊
- 关键词:大学生工程实训实验教学虚拟仿真技术