孙成涛
- 作品数：6 被引量：30H指数：3
- 供职机构：贵州师范学院化学与生命科学学院更多>>
- 相关领域：理学文化科学更多>>
- 关于《表面活性剂化学》课程教学的探讨被引量：4
- 2014年
- 为了体现理论教学与实践相结合的理念,文章对我校化学及应用化学专业开设的《表面活性剂化学》这一专业课程进行教学方法的探讨。结合贵州省经济及社会发展需要,通过对表面活性剂的基本概念、性质及用途的介绍,引用文献展示表面活性剂知识在科研工作中的应用和列举生活生产中表面活性剂应用实例引出教学内容等教学手段,使得学生能够对《表面活性剂化学》这一专业课程产生学习兴趣,从而拓宽学生的知识视野,以便用于将来的工作和生活。
- 龙攀峰孙成涛周进康徐海丽
- 关键词：教学
- 双核Ag(Ⅰ)配合物的合成及晶体结构
- 2012年
- 用1,2-二(邻氨基苯氧基)乙烷分别与AgClO4和AgBF4进行配位反应,得到了两个配合物1,2,并用元素分析,FT-IR和X-射线单晶衍射进行了表征。结果表明,配合物1属于单斜晶系,C2/c空间群,配合物2属于单斜晶系,P21/c空间群。配合物1和2的每个Ag(Ⅰ)离子的配位环境均为扭曲的平面三角型,每个Ag(Ⅰ)离子与同一配体两端的氮原子配位,形成11元环状结构;然后,配体苯环上的碳原子与Ag(Ⅰ)离子配位,从而形成穴状双核配合物。
- 孙成涛
- 关键词：晶体结构
- 新型β-二酮类席夫碱的合成及其晶体结构
- 2013年
- 乙酰丙酮分别与1,6-二(邻氨基苯氧基)己烷和1,6-二(对氨基苯氧基)己烷缩合合成了两个新型的β-二酮Schiff碱(1和2),其结构经1H NMR,IR,元素分析及X-射线单晶衍射表征。1属单斜晶系,空间群P21/c,晶胞参数a=8.847 1(14),b=9.137 8(15),c=32.010 0(5),β=98.667(6)°,V=2 558.2(7)3,Z=4,Dc=1.206 g·cm-3,R1=0.075 0,wR2=0.230 6。2属单斜晶系,空间群P21/c,晶胞参数a=6.807(3),b=30.046(11),c=6.499(2),β=96.010(6)°,V=1321.9(9)3,Z=2,Dc=1.167 g·cm-3,R1=0.050 7,wR2=0.120 9。1和2都存在分子内N+-H┈O-离子型氢键。
- 王婕孙成涛
- 关键词：SCHIFF碱乙酰丙酮晶体结构
- 多媒体技术在结构化学教学改革中的应用被引量：5
- 2015年
- 结构化学是化学专业一门必修的专业基础课程,因其理论性较强、内容抽象,一直被学生视为最难学的课程之一。根据结构化学的课程特点,结合教学实际,探讨了多媒体技术在结构化学各模块教学中的应用及优势。在教学过程中,切实提高了学生学习兴趣,达到较好的教学效果。
- 徐海丽孙成涛龙攀峰
- 关键词：多媒体结构化学教学
- 一维链状席夫碱镉(Ⅱ)配合物的合成及结构表征被引量：1
- 2011年
- 以乙酰丙酮和1,4-二(邻氨基苯氧基)丁烷进行缩合得到Schiff碱配体L,再与CdI2进行配位反应,得到了配合物[CdLI2]n(1),并用元素分析,FTIR和X-射线单晶衍射进行了表征。结果表明,配合物1属于正交晶系,空间群为Ccca,晶体参数:a=1.70361(9)nm,b=4.5965(3)nm,c=2.48640(13)nm,V=19.4702(19)nm3,Z=16,Dc=1.715g.cm-3,R1=0.0466,wR2=0.1089。在配合物1中,每个Cd()的配位环境均为扭曲四面体,配合物中每个配体L通过其两臂乙酰丙酮亚胺单元的端基氧原子同两个金属离子配位桥联形成一维链结构。
- 孙成涛
- 关键词：席夫碱晶体结构
- 物理化学实验考核评价体系改革与实践被引量：20
- 2014年
- 为了适应物理化实验教学改革的需要,我们采用教师评价、同学评价、学生自评相结合的方式,构建了实验教学考核评价体系和各个实验阶段的考核量化表。教改促进了学生的合作意识、知识应用能力、问题分析能力及综合实验技能的培养。
- 周进康孙成涛徐海丽龙攀峰
- 关键词：物理化学实验考核评价体系
