张学涛
- 作品数：4 被引量：8H指数：1
- 供职机构：北京师范大学中文信息处理研究所更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金北京市社会科学基金北京市优秀人才培养资助更多>>
- 相关领域：语言文字自动化与计算机技术文化科学更多>>
- 第二次启蒙视域下的有机语言学与体认语言学被引量：7
- 2022年
- 基于第二次启蒙的相关思想,本文提出了有机语言学的新构想。有机语言学依托有机世界观,主张用动态的、有机整体的视角看语言,将语言视为关系性的存在、生成性的存在。从这个意义上讲,有机语言学也是一种生态语言学,具有极其重要的生态维度,是一种为生态文明服务的语言学,是克服人类中心主义的有效武器。中国学者王寅提出的“体认语言学”可以看作有机语言学在中国的发展形态。“体认语言学”的理论创新不仅体现为对体验的强调和对语言重要性的强调,而且体现为对有机整合思维的强调。对于克服汉语界与外语界“不相往来的尴尬局面”和发展一种既整合中西语言优势又具有中国特色的生态文明语言学,有机语言学和体认语言学可以做出独特的贡献。
- 王治河张学涛张桂丹
- 关键词：过程哲学生态语言学
- “教”字的形义演变及其教育史意义
- 2017年
- 考查"教"的字形字源发现,甲骨文"教"字右侧字形的意义在古文字学界尚无定论,存在辨为"父"字的可能;较之"攴"字,"子、文、心、言、音、玄"等字作为篆体字"教"字的右侧偏旁所带来的文化启示,与先秦儒道经典之中的"教育"意义关联性更强。从教育史视角考查,"教"的内容和制度经历了从"爻"之教到"孝"之教的变化。先秦时期"爻"之教的内容包括了万物的变化规律和信息交流,而两汉之后的"孝"之教则反映了教育内容的伦理化、狭隘化和教育制度的政治化。考查和还原"教"之本义,启示了中国教育学需要突破旧教育史观的束缚,引入活泼生动的文化学视角,重视文字和经典的独特作用,从而不断深入探究完整的文化基因,使之成为支撑当代中国文化和教育走向复兴的源头活水。
- 刘峻杉张学涛
- 关键词：传统教育教育史文化基因文化自觉
- 古汉语词义标注语料库的构建及应用研究被引量：1
- 2022年
- 古汉语以单音节词为主,其一词多义现象十分突出,这为现代人理解古文含义带来了一定的挑战。为了更好地实现古汉语词义的分析和判别,该研究基于传统辞书和语料库反映的语言事实,设计了针对古汉语多义词的词义划分原则,并对常用古汉语单音节词进行词义级别的知识整理,据此对包含多义词的语料开展词义标注。现有的语料库包含3.87万条标注数据,规模超过117.6万字,丰富了古代汉语领域的语言资源。实验显示,基于该语料库和BERT语言模型,词义判别算法准确率达到80%左右。进一步地,该文以词义历时演变分析和义族归纳为案例,初步探索了语料库与词义消歧技术在语言本体研究和词典编撰等领域的应用。
- 舒蕾郭懿鸾王慧萍张学涛胡韧奋
- 关键词：古代汉语语料库词义标注词义消歧
- 关于短语“甚无谓也”的翻译
- 2012年
- 从出现的不同语境,通过大量例证,探讨了对文言文短语"甚无谓也"的合适的白话文翻译。以此也阐释了翻译要达到的效果是不苛求形似而是神似。
- 张学涛
- 关键词：翻译语境
