徐琴
- 作品数：4 被引量：10H指数：2
- 供职机构：南京特殊教育师范学院更多>>
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- 关于普通小学生对残疾儿童的态度干预研究被引量：2
- 2017年
- 研究采用被试间单因素实验设计,尝试通过综合提供残疾知识和残疾人接触经验,来干预普通小学生对残疾儿童的态度。整个研究分为前测、干预、后测三个环节。研究结果表明,以提供残疾知识和与残疾人接触的经验为内容的干预活动显著改善了普通小学生对残疾儿童的态度,普通小学生对残疾儿童的态度可以通过一定的干预得到改善。论文对此也提出了相关的建议。
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- 关键词：残疾儿童
- 特殊教育学校家长陪读现状的调查研究被引量：6
- 2016年
- 研究使用自编问卷,调查了国内21所特殊学校的家长陪读情况。结果发现:特殊学校普遍存在着陪读学生,相对于盲校和聋校,培智学校的陪读学生较多,年级分布也更广;陪读家长以学生的母亲为主,大部分陪读家长是主动要求陪读;在陪读过程中,大部分陪读家长起到了照顾学生饮食起居、个别辅导和保持课堂秩序的作用,但也存在着一些问题。针对家长陪读中存在的问题,文章提出了建议。
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- 关键词：家长陪读
- 普通儿童对残疾儿童外显态度的研究被引量：1
- 2016年
- 使用修订后的中文版CATCH量表对348名四到六年级普通儿童对残疾儿童的外显态度进行了测量。结果显示,普通儿童对残疾儿童的外显态度为中性;年级和接触水平对态度无影响,但性别有显著影响。文章针对普通儿童对残疾儿童的外显态度现状提出了建议。
- 琚四化徐琴
- 关键词：普通儿童残疾儿童外显态度
- 盲生触摸识别几何图形的实验研究被引量：1
- 2018年
- 运用实验研究法,测量了39名盲生对由凸线、凸面、热成型和质地四种方法制作的几何图形的正确识别率和识别反应时。研究结果表明:(1)制图方法对盲生触摸识别几何图形有影响,盲生对质地图的正确识别率高于凸线图和凸面图;(2)触摸图形使用频率对盲生触摸识别几何图形有影响,与低使用频率盲生相比,高使用频率盲生的正确识别率更高、反应时更短。
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- 关键词：盲生制图方法
