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朱建云: 作品数：16 被引量：34H指数：4; 供职机构：中国矿业大学更多>>; 发文基金：江苏省高等教育教改立项研究课题国家自然科学基金江苏省“青蓝工程”基金更多>>; 相关领域：文化科学矿业工程环境科学与工程更多>>

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安全工程专业研究式实验教学方法探索与实践被引量：11: 2018年; 结合江苏省"品牌专业建设"及"高校优势学科建设工程"资助项目,介绍了中国矿业大学安全科学与工程专业在实验教学改革方面的探索与实践。以"煤自燃倾向性测试"为例,阐述了研究式实验教学方法的构建与实施过程,分析了在实验教学中融入科学探索方法对激发学生的学习兴趣、培养其创新思维模式等方面的优越性。实践证明,研究式实验教学通过合理设计创新课题,将理论知识学习、标准规范讲解、仪器装置操作融入实验教学的全过程,可有效地激发学生在教学活动中的自主能动性,极大地提高学生综合素质与科研能力的培养效果。; 朱建云裴晓东何书建陈树亮李庆钊; 关键词：安全科学与工程实验教学教学方法研究式

一种烟气循环式超低浓度瓦斯单向蓄热燃烧装置及方法: 本发明公开了一种烟气循环式超低浓度瓦斯单向蓄热燃烧装置及方法，设置启动燃烧器对3％～8％的低浓度瓦斯燃烧产生高温烟气，并利用该高温烟气的温度提高各个蓄热燃烧室的温度，通过进气预热室对井下通风瓦斯进行预热，将预热后的井下通...; 李庆钊朱建云林柏泉

双一流背景下安全工程《燃烧学》实验与理论融合式教学探索与实践被引量：6: 2020年; 结合作者多年从事《燃烧学》课程讲授的经历,详细介绍了中国矿业大学安全科学与工程《燃烧学》专业课理论与实验教学创新方面的探索与实践。通过对《燃烧学》理论知识点进行有效分类,并有针对性的设计综合性实验内容,在理论知识教学的同时讲述实验测试所设计的方法、仪器装置。在实验教学中回顾讲述的理论知识,使学生对所需的抽采的理论知识能够有更为深刻的理解和认识。通过具体测试内容使学生掌握实验设计、仪器操作、数据记录与处理、报告撰写等方面的科研技能,真正实现理论与实验教学的有效、有机、深度融合,激发学生探索新事物的兴趣、培养其创新思维模式、锻炼其动手实践能力。实践证明,理论与实验融合式教学通过合理设计创新实验课题,将理论知识讲授、测试方法学习、仪器装置操作融入整个教学的全过程,有效激发了学生在专业课程教学活动中的自主能动性,极大的提高了学生综合素质与科研能力的培养。; 李庆钊朱建云; 关键词：安全科学与工程理论教学

高校涉气类实验室电气安全风险评估被引量：1: 2016年; 由于涉气类实验室中存在易燃、易爆、易腐蚀等物品,极易对该区域的电气设备产生影响,甚至会导致实验室爆炸等严重后果。已有的实验室安全管理方法不能很好的解决该问题,也无法对具体的危险系数进行定量评价。因此,类比石化工业的相关规定对实验室进行安全区域划分,采取隐形风险进行区域化管理。在此基础上,使用Delphi和CVM组合赋权的方式对不同量纲的指标进行最优权重分析。最后,使用改进型ALARP进行风险分级并建立相应的风险矩阵评估方法,实现了涉气类实验室复杂安全问题的定量分析,对实验室安全具有重要意义。; 裴晓东陈树亮李增华何书建朱建云; 关键词：电气安全风险评估组合赋权法风险矩阵

一种超低浓度瓦斯单向直流蓄热燃烧装置及方法: 本发明公开了一种超低浓度瓦斯单向直流蓄热燃烧装置及方法，设置补燃燃烧器对3％～8％的低浓度瓦斯燃烧产生补燃烟气，并利用该补燃烟气的温度提高各个蓄热燃烧室的温度，且产生的高温烟气与通风瓦斯在蓄热燃烧室进行逐级混合燃烧，实现...; 李庆钊林柏泉朱建云

一种蓄热体循环式低浓度含瓦斯气体流态化协同氧化利用系统及使用方法: 一种蓄热体循环式低浓度含瓦斯气体流态化协同氧化利用系统及使用方法，属于环境污染控制与安全技术及工程领域。本发明采用颗粒状蓄热体与含瓦斯气体进行逆行流动换热，实现含瓦斯气体的流态化氧化，通过机械式提升装置实现蓄热体颗粒的循...; 李庆钊张桂韵朱建云刘鑫鑫; 文献传递

全浓度瓦斯利用烟气直接矿化封存零碳排放系统及方法: 本发明公开了一种全浓度瓦斯利用烟气直接矿化封存零碳排放系统及方法，根据煤层抽采出的瓦斯浓度进行分流输送，中浓度瓦斯经提纯处理后与高浓度瓦斯一起通过瓦斯化工利用装置进行利用，同时将低浓度瓦斯与卸压瓦斯一起混合后通过移动式瓦...; 李庆钊林柏泉朱建云

一种蓄热体循环式低浓度含瓦斯气体流态化协同氧化装置及协同氧化方法: 一种蓄热体循环式低浓度含瓦斯气体流态化协同氧化装置及协同氧化方法，属于环境污染控制与煤矿安全技术及工程领域，本申请采用颗粒状蓄热体与含瓦斯气体进行逆行流动换热，实现含瓦斯气体的氧化，本申请解决了目前固定式蓄热体在氧化含瓦...; 李庆钊刘鑫鑫朱建云张桂韵; 文献传递

一种蓄热体循环式低浓度含瓦斯气体流态化协同氧化装置: 一种蓄热体循环式低浓度含瓦斯气体流态化协同氧化装置，属于环境污染控制与煤矿安全技术及工程领域，本申请采用颗粒状蓄热体与含瓦斯气体进行逆行流动换热，实现含瓦斯气体的氧化，本申请解决了目前固定式蓄热体在氧化含瓦斯气体时必须进...; 李庆钊刘鑫鑫朱建云张桂韵; 文献传递

安全科学与工程教学实验室建设与安全管理被引量：6: 2021年; 安全科学与工程是我校“双一流”建设的重点学科之一,安全工程教学实验室的建设对于推进双一流工作具有重要意义。针对高校实验室建设与安全管理所面临的共性难题,结合我校安全科学与工程专业人才培养目标和实验课程体系设置,重点阐述了实验室在实验教学模式、实验室整体规划、仪器设备配置以及实验室安全管理四方面的探索与实践。通过创新虚实结合的实验课程体系,构建教学科研相结合的实验室设施,改善实验环境、强化安全防护装备,健全风险评估与安全准入相协同的管理制度,显著提升了实验室服务教学科研的水平。结果表明,实验室的建设只有与专业背景相结合、与人才培养目标相适应、与实验课程体系相匹配,才能更好地体现专业特色,发挥实验室在创新人才培养中的积极作用。; 朱建云李庆钊裴晓东; 关键词：安全科学与工程安全管理