王欣平
- 作品数：4 被引量：28H指数：3
- 供职机构：齐齐哈尔医学院附属第三医院更多>>
- 发文基金：齐齐哈尔市科学技术计划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生理学更多>>
- 品管圈结合PBL教学在神经内科护理带教中的应用被引量：11
- 2017年
- 目的探讨品管圈结合PBL教学法在神经内科护理带教中的应用效果。方法以齐齐哈尔医学院2012级护理本科100名学生为研究对象,随机分成两组,一组为实验组,另一组为对照组,每组50名,两组学生年龄、性别比例差异无统计学意义。实验组学生采用QCC结合PBL教学法进行教学,对照组采用传统教学方法进行教学。采用独立样本t检验和χ~2检验来比较两组学生的成绩和对教学方法的满意程度。结果考试结束后统计两组学生的考试成绩,实验组学生考试成绩明显高于对照组学生成绩,差异有统计学意义(P<0.05),实验组学生对教学方法满意程度明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论品管圈结合PBL教学法提高了学生学习热情,增加了学生的沟通能力,增强了学生们的集体主义精神和团队合作精神,明显提高了教学质量。值得在我国广大医学院校的神经内科护理教学中广泛推广应用。
- 王欣平高峰王红颜白连杰陈冰洁
- 关键词：品管圈PBL神经内科护理学教学
- 综合护理干预对阿尔兹海默患者认知功能和生活能力的影响被引量：2
- 2017年
- 目的:探讨综合护理干预对阿尔兹海默患者认知功能和生活能力的影响。方法:选取自2015年1月至2016年1月入住齐齐哈尔医学院附属第三医院神经内科的100例明确诊断的尔兹海默病患者,按照随机分组法分为实验组和对照组,每组50人。实验组在进行综合护理干预,对照组采用常规护理干预。护理效果评价采用问卷调查的方式,对患者的认知功能和生活能力进行评分,满分100分。采用独立样本t检验比较两组患者评分分数,以P<0.05为差异有统计学意义。结果:实验组患者评分分数(75.51±16.9)明显高于对照组患者分数(61.18±15.7),采用独立样本t检验(t=6.09,P<0.05),差异有统计学意义。结论:综合护理可以明显提高阿尔兹海默病患者的认知功能和生活能力,值得在临床各大医院护理工作中推广应用。
- 王欣平陈冰洁迟景宏王雨薇曹玉晶王红颜丁丽
- 关键词：综合护理干预阿尔兹海默病
- PDCA模式联合中医针灸护理对减轻恶性脑胶质瘤术后放化疗不良反应的效果观察被引量：11
- 2017年
- 目的探讨PDCA(P:制定护理计划,D:采取护理措施,C:检查护理执行情况,A:对每个护理细节进行质量控制)护理结合中医针灸护理对恶性脑胶质瘤术后放疗联合蒂清同期化疗出现不良反应情况患者生活质量的改善情况。方法选取2014年6月至2015年9月间于我院治疗的恶性脑胶质瘤术后放疗联合蒂清同期化疗出现不良反应的患者共64例,以数字表法将其随机分为实验组及对照组,每组32例,对照组患者行常规护理,实验组患者行PDCA护理联合中医针灸护理方法,60 d为1个疗程,护理3个疗程后观察护理效果,对比观察2组患者护理后不良反应出现情况及各项生存质量评分情况。结果护理干预后,实验组患者骨髓抑制、呕吐等胃肠道反应、血液系统反应等不良反应出现情况明显少于对照组患者,差异具有统计学意义(P<0.05)。护理干预后,观察组患者躯体功能、社会功能、角色状态、心里健康、体力、精力等项目评分明显优于对照组患者,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论对恶性脑胶质瘤术后放疗联合蒂清同期化疗患者行PDCA法进行护理,可明显减少患者不良反应出现情况,有助于患者尽快恢复,值得于临床中进一步推广使用。
- 王欣平曹玉晶王红妍白连杰高峰
- 关键词：放疗恶性脑胶质瘤
- 品管圈联合PACS典型案例在神经内科护理带教中的应用被引量：5
- 2017年
- 目的采用品管圈联合PACS系统典型案例教学法对神经内科实习护士生进行带教,探讨其对护理学教学质量的研究。方法选取2015年1月—2016年1月在齐齐哈尔医学院附属医院神经内科实习的护士生100名,随机分成实验组和对照组,每组50名,实验组采用品管圈联合PACS典型案例教学法进行教学工作,对照组采用传统教学方法进行教学工作。结果实验组学生出科考试成绩(87.0±11.9)分明显高于对照组学生成绩(75.0±10.7)分,实验组对教学方法满意程度明显高于对照组(P<0.05)。结论品管圈联合PACS典型案例教学法具有很高实用性,可以提高神经内科护理教学质量。
- 王欣平高峰王红颜白连杰陈冰洁
- 关键词：品管圈PACS护理带教神经内科
