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许莉花
作品数:
1
被引量:18
H指数:1
供职机构:
墨尔本大学
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发文基金:
教育部人文社会科学研究基金
国家自然科学基金
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相关领域:
文化科学
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合作作者
曹一鸣
北京师范大学
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数学与现实生...
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录像研究
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北京师范大学
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墨尔本大学
作者
1篇
曹一鸣
1篇
许莉花
传媒
1篇
中国教育学刊
年份
1篇
2007
共
1
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数学与现实生活联系的度是什么——基于中国4位数学教师与TIMSS1999录像研究的比较
被引量:18
2007年
第三次国际数学与科学水平测试(TIMSS1999,Third International mathematicsand Science Study的缩写)录像研究发现:参与的7个国家8年级数学教学中与现实生活联系的数学问题所占比例为9%~42%,平均为22%,与学生成绩没有必然关联。对LPS(The Learner’s Perspective Study的缩写)北京和上海4位教师连续10节以上课的中间5节共计20节录像课的编码研究,得出其相应值为11%,且主要以综合应用形式集中出现在应用专题教学中。在教学中,数学与现实生活的联系不应有统一标准,数学教学是多样化的。
曹一鸣
许莉花
关键词:
录像研究
数学教学
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