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陈肖生

作品数：1 被引量：6H指数：1
供职机构：广东白云学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学习评价体系
  • 1篇院校
  • 1篇职业教育
  • 1篇教育
  • 1篇高职
  • 1篇高职院校
  • 1篇工学
  • 1篇工学结合
  • 1篇工学结合人才
  • 1篇工学结合人才...
  • 1篇高等职业教育

机构

  • 1篇广东白云学院

作者

  • 1篇侯松
  • 1篇张晓东
  • 1篇陈肖生

传媒

  • 1篇教育与教学研...

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
高职院校“工学结合”人才培养模式之学习评价体系的研究被引量：6
2011年
"工学结合"作为高等职业教育人才培养改革的重要切入点,是高等职业教育理念的重大变革。"2+1"人才培养模式是实践"工学结合"理念的大胆尝试。目前,国内学术界对"工学结合"人才培养质量的评价研究十分缺乏。文章以学习评价体系的构建作为研究方向,从理论与实践层面探讨如何建立"2+1"人才培养模式中"1"阶段的学习评价标准,并以高职商务英语专业为例,提出进行"1"阶段校外教学的具体操作办法。
侯松陈肖生张晓东
关键词：工学结合高等职业教育
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共1页<1>
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