刘梦今
- 作品数：16 被引量：148H指数：5
- 供职机构：香港大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金全国教育科学“十一五”教育部规划课题全国教育科学“十一五”规划国家重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生环境科学与工程交通运输工程更多>>
- 高校中外合作办学项目内部教学质量保障基本要素及路径被引量：50
- 2014年
- 内部教学质量保障是高等学校中外合作办学项目质量保障体系的基础。高校中外合作办学项目内部教学质量的基本要素主要有师资、生源、课程、教学条件、教学环境、教学管理等。在分析这些要素存在问题的基础上,探讨高校中外合作办学项目内部教学质量保障的基本路径。
- 林金辉刘梦今
- 关键词：中外合作办学项目
- 第五届全国中外合作办学年会隆重举行--大力推进中外合作办学质量建设
- 2014年11月9-11日,教育部国际合作与交流司为会议支持机构,厦门大学中外合作办学研究中心、深圳市教育局、中国高等教育学会中外合作办学研究分会(筹)共同主办,香港中文大学(深圳)承办的第五届全国中外合作办学年会在深圳...
- 刘梦今
- 关键词：高等教育中外合作办学质量管理
- 香港中文大学(深圳)批筹对中外合作办学可持续发展的启迪
- 2012年10月11日，香港中文大学(深圳)挂牌筹建。本文立足于香港中文大学(深圳)申办过程的分析，揭示其对中外合作办学可持续发展的启迪意义。本文认为，这一事件对中外合作办学未来可持续发展具有重要的启迪，主要有三：一是申...
- 刘梦今
- 关键词：中外合作办学可持续发展启迪
- 文献传递
- 论中外合作办学人才培养模式的综合改革
- 人才培养模式改革，是深化中外合作办学领域改革的核心问题。中外合作办学人才培养模式与"高水平示范性"发展新阶段存在"五个不适应"。综合改革不是齐头并进，应以中外合作办学人才培养模式改...
- 林金辉刘梦今
- 关键词：中外合作办学
- 构建中外合作办学评估制度的基本依据与原则被引量：15
- 2015年
- 推进评估制度建设是中外合作办学发展进入质量提升新阶段的现实选择。中外合作办学应立足现实,把握自身的特点,建立适应自身发展的基本评估制度,切实提升中外合作办学评估质量,并不断完善中外合作办学质量保障体系,从而提高中外合作办学水平,真正达到中外合作办学的目的。构建评估制度的基本依据是中外合作办学的特殊性,包括课程体系、教师群体、学生群体、教学方法等。构建中外合作办学评估制度,应坚持分类推进、主体性、针对性以及以"我"为主原则。
- 刘梦今林金辉
- 关键词：中外合作办学
- 从跨国教育视角看中外合作办学质量认证的问题与挑战
- 随着中外合作办学逐步进入高水平示范性发展新阶段，其质量保障体系不断健全和成熟。作为中外合作办学质量保障体系的一个组成部分，质量认证工作的探索应借鉴跨国教育质量认证的做法和经验，推进与国际标准相衔接、具有中国特色的中外合作...
- 刘梦今
- 关键词：跨国教育中外合作办学质量保障体系
- 第四届全国中外合作办学年会综述被引量：4
- 2014年
- 由教育部国际司作为支持机构，厦门大学中外合作办学研究中心发起，并与福建省教育厅、中国高教学会中外合作办学研究分会（筹）联合主办，由福建农林大学、集美大学、厦门理工学院承办的“第四届全国中外合作办学年会暨中外合作办学质量建设国际学术研讨会”2013年12月8～10日在福建厦门举行。与会代表围绕中外合作办学质量建设问题展开交流研讨。
- 林金辉刘梦今
- 关键词：中外合作办学
- 中外合作大学公私属性之辨被引量：9
- 2014年
- 中外合作大学的公私属性问题,是办学实践中亟需回答的问题。中外合作大学"合理回报无法操作""公益性与营利性之间矛盾冲突"等深层次问题未能解决,均与其属性模糊、定位不清密切相关。中外合作大学既非公办高校,亦非民办高校,而是独立于公、私立高校之外的第三种高校类型。这个定位对于推进中外合作办学政策体系的完善、办学质量的提升以及社会舆论的引导等有着实质性意义。
- 刘梦今
- 关键词：公办高校民办高校中外合作办学
- 香港中文大学(深圳)批准筹建对中外合作办学的启迪被引量：2
- 2013年
- 文章立足于香港中文大学(深圳)申办过程的分析,揭示其对中外合作办学可持续发展的启迪意义。一是申办具有法人资格的中外合作办学机构必须着眼于与境外高水平大学合作;二是中外合作办学必须致力于为国家和地方经济建设服务;三是中外合作办学必须着力于培养高素质国际化人才。同时,港中大(深圳)批筹对于探索境外教育机构在我国内地设立分支机构的中外合作办学新途径和新模式,也有明显而积极的意义。
- 刘梦今
- 关键词：中外合作办学可持续发展启迪
- 中外合作办学质量建设与高水平示范性发展被引量：1
- 2014年
- 中外合作办学是中国教育事业的组成部分，国家教育改革开放和提升国际化水平的重要途径。国家教育规划纲要实施以来，中外合作办学逐步进人了高水平示范性发展的新阶段；与此同时，已有中外合作办学机构、项目长期积淀而来的一些深层次矛盾和问题仍未得到解决。深水攻坚，着力于质量建设，
- 刘梦今
- 关键词：中外合作办学机构中国教育事业教育规划
