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文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇地理
  • 2篇教学
  • 1篇地理学
  • 1篇地理学科
  • 1篇地理自主学习
  • 1篇学科
  • 1篇师范
  • 1篇师范生
  • 1篇微格教学
  • 1篇微格教学实验
  • 1篇理学
  • 1篇教学实验
  • 1篇开放式教学
  • 1篇教学技能
  • 1篇高中地理
  • 1篇高中生

机构

  • 3篇吉林师范大学

作者

  • 3篇姜月
  • 2篇张清
  • 1篇张立峰
  • 1篇李国柱
  • 1篇崔哲洙
  • 1篇卢万合
  • 1篇张雪

传媒

  • 1篇中学地理教学...
  • 1篇实验技术与管...
  • 1篇中学教学参考

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2015
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
高中生地理自主学习有效实施问题思考
2017年
自主学习是指学生在教师指导下,根据自身条件和学习需要确定学习目标,选择学习内容和方法,在学习过程中自我监控,并对自学结果自我评价的一种学习方式.自主学习活动多是学生自主自立行为,其实质是“自主、自选、自控、自评”.
姜月张清
关键词:高中地理
核心素养下地理开放式教学的实施方法及策略被引量:2
2018年
文章在核心素养视角下分析了目前中学地理教学过程中存在的突出问题及开放式教学的优势,将开放式教学融入地理课程,分析了创建地理开放式教学的有利条件并提出有效实施方法。以促进地理开放式教学与传统教学有效融合,推进地理新课改的深入进行。
张雪张清姜月
关键词:地理学科开放式教学
微格教学实验课程创新模式探索被引量:10
2015年
实践证明,微格教学实验是师范生教学技能训练的有效手段。分析了微格教学实验课程的意义,总结了微格教学实验课程存在的问题,包括:课时少,培训项目不全;实验室不足,设备陈旧;课程内容不能反映学科的特点;课程评价体系不完善。最后,提出了微格教学实验课程的创新模式。
卢万合孔肖肖姜月张立峰崔哲洙李国柱
关键词:微格教学实验师范生教学技能
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