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张华辉

作品数:3 被引量:6H指数:2
供职机构:浙江科技学院更多>>
发文基金:浙江省哲学社会科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 3篇教育
  • 3篇高等教育
  • 2篇外国留学生
  • 2篇留学
  • 2篇留学生
  • 1篇德国高等教育
  • 1篇德国双元制
  • 1篇学生教育
  • 1篇育发
  • 1篇融通
  • 1篇双元制
  • 1篇留学生教育
  • 1篇教育发展
  • 1篇教育发展策略
  • 1篇教育国际
  • 1篇教育国际化
  • 1篇课程
  • 1篇课程设置

机构

  • 3篇浙江科技学院

作者

  • 3篇张华辉
  • 2篇徐理勤
  • 2篇魏建华
  • 1篇王兆义

传媒

  • 1篇高等教育研究
  • 1篇浙江科技学院...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2010
  • 1篇2009
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
德国外国留学生教育发展策略分析及启示被引量:3
2010年
德国外国留学生教育在20世纪末发展缓慢,在博洛尼亚改革进程下,实施了推动留学生教育发展的积极改革措施,取得明显成效。目前中国高等院校在留学生教育方面存在着诸多问题,借鉴德国在改革中的有益经验和启示,提出中国高等院校留学生教育发展的对策:缩短修业年限,与国际学制接轨;开设外语授课国际化课程/专业,提高课程/专业吸引力;设置学分互认课程和联合课程项目,注重双向交流和培养;调动多方力量设立多种形式奖学金,吸引优秀留学生来校学习;完善服务体系和软硬件设施,优化留学环境;实施品牌战略营销,加强对外宣传等。以此来促进中国高等教育中留学生教育质量的提高,开创中国高等教育国际化的新局面。
张华辉魏建华徐理勤
关键词:高等教育留学生教育
德国双元制高等教育的特色及其启示被引量:3
2022年
德国双元制高等教育是双元制职业教育和传统学术性高等教育发生制度“融通”的产物,虽规模不大,但发展迅猛且高等教育政策意义愈显重要。产业结构转型升级和知识生产模式变迁是制度融通的根本动因,现代高等教育的“学术性”和“职业性”双重天然属性是制度融通的基础,双元制高等教育是高等教育大众化、普及化阶段高校差异化发展的重要组成部分,本质是产教深度融合办学模式之一。为推进我国高校的分类指导和转型发展,构建产教深度融合的体制机制以及特色鲜明的专业学位体系,可充分借鉴德国的实践经验。
徐理勤张华辉王兆义
德国高等教育国际化进程中的外国留学生政策分析
德国是近代高等教育的发祥地之一,诞生了曾经成为世界教学、科研中心的德国柏林洪堡大学。作为世界高等教育发达的国家,德国在跨文化学习(或研究)等方面有着优良的传统。上世纪二战结束后随着世界经济以及政治、科技的高速发展,高等教...
张华辉魏建华
关键词:留学生教育国际化课程设置
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