李文
- 作品数：2 被引量：7H指数：2
- 供职机构：南京大学教育研究院更多>>
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- 高中与大学衔接培养创新人才的探索与反思——以J中学与N大学的“准博士培养站”为个案被引量：4
- 2016年
- J中学与N大学共同策划的"准博士培养站"使高中生能有机会进大学实验室体验科学研究,并且在自主学习能力、发现与解决问题能力、创新能力、与人沟通和合作能力等方面都得到一定程度的锻炼与提高。但该项目在选拔方法、高中与大学衔接的知识准备等方面还存在一些局限,更重要的是,整个应试教育的大环境影响了学生参与该项目的积极性,而应试教育本身也对培养创新人才产生负面作用。为更好地培养创新人才,需树立系统培养观念,注重各阶段教育的衔接,同时在培养对象、选拔机制、培养方式、培养目标等方面进行改进。
- 余秀兰张红霞龚雪孙杨李文
- 大学-高中协作共同体与基础理科创新人才培养实验研究被引量：3
- 2016年
- 高中教育与大学教育的衔接是基础理科创新人才培养的重要环节。大学-高中协作共同体建设是我国创新人才培养模式的一种新尝试。本研究通过问卷调查和访谈调查发现,南京大学与南京市金陵中学开展的"准博士培养站"实验项目,为探索大学-高中协作共同体的模式,培养和发展学生对科学的兴趣,端正、提高学生对科学的认识,以及提高学生的自主学习能力诸方面取得了显著成效。调查结果也表明,高中课程改革与教师专业发展工作亟待深化和提高。
- 孙杨张红霞余秀兰龚雪李文
