潘静
- 作品数：6 被引量：155H指数：3
- 供职机构：南京大学教育研究院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 权利与秩序:大学生纪律处分的司法救助机制研究被引量：1
- 2017年
- 高校对大学生纪律处分权源自国家法律授权与行政授权、家长的契约委托与高校独立的事业单位法人身份。因此,高校对学生的纪律处分既具有"公行政"与"私行政"的双重法律性质,也属于"委托管理行为"。优化对大学生纪律处分的司法救助机制需要厘定"公行政"行为的范围,划定司法介入的限度;按照"行政救济优先"的原则,强化司法救济的程序建设;建立专职教育司法机构,提升司法救助的效率。
- 潘静
- 关键词：高校管理大学权力司法救助教育司法
- 软法视角下我国大学章程实施的困境与完善被引量：7
- 2015年
- 目前,我国大学章程的实施面临困境,这与大学章程的法律性质不明确、法律效力层级低、配套制度不完善、法律信仰法治意识缺乏等一系列因素密切相关。以软法理论为视角,文章分析了我国大学章程的法律性质、法律特征,并认为现阶段的我国大学章程是一种软法。借鉴软法理论,提出了促进我国大学章程实施的建议,主要包括完善大学章程制定的制度安排,完善大学章程实施的制度安排,提高大学共同体成员对章程认可和信仰的程度,推动大学章程进入正式法律体系。
- 潘静
- 关键词：大学章程软法法律性质法律实效
- “双一流”建设的内涵与行动框架被引量：138
- 2016年
- 一流学科建设是"双一流"建设的核心。一流学科具有顶尖级的学术带头人与高水平的学术团队,充足的学术经费与先进的科研设备,开放有序的动力机制与协同竞争的创新机制,以及卓著的学术成果产出与突出的人才培养质量。一流学科可以提升大学的美誉度;通过吸引优秀师资与生源使大学形成持续竞争力;可以有效推动大学声誉的再生产;可以带动其他学科发展,从而提升大学的整体水平。"双一流"建设需要创新人才聚集与成长机制,吸纳青年学术领军人才;建立开放有序的学科融通机制,形成互相支撑的一流学科群;以需求为导向推动协同创新,提升科研成果转化水平;坚持立德树人的核心价值取向,以培养一流人才作为首要目标。
- 潘静
- 关键词：一流学科学科建设
- 大学生志愿服务的实践育人功能与实施策略被引量：2
- 2020年
- 实践育人是我国大学实现"立德树人"目标的重要途径。大学生志愿服务作为一种社会实践和实践育人活动,具有主动性、集体性与社会性的特点,有利于大学生塑造"公共精神"与实现"政治学习",因而在实践育人中发挥着无可替代的作用。为更好地发挥志愿服务活动的实践育人作用,需要在观念上加强组织的引导,需要加强大学生志愿服务的统筹设计与基地建设,需要加强志愿服务的过程管理与志愿服务品牌的宣传与培育。
- 潘静
- 关键词：大学生志愿服务实践育人社会实践大学生德育
- 高校安全管理与大学生安全教育
- 2014年
- 高校安全管理面临形势复杂但又意义重大。要做好高校尤其是学生群体的安全管理,必须以预防为主,加强大学生安全教育,增强大学生安全防范意识,提高大学生自我保护能力。高校要以校园安全管理体制建设为出发点、以思想政治教育为切入点、以多层次多样化的活动为载体进一步加强大学生安全教育。安全管理部门应以"系列化、品牌化","点线面、多层次","良性互动、和谐发展"的思路策划组织安全教育活动,提高大学生安全教育的实效。
- 潘静
- 关键词：大学生安全安全教育安全管理
- 高校安全管理与大学生安全教育被引量：7
- 2014年
- 高校安全管理面临形势复杂但又意义重大,要做好高校尤其是学生群体的安全管理,必须以预防为主,加强大学生安全教育,增强大学生安全防范意识,提高大学生自我保护能力。高校要以校园安全管理体制建设为出发点、以思想政治教育为切入点、以多层次多样化的活动为载体进一步加强大学生安全教育。安全管理部门应以"系列化、品牌化","点线面、多层次","良性互动、和谐发展"的思路策划组织安全教育活动,提高大学生安全教育的实效。
- 潘静
- 关键词：大学生安全安全教育安全管理
