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郑晓芹

作品数:2 被引量:3H指数:1
供职机构:湖北医药学院附属随州医院更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇有效衔接
  • 1篇院前
  • 1篇院前急救
  • 1篇知识
  • 1篇知识培养
  • 1篇中毒
  • 1篇中毒患者
  • 1篇人文
  • 1篇人文知识
  • 1篇体验式
  • 1篇体验式教学
  • 1篇培养教学
  • 1篇衔接
  • 1篇氯气中毒
  • 1篇护理
  • 1篇护理体会
  • 1篇护生
  • 1篇急救
  • 1篇急救与护理体...
  • 1篇教学

机构

  • 2篇湖北医药学院

作者

  • 2篇陆贞
  • 2篇郑晓芹

传媒

  • 2篇当代护士(下...

年份

  • 2篇2016
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
大批氯气中毒患者院前与院内有效衔接的急救与护理体会被引量:1
2016年
总结56例急性氯气中毒患者院前与院内的急救护理方法。包括现场救护的自我保护、现场疏散、验伤分类、院前与院内急救的衔接、充分的院内接应准备和有效救治。认为做好院前与院内急救的有效衔接,即迅速有效的现场急救措施配合规范及时的院内急救治疗,对减少中毒人员数量、减轻中毒程度、缩短住院时间、促进早日康复及消除不良社会影响起着至关重要的作用。
陆贞郑晓芹
关键词:氯气中毒院前急救有效衔接
体验式教学在护生人文知识培养教学中的应用被引量:2
2016年
目的观察体验式教学在培养护生人文知识教学中的应用效果,探讨培养护生人文知识的有效途径。方法对2014年到本院实习的300余名护生采用体验式教学,按照感知-体验-反思分享-感悟内化的步骤教学,培养学生的人文知识,课程结束后,发放问卷了解学生对体验式教学效果的评价。结果 98.3%的学生认为体验式教学可以帮助完成最深刻的观念转变,培养积极的人生态度;98.7%的学生认为有利于培养评判性思维,提高应变能力、处事技巧、交流沟通能力,促使形成更好的行动方案;97.7%的学生认为能引导换位思考,促进人文知识内化及生成关爱能力。结论体验式教学有利于护生人文知识的培养。
陆贞郑晓芹
关键词:体验式教学护生
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