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关于大学生会计基础课程开展实训教学的思考———以M平台的使用为例: 2017年; 基于分析某校使用M平台开展会计基础课程实训教学取得的成效和发现的问题,本文就在会计基础课程中开展实训教学有关问题进行了思考。研究发现,M平台作为会计基础课程中实训教学部分的载体,对大学生强化会计工作情境认知、加强对会计知识的把握理解、巩固课堂所学以及对教师优化课堂教学等都起到积极作用。在大学生会计基础课程中加入实训教学非常必要,并应做到使其与课堂教学有机融合,以及保证实训教学本身的可持续性。此外,实训教学内容的设计可包括基础性训练和附加性训练内容,以同时满足多数学生的一般训练需求以及多样化需求。; 张颖洁熊阳旷盈; 关键词：会计基础课程实训教学

循证实践对社会工作教育改革的思考: 2017年; 循证实践（Evidence-basedPractice,EBP）被称为以证据为本的实践方法，也是将行为干预研究成果证据化的重要方法，在社会工作领域被广泛应用。本文就循证实践的学术渊源、改革与创新举措等从多个纬度进行阐述其对社会工作教育改革的影响，以推动我国社会工作专业教育的升级创新。; 童峰张颖洁; 关键词：循证实践社会工作教育改革

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张颖洁