您的位置： 专家智库 > >

姚楚英

作品数：3 被引量：12H指数：2
供职机构：广东技术师范学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教育
  • 2篇职业教育
  • 1篇形而下
  • 1篇职教
  • 1篇职业教育史
  • 1篇企业
  • 1篇企业参与职业...
  • 1篇中职
  • 1篇中职教师
  • 1篇教育史
  • 1篇经验及启示
  • 1篇课程
  • 1篇课程体系
  • 1篇课程体系研究
  • 1篇继续教育
  • 1篇教师
  • 1篇参与职业教育

机构

  • 3篇广东技术师范...

作者

  • 3篇姚楚英
  • 2篇喻忠恩

传媒

  • 1篇职教论坛
  • 1篇职教通讯

年份

  • 1篇2014
  • 2篇2012
共 3 条 记 录，以下是 1-3
全选 清除 导出
排序方式：
职业教育的“形而下”回归——读王川《西方近代职业教育史稿》被引量：1
2012年
从关注"形而上"到关注"形而下",是人类社会教育现代转型的重要特征。《西方近代职业教育史稿》从教育思想与教育制度两个维度揭示了西方职业教育现代转型的过程。这种作为过程的、整体性的转型,对我国职业教育当下的改革与发展具有十分重要的借鉴意义。
喻忠恩姚楚英
关键词：职业教育
中职教师继续教育课程体系研究
从我国教育改革的发展现状来看，促进师资水平的提升已成为教育改革的焦点与热点。在此背景下，包括中职学校在内的教师继续教育工作开展得如火如荼，并且取得了一定的成绩。但是，面临社会对技术、技能型人才培养要求不断提高的新形势，当...
姚楚英
关键词：中职教师继续教育课程体系
文献传递
企业参与职业教育:日本的经验及启示被引量：9
2012年
企业积极参与技能型人才培养是日本职业教育的一大特点。企业文化意识、利益机制的驱动以及政府法规政策的强有力约束,是日本企业参与职业教育的三个关键因素。借鉴日本职业教育发展经验,我国政府应合理发挥主导地位的优势,切实促成企业参与职业教育,同时构建多元化的职业教育发展格局。
喻忠恩姚楚英
关键词：企业职业教育
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0