李伟
- 作品数：7 被引量：31H指数：3
- 供职机构：华南师范大学教育科学学院更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金广东省教育科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生艺术更多>>
- 认知情绪调节策略与自伤行为：体验回避的中介作用被引量：14
- 2016年
- 目的:研究认知情绪调节、体验回避对中学生自伤行为的影响作用。方法:本研究采用问卷法对325名中学生的自伤行为以及认知情绪调节策略、体验回避做了调查,分析中学生不同性别的自伤行为的差异,分析不同认知情绪调节策略对自伤行为的影响,体验回避对自伤行为的影响,以及体验回避在认知情绪调节策略中的作用。结果:不同性别中学生在自伤行为无显著差异(t=1.59,P=0.113);适应性情绪调节策略与自伤行为相关不显著(r=0.028);体验回避在非适应性认知情绪调节策略和自伤行为间起完全中介作用。结论:非适应性认知情绪调节策略对自伤行为的影响是完全通过体验回避来实现的。
- 李伟李坤任育红牟德军
- 关键词：中学生自伤行为中介作用
- 中小学教师的工作满意度与心理健康状况的相关研究
- 2013年
- 本研究运用SCL-90和教师工作满意度量表并采用心理访谈的方式对广东省经济发达地区624名中小学教师作心理健康状况测试,结果表明:(1)中小学教师心理健康显著低于全国平均水平,近两成教师心理健康状况堪忧;(2)经济发达地区中小学教师工作满意度高于全省平均水平,最满意的因素为环境与资源、同事关系,最不满意的因素是工作压力、付出与回报;(3)教师工作满意度与心理健康水平呈显著的负相关。
- 苏斌原李江雪李伟
- 关键词：中小学教师心理健康工作满意度
- 自恋与网络欺凌:道德推脱的中介作用被引量：11
- 2016年
- 为了探讨道德推脱在自恋和网络欺凌之间的中介作用,采用自恋人格问卷、网络欺凌问卷和道德推脱问卷对371名中学生进行调查,有效问卷307份。研究发现,网络欺凌、显性自恋、隐性自恋和道德推脱在性别上均不存在显著差异,在年级上只有隐性自恋差异显著。显性自恋与网络欺凌相关不显著。道德推脱在隐性自恋和网络欺凌之间起完全中介作用。
- 李伟李坤张庆春
- 关键词：道德推脱
- 自尊以及社会支持在家庭功能和孤独感间的中介作用
- 本研究修订了孤独感分类量表(DLS)中文版并对其结构进行了验证,同时探讨了自尊与社会支持这两个变量在家庭功能和孤独感之间的中介作用。采用修订后的孤独感分类量表(DLS)以及领悟社会支持量表(PSSS)、家庭功能评定量表(...
- 李芸李伟王才康
- 关键词：孤独感家庭功能自尊社会支持中介作用
- 文献传递
- 浅析音乐课程资源开发的问题与对策
- 2018年
- 音乐课程资源的开发,主要包括教师的资源开发、学生的资源开发、校内外课程资源开发。在课程资源的开发中,存在着部分问题,音乐课程开发主体较为单一;开发主体的课程资源意识薄弱;部分音乐课程资源的闲置和浪费。因此,针对音乐课程资源开发中的几个问题,提出了相应的对策。
- 李伟
- 关键词：音乐课程
- 小学音乐教育的审美缺失探析被引量：2
- 2019年
- 当前的小学音乐教育在审美方面存在着几大问题:一是小学音乐教学不突出审美教育,专业化严重;第二是音乐教育内容选择不当,美育不"美";第三是教育观念的滞后,忽视音乐课程独特的美育作用。对策与建议:第一、明确小学音乐教育的目的;第二、选择合适的音乐教育内容;第三、改变教育的观念,正确看待音乐教育的审美作用。
- 李伟
- 关键词：小学音乐审美
- 大学新生自恋人格自尊与心理健康的关系被引量：4
- 2014年
- 采用自恋人格量表、自尊量表和症状自评量表(SCL-90)和大学生人格问卷(UPI)对广州某高校2013年入学的6126名新生不同自恋类型与心理健康的关系进行研究.结果表明:大学生显性自恋特质表现出显著的性别差异(t=5.81,P<0.001);隐性自恋特质无明显性别差异(t=-1.75,P=0.08).在控制自尊变量后,显性自恋和隐性自恋与SCL—90的10个因子、UPI均相关显著.结论控制自尊后,显性自恋和隐性自恋对个体的心理健康具有显著影响.
- 林玛李伟苏斌原
- 关键词：自尊心理健康
