李伟
- 作品数：33 被引量：113H指数：6
- 供职机构：上海海事大学商船学院更多>>
- 发文基金：上海市教委科研基金交通运输职业教育科研项目上海市教育委员会重点学科基金更多>>
- 相关领域：交通运输工程文化科学金属学及工艺建筑科学更多>>
- 一种大桥施工水上船舶通航安全预警系统
- 本实用新型公开了一种大桥施工水上船舶通航安全预警系统，包括激光测距仪，激光测距仪通过电动底座安装在船舶上，电动底座采用双自由度的电动底座，激光测距仪由单片机控制系统控制，单片机控制系统连接有显示单元、执行单元、通信单元和...
- 李伟郭兴华郭云龙冯爱国
- 南通航母公园涉水工程方案通航风险分析被引量：1
- 2017年
- 为保障南通航母公园涉水工程顺利实施,根据长江口特定的水文、气象,及通航环境特点,论证"明斯克"航母系泊港池、临时通道及围堤工程的可行性,分析涉水工程施工及拖带航母进港的通航风险,提出相应对策及通航安全保障措施。
- 李伟郭云龙薛仕中冯爱国
- 硫酸盐还原菌的船舶腐蚀研究进展被引量：4
- 2010年
- 总结了对船舶腐蚀最严重的硫酸盐还原菌的腐蚀机理,阐述了硫酸盐还原菌对船舶材料腐蚀防护的研究进展并对未来防腐研究进行了展望。
- 顾彩香李伟朱冠军吉桂军田晓禹
- 关键词：硫酸盐还原菌船舶防腐
- 航海类毕业生就业情况调查研究与分析——以南通航运职业技术学院为例被引量：2
- 2018年
- 航海是一项艰苦的行业,利用船舶用作贸易在我国由来以久。一直以来,航海类专业的主要任务是培养满足行业需求的专业人才,而"水上交通运输人才主要是指在海船上服务的海员"。然而,近年来我国的航海教育面临国际国内复杂变化局势,航运业普遍面临招生和就业的双重压力,传统的航海教育模式已跟不上行业发展的形势。亟需一种新的人才培养模式来适应行业发展的需要,同时也要考虑到航海类专业学生的个人发展需求。因此,需要调查近年来航海类专业毕业生的就业方向和职业转变的状况,以及在校期间航海类学生的海陆就业意愿,为学校制定人才培养方向和改革教学模式提供参考。
- 郭兴华李伟夏剑东
- 关键词：就业选择
- “南通航母世界”项目涉水工程通航安全评估研究
- 2017年
- 针对"明斯克"航母拖带进驻"南通航母世界"主题公园的通航安全问题,文章阐述了南通航母主题公园系泊港池及临时通道设计概况,并对航母系泊港池与临时通道进行了规范性和可行性论证,同时论证了拖航作业阻力估算及拖轮的配备,探讨了拖航期间存在的通航安全风险,在此基础上提出相应对策及保障措施,具有较强的参考价值。
- 李伟薛仕中汤国杰
- 关键词：风险评估
- “勘探六号”进江拖航的通航安全风险分析被引量：6
- 2016年
- 根据长江口特定的水文、气象及通航环境特点,考虑拖船配置的合理性、航道水域的适应性等方面因素,对大型钻井平台"勘探六号"进江拖航方案进行论证分析,系统分析"勘探六号"进江拖航的主要通航安全风险,提出相关的建议及通航安全保障措施。
- 李伟薛仕中汤国杰冯爱国
- 关键词：拖航风险评估
- 基于熵权属性识别模型的港口水域交通环境风险评价被引量：1
- 2010年
- 为给船舶安全航行制定预防措施,文章将熵权法和属性理论相结合,建立了港口水域交通环境风险评价的熵权属性识别模型,并结合嘉兴港进行了应用,得出了各评价区域的风险等级和排序。评价结果表明,该评价方法结果合理,具有较好的应用前景。
- 李伟贾立校
- 关键词：熵权法
- 纳米润滑油添加剂的应用现状与展望被引量：8
- 2009年
- 纳米颗粒作为润滑油添加剂,因其具有优异的减摩、抗磨性能表现出了广阔的应用前景.介绍了纳米添加剂在润滑油中的分散稳定性方面的研究进展,综述了纳米添加剂在润滑油中的应用和在环保中的作用,探讨了纳米润滑油添加剂的抗磨减摩机理,展望了未来纳米添加剂的发展前景.
- 朱光耀朱冠军顾彩香李伟田晓禹吉桂军
- 关键词：纳米材料添加剂摩擦学性能
- 白铜在两种海洋优势菌种环境中的腐蚀行为研究被引量：2
- 2012年
- 利用间歇式方法培养硫酸盐还原菌和需钠弧菌,并采用自腐蚀电位、极化曲线、冷场扫描电镜观察等方法,研究了白铜在海洋优势菌种硫酸盐还原菌和需钠弧菌共同作用下的腐蚀电化学行为。结果表明:海洋微生物的存在加速了白铜的腐蚀进程;硫酸盐还原菌在混合菌种培养基中对白铜的腐蚀起主导作用;硫酸盐还原菌和需钠弧菌共同作用下基体表面团聚现象严重,倾向于发生点蚀;微生物对基体腐蚀影响严重程度依次为:硫酸盐还原菌、混合菌、需钠弧菌、无菌。
- 朱冠军熊凯李伟杜兴华顾彩香
- 关键词：白铜硫酸盐还原菌电化学
- 基于卫星宽带通信的船校交互式远程教学系统
- 2019年
- 为了加强航海类专业的实践教学,提出一种基于卫星宽带通信的船校交互式的远程教学系统,可以借其实现理论结合实践的"现场式"教学。该系统包括船舶端子系统、用户子系统和岸端信息处理子系统等三部分组成,船舶实操现场和课堂教学间可以通过卫星宽带通信系统实现信息的交流,通过该系统可以实现课堂教学与船舶生产现场的远程互动教学,实现理实一体化,有利于学生更好地掌握相关知识和增强实践认知能力。
- 郭云龙李伟刘芳武
- 关键词：卫星宽带航海教育交互式教学
