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郭超

作品数:16 被引量:93H指数:6
供职机构:甘肃中医药大学更多>>
发文基金:甘肃省科技计划项目中央级公益性科研院所基本科研业务费专项国家自然科学基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学社会学更多>>

文献类型

  • 16篇中文期刊文章

领域

  • 9篇医药卫生
  • 7篇文化科学
  • 1篇社会学

主题

  • 7篇教学
  • 5篇体育
  • 4篇再灌注
  • 4篇体育教学
  • 4篇缺血
  • 4篇灌注
  • 3篇缺血再灌注
  • 3篇细胞
  • 2篇当归
  • 2篇当归补血汤
  • 2篇血汤
  • 2篇鼠脑
  • 2篇鼠脑缺血再灌...
  • 2篇缺血-再灌注
  • 2篇脑缺血
  • 2篇脑缺血再灌注
  • 2篇解剖学
  • 2篇解剖学教学
  • 2篇教学方法
  • 2篇合酶

机构

  • 16篇甘肃中医药大...
  • 1篇甘肃农业大学
  • 1篇兰州军区兰州...

作者

  • 16篇郭超
  • 7篇王强
  • 7篇陈彦文
  • 6篇刘润
  • 4篇高晓兰
  • 4篇明海霞
  • 4篇赵英
  • 2篇黄继峰
  • 2篇黄继锋
  • 2篇赵鹏
  • 1篇李杨
  • 1篇胡永浩
  • 1篇秦冠华
  • 1篇张帆
  • 1篇彭志辉
  • 1篇马玉德
  • 1篇赵红斌
  • 1篇路权云
  • 1篇黄彩云
  • 1篇王楠

传媒

  • 3篇甘肃中医学院...
  • 2篇甘肃科技
  • 2篇甘肃科技纵横
  • 1篇中国老年学杂...
  • 1篇中医药学报
  • 1篇解剖学报
  • 1篇中国中西医结...
  • 1篇中医研究
  • 1篇时珍国医国药
  • 1篇解剖学杂志
  • 1篇甘肃高师学报
  • 1篇西部中医药

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 4篇2015
  • 1篇2014
  • 3篇2013
  • 1篇2012
  • 4篇2005
  • 1篇2004
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
“俱乐部型”高校体育教学模式探讨被引量:1
2005年
结合教学改革实践,通过分析目前高校体育教学模式及存在的问题、比较国内高校体育的教学模式,指出俱乐部形式的现实意义及特点,并强调了俱乐部实施的方案与要点。
郭超
关键词:俱乐部型高校体育教学模式教学模式俱乐部体育高校
组织胚胎学教学方法的体会与应用被引量:3
2017年
组织胚胎学是重要的基础医学课程。但其内容抽象,学生不易理解,故教和学两方面都有很大难度,教师在教学过程中可通过课程导入、比拟法、问题式等教学方法把抽象结构形象化、趣味化,引导学生自主探究,自主学习,从而达到教与学相长的目的。
郭超刘润
关键词:组织胚胎学首因效应问题式
红芪总黄酮对离心运动大鼠骨骼肌的抗氧化作用被引量:13
2015年
目的:研究红芪总黄酮对大鼠离心运动后骨骼肌抗氧化能力的影响。方法:72只Wistar大鼠随机分为安静对照组( Control group,CG)、离心运动组( Eccentric Group,EG)和离心运动+药物预处理组(Drug pretreatment group,DPR)。依据运动后时间点不同再次分为运动前1 h和运动后1,24,48 h 4个亚组,每组6只。离心运动前3天,药物预处理组大鼠每日定时给予0.2mg/kg红芪总黄酮灌胃,其余各组大鼠给予等量生理盐水灌胃。力竭运动后,取各组大鼠腓肠肌,分别检测乳酸脱氢酶(LDH)、活性氧(ROS)、丙二醛(MDA)含量及超氧化物歧化酶(SOD)活性。结果:离心运动后,大鼠骨骼肌组织中LDH,ROS和MDA含量与运动后明显升高,而SOD活性下降( P<0.01~0.05)。红芪总黄酮可延缓离心运动后大鼠骨骼肌ROS、MDA及LDH含量的积累并提高SOD活性,与相应对照组比较,差异具有显著性( P<0.05)。结论:红芪总黄酮可有效防止高强度运动后氧化应激所导致的骨骼肌损伤。
马玉德杨雅丽卢翠莲郭超彭志辉王楠黄彩云陈彻
关键词:离心运动自由基抗氧化
浅谈说课在解剖学“心脏”教学中的应用被引量:4
2013年
说课是指授课教师运用口头化的语言,向其他相关人员述说在教学中如何进行教学设计的一种教学活动形式。就说课在解剖学心脏教学中的应用,阐述了如何在解剖学教学中推广说课,主要在说课相关教材、内容和目的方法,以及说课教学中相关注意事项作了具体的探讨和分析。
高晓兰王强陈彦文路权云黄继峰郭超刘润
关键词:说课解剖学教学心脏
Wnt/β-catenin信号通路介导红景天苷诱导间骨髓充质干细胞向神经细胞定向分化研究被引量:12
2015年
目的探讨红景天苷诱导小鼠骨髓间充质干细胞(mesenchyma stem cells,MSCs)向神经元细胞定向分化的分子机制。方法以小鼠MSCs系D1细胞为研究对象,实验分为阴性对照组(完全培养液)、阳性对照组(含1 mmol/Lβ-巯基乙醇)、红景天苷组(20 mg/L红景天苷)和阻断组(20 ng/m L DKK1);1×104个/孔细胞接种于6孔板24 h后分组,荧光免疫化学方法观察阴性对照组、阳性对照组和红景天苷组中β-链蛋白(β-catenin)的表达;RT-PCR法检测阴性对照组、阳性对照组、红景天苷组中神经元特异性烯醇化酶(neuronspecific enolase,NSE)、抗微管蛋白(beta 3 classⅢtubulin,β-tubulinⅢ)、孤儿核受体相关因子1(nuclear receptor related factor1,Nurr1)、神经胶质原纤维酸性蛋白质(glial fibrillary acidic protein,GFAP)mRNA和阻断组Wnt3a、β-catenin、低密度脂蛋白受体相关蛋白6(low-density lipoprotein receptor-related protein6,LRP6)、轴蛋白(Axin)mRNA的表达;Western blot分析阴性对照组、阳性对照组和红景天苷组中β-catenin和NSE蛋白的表达。利用胞外Ca2+螯合剂乙二醇双四乙酸[EGTA(胞外Ca2+螯合剂)]、细胞膜Ca2+通道阻断剂硝苯地平(Nifedipine细胞膜Ca2+通道阻断剂)和LY294002(IP3Ks特异抑制剂)分别阻断细胞不同Ca2+信号阻断剂,RT-PCR检测红景天苷组和阻断组中Wnt3a、LRP-6、Axin、糖原合成酶激酶3(glycogen synthase kinase,GSK-3)和β-catenin mRNA的表达;Western blot法分析β-catenin蛋白的表达。结果与阳性对照组比较,红景天苷组β-catenin为强阳性表达,Wnt3a、β-catenin、LRP6、Axin mRNA表达明显上调(P<0.01);NSE、β-tubulinⅢ、Nurr1 mRNA和NSE蛋白表达上调(P<0.01);与阳性对照组和红景天苷组比较,阻断组β-catenin、NSE、Nurr1和β-tubulinⅢmRNA表达降低,β-catenin和NSE蛋白表达下调(P<0.01)。与红景天苷组比较,尼莫地平组、EGTA、LY294002组Wnt3a、LRP-6、β-catenin和Axin mRNA及蛋白表达降低,β-catenin蛋白表达降低(P<0.0
郭超刘润赵红斌秦冠华
关键词:红景天苷WNT/Β-CATENIN信号通路神经细胞
在高校体育教学中培养学生创新精神被引量:5
2005年
探讨了普通高校体育教学中进行创新教育的重要性,指出大学生创新能力的培养需要注意的几个问题。
郭超
关键词:高校体育教学教学方法教学形式
岷县当归预适应对大鼠缺血-再灌注心律失常的影响被引量:3
2013年
目的:观察岷县当归预适应对大鼠心肌缺血-再灌注心律失常的保护作用。方法:腹腔注射垂体后叶素和硝酸甘油复制I/R模型,统计分析模型大鼠再灌注前后T波电压、心率变化及室性心律失常的发生率。结果:岷县当归预适应能有效降低模型大鼠T波电压的抬高程度,稳定心率,减少或防止大鼠心肌缺血再灌注室性心律失常的发生。结论:岷县当归预适应可减少或防止大鼠再灌注室性心律失常的发生,从而减轻再灌注性心肌损伤,对心肌缺血再灌注后大鼠心功能具有明显保护作用。
陈彦文明海霞王强赵鹏郭超赵英
关键词:心率心律失常再灌注
“双主体互动”教学模式在局部解剖学教学中的实践与教学效果分析被引量:5
2015年
局部解剖学与临床外科学有着密不可分的关系,其基本教学手段是由学生亲自解剖,以建立对人体各器官或结构的感性认识,深化解剖学知识。“双主体互动”教学模式即以教师为主导、以学生为主体的教学模式,其主要理论基础是美国奥苏贝尔(Ausubel,1918—2008)“有意义学习”的理论[1]。该理论通过接受学习和发现学习两条途径实现,前者主要通过教师发挥主导作用,后者主要通过学生“发现”发挥主体认知作用。我校临床医学本科《局部解剖学》全部为小班在实验室上课,基于素质教育的需要和局部解剖学的课程特点,依据“双主体互动”模式的内涵,我们引入该教学模式,为局部解剖学的教学改革进行尝试与经验积累,现将结果报告如下。
陈彦文明海霞王强黄继锋郭超赵英
关键词:局部解剖学教学主体互动教学效果以学生为主体《局部解剖学》临床医学本科
当归补血汤及其加味方对大鼠脑缺血再灌注损伤的保护作用研究被引量:7
2013年
目的探讨当归补血汤及其加味方对大鼠脑缺血再灌注损伤的神经保护作用及其机制。方法采用线栓法制成大鼠大脑中动脉缺血再灌注模型,免疫组化染色法检测大鼠脑缺血再灌注后海马区NGF阳性细胞的表达,TTC染色法体现大鼠脑组织梗死体积的改变,观察当归补血汤及其加味方对其结果的影响。结果脑缺血再灌注及生理盐水灌胃组大鼠海马区NGF阳性细胞分布稀疏,数目较假手术对照组、脑缺血再灌注后当归补血汤灌胃组及当归补血汤加味方灌胃组明显减少(P<0.05);大鼠脑缺血再灌注后当归补血汤灌胃组及当归补血汤加味方灌胃组相对生理盐水灌胃组均能减少大鼠脑缺血再灌注损伤后的脑组织梗死体积(P<0.05)。结论当归补血汤及其加味方能增加大鼠脑缺血再灌注后海马区NGF阳性细胞的表达,同时减少脑缺血再灌注后大鼠的脑组织梗死体积,对大鼠脑缺血再灌注后的神经组织具有一定的保护作用。
高晓兰王强陈彦文黄继锋郭超刘润朱增强
关键词:脑缺血再灌注神经生长因子海马
金雀异黄素诱导K562和K562/ADM细胞的凋亡作用被引量:1
2014年
目的探讨金雀异黄素(GS)对人红白血病细胞系K562与其多药耐药细胞系K562/ADM的生长抑制、诱导凋亡作用及其可能的作用机制。方法不同浓度的GS处理K562与K562/ADM细胞后,用MTT比色法检测生长增殖作用,流式细胞术检测凋亡,免疫细胞化学ABC法分析Bcl-2和Bax蛋白的表达。结果 GS对K562及K562/ADM细胞均有很强的生长抑制作用。同一浓度下GS诱导K562/ADM细胞凋亡率明显低于K562细胞。不同浓度GS对K562细胞的Bax蛋白呈强阳性表达,Bcl-2蛋白实验组同对照组比较颜色无明显变化;而在K562/ADM细胞中,Bcl-2在实验组和对照组中均强表达,但Bax的表达均无明显变化。结论 K562细胞对GS的反应比K562/ADM细胞敏感;GS诱导K562细胞Bax蛋白高表达可能是GS诱导K562细胞凋亡的机制之一,而K562/ADM细胞的耐药性和凋亡抑制可能与Bcl-2蛋白高表达有关。
刘润郭超赵英
关键词:金雀异黄素凋亡BCL-2BAX
共2页<12>
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