李久生
- 作品数：6 被引量：38H指数：4
- 供职机构：泰州学院更多>>
- 发文基金：高等学校特色专业建设点项目江苏省普通高校研究生科研创新计划项目安徽省教育厅教学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学天文地球更多>>
- 论不同学科在中学环境伦理教育中的功能和地位被引量：2
- 2012年
- 在中学环境伦理教育中,地理学科构筑了基本平台,着力点在思维广度和事实判断,以横向交叉式渗透见长;政治学科居于核心地位,着力点在思维深度和价值判断,以纵向渗透式交叉为主.语文、历史、美术和音乐等人文、社会及艺术类学科处于辅助性地位,其共同的价值取向是人文关怀,具有考察、分析、评价、批判、反思、审美及情感转化等功能;生物、化学和物理等自然学科同样处于辅助性地位,但其共同的价值取向在于科学理性.
- 史威朱捷李久生
- 关键词：课程渗透
- 南京市高级中学可达性及空间分布特征研究被引量：17
- 2015年
- 针对现有的教育资源空间格局评价大多数以空间距离可达性作为分析指标,缺少对时间成本考虑的问题,该文在GIS空间分析技术的支持下,设计了基于优先队列的可达性算法,并基于南京市区交通道路网络计算了南京市高级中学的可达性,然后以此为基础分析了南京市高级中学的空间分布特征。通过对整体可达性、等时线、学校服务范围及分区可达性等方面的分析,结果表明:南京市区高级中学可达性较好,但不同区域之间以及区域内部,不同学校之间可达性存在明显差异。
- 张鲜鲜李久生赵媛江岭
- 关键词：可达性GIS
- 大学管理:制度建设抑或文化营造被引量：4
- 2017年
- 一个社会组织的管理离不开制度和文化,制度和文化是组织发展的两个驱动力,根据组织的生产方式和历史文化传统不同,各组织发展动力的侧重点则因组织而异。大学是一个文化性组织,以追求真理为己任,学术活动是其基本的生产方式,学术自由、学术自治、学者共同体是其历尽沧桑的文化基因,没有学术或学术性就不可能培养出高水平的人才,也不可能有能力为社会提供服务。因此大学的"管理"(极端意义上说,大学的历史与生存肇启都表明大学本应无须"管理",世俗的介入才有了"管理"活动)在制度建设与文化营造方面更应该重视文化营造,制度的制定更应该切合大学文化。
- 李久生
- 关键词：大学管理文化营造
- 浅析地理学思想史在高中地理素养培养中的应用被引量：4
- 2014年
- 地理学思想史是总结和归纳地理学各学派的概念、观点、理论、方法、学科结构等学术思想及其社会影响的历史线索，是启发未来学术创新的系统思想。了解地理学思想史，可以增强学生具有专业深度的地理素养。结合目前高中地理教学的实际需求，将地理学思想史引入到高中地理教学中，从历史思维方法、空间和区域概念的建立、人地关系主线、因果分析法、地理信息系统方法五个方面提出了地理学思想史在高中地理教学中的应用路径，为培养学生地理素养提供新的思路。
- 张鲜鲜李久生赵媛
- 关键词：地理学思想史高中地理地理素养课堂教学
- 论中学环境伦理教育存在的问题及解决途径——基于学科课程的交叉渗透
- 2013年
- 一、中学环境教育的核心问题任何特定教育都有其核心问题,中学环境教育也不例外。核心问题明确了,工作重点和工作思路就会更加明确和清晰。中学环境教育的特定对象、目标和任务决定了其核心问题也同样存在特殊性,应当有它自己的教育思路和方法途径。
- 史威李久生朱捷
- 关键词：教育存在学科课程环境伦理环境教育教育思路
- 天地图在中学地理教学中的应用被引量：11
- 2013年
- 天地图是我国地理信息综合服务平台,具有强大的地理空间信息表达能力,且资源丰富、权威。针对中学地理教学弱系统性和强直观性的特征,本文以在线地图、直通省市及专题应用3个模块为切入点,初步探讨天地图在中学地理教学中的应用,可为教学方式的改革提供参考。
- 张鲜鲜李久生赵媛江岭
- 关键词：地理教学地理信息技术
