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李可亭

作品数:4 被引量:8H指数:2
供职机构:湖南师范大学更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇哲学宗教
  • 1篇政治法律
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇心理
  • 2篇心理健康
  • 2篇教育
  • 1篇大学新生
  • 1篇多媒体
  • 1篇新生入学教育
  • 1篇心理辅导
  • 1篇心理健康教育
  • 1篇心理健康状况
  • 1篇需求层次论
  • 1篇阅读困难儿童
  • 1篇政治
  • 1篇政治教育
  • 1篇症状自评
  • 1篇症状自评量表
  • 1篇治教
  • 1篇入学教育
  • 1篇适应性
  • 1篇思想政治
  • 1篇思想政治教育

机构

  • 4篇湖南师范大学
  • 1篇湖南司法警官...

作者

  • 4篇李可亭
  • 1篇阳鑫
  • 1篇李瑞
  • 1篇王警可
  • 1篇凌爱群
  • 1篇余洁
  • 1篇刘平亮

传媒

  • 1篇中国特殊教育
  • 1篇法制与经济
  • 1篇校园心理

年份

  • 2篇2013
  • 2篇2010
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
论心理健康教育在高校思想政治教育工作中的作用
长期以来,我国高校思想政治教育工作在党和政府的高度重视下已经取得了长足的进步和发展,但传统的思想政治教育仍然存在不少弊端,如针对性不够,实效性不强等,特别是心理健康教育环节的作用不明,定位不够准确,这成为了制约高校学生思...
李可亭
关键词:心理健康教育思想政治教育
材料呈现方式对阅读困难儿童多媒体学习效果的影响被引量:4
2013年
多媒体学习材料如何呈现,才能有效提高阅读困难儿童的学习效果?对82名小学五年级学生在不同教学条件下的阅读效果的实验研究发现:(1)图文临近呈现方式能有效提高学生学习效果,而且对阅读困难学生促进作用更大;(2)在小学五年级学生的自然科学知识的学习中,图片-语音呈现方式对学习成绩的促进效果不明显。这一结果表明,通过优化呈现方式减少外在认知负荷,并不能总是有效提高阅读困难儿童学习成绩。
李可亭
关键词:阅读困难儿童工作记忆
基于马斯洛需求层次论的大学新生适应性团体心理辅导方案设计被引量:2
2013年
大学新生从传统的应试教育走入专业和职业教育,从家庭生活模式向社会生活模式过渡,面临着来自新环境、新角色、新身份和新适应的挑战。研究显示,大学新生在从中学走人大学的时候,普遍存在着入学适应方面的问题。入学教育是新生进入大学的第一课,是学校协助大学新生在转变中完成身份过渡的教育环节,也是新生熟悉和适应大学校园生活的重要阶段。目前,高校新生入学教育中逐渐兴起团体心理辅导的形式。尽管团体心理辅导在高校新生入学教育中得到了积极的尝试和探索,但是,在实际操作中还是存在随意性大、针对性不强、不系统、不全面等问题,如何设计出一套科学规范的大学新生适应性团辅方案,以提高团辅的针对性和实效性,是值得高校心理健康教育工作者思考的重要课题。
余洁李可亭王警可凌爱群
关键词:团体心理辅导大学新生适应性需求层次论新生入学教育健康教育工作者
劳教干警的心理健康状况与应对方式的调查分析
2010年
目的:探讨劳教所干警的心理健康水平、应对方式以及两者的关系。方法:采用症状自评量表、应对方式问卷对湖南省劳教所120名干警进行调查。结果:劳教干警有阳性症状者达35.6%,其心理问题主要表现为强迫、抑郁、敌对和人际关系,SCL-90的各因子分及总分均显著高于我国成人常模;干警的积极应对方式与消极应对方式得分均显著低于常模;SCL-90的各因子分、总均分与积极应对方式呈负相关,与消极应对方式呈正相关。结论:劳教干警的心理健康水平明显低于普通人,其心理健康水平与应对方式密切相关。
阳鑫李瑞刘平亮李可亭
关键词:症状自评量表心理健康
共1页<1>
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