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周丽

作品数：4 被引量：4H指数：1
供职机构：西藏民族大学外语学院更多>>
相关领域：语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇语言文字

主题

  • 3篇英语
  • 2篇大学英语
  • 2篇教学
  • 1篇大学生
  • 1篇大学英语词汇
  • 1篇大学英语分层...
  • 1篇动机
  • 1篇动机研究
  • 1篇心理词汇
  • 1篇学习动机
  • 1篇因材施教
  • 1篇英语词汇
  • 1篇英语分层
  • 1篇英语分层次教...
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语学习
  • 1篇英语自我效能...
  • 1篇施教
  • 1篇自我
  • 1篇自我效能

机构

  • 3篇西藏民族大学

作者

  • 3篇周丽
  • 1篇徐文

传媒

  • 1篇西藏教育
  • 1篇科教文汇
  • 1篇陕西教育（高...

年份

  • 2篇2013
  • 1篇2009
共 4 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
藏族大学生英语自我效能感与学习动机研究——以西藏民族学院学生为例被引量：3
2013年
自我效能感和学习动机是影响学生英语学习的重要因素。本文通过问卷调查法和访谈法对藏族大学生英语自我效能感与学习动机进行了研究,结果表明藏族大学生英语自我效能感偏低,学习动机不强,内在动机与效能感的多个维度显著相关。
周丽
关键词：藏族大学生英语学习自我效能感学习动机
以西藏民族学院为例探讨大学英语分层次教学被引量：1
2009年
大学英语是我国高等教育中一门重要的基础课程，面对日益严峻的就业形势，面对国家提出的素质教育的要求，如何培养学生的英语综合能力及自主学习能力成为人们普遍关注的问题。本文以西藏民族学院为例，探讨了大学英语实行分层次教学的可行性，具体实施步骤及优点。
周丽
关键词：大学英语英语教学分层次教学因材施教
心理词汇对大学英语词汇教学的启示
2013年
心理词汇的研究在大学英语词汇教学中占有举足轻重的地位。本文通过对心理词汇的定义,组织和激活的分析,探讨了如何在英语词汇教学中有效地促进大学生对于词汇的学习积极性,提高他们学习词汇的能力和效率。
徐文周丽
关键词：心理词汇词汇教学大学英语
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