曹松玉
- 作品数：17 被引量：109H指数：7
- 供职机构：南京医科大学公共卫生学院更多>>
- 发文基金：江苏省高等教育教改立项研究课题江苏高校优势学科建设工程项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生生物学更多>>
- 一种与铂类化疗药物肝脏毒性相关的SNP标志物及其应用
- 本发明属于基因工程及肿瘤学领域，公开了一种与铂类化疗药物肝脏毒性相关的SNP标志物及其应用。该标志物为rs6681909、rs4140932、rs13131227、rs4446279、rs17053350、rs94028...
- 沈洪兵胡志斌靳光付马红霞戴俊程江玥曹松玉
- 文献传递
- 提升预防医学专业学生实践创新能力的教学模式探索被引量：9
- 2018年
- 培养学生自主学习能力、提升实践创新水平是我国当前预防医学专业培养核心任务。在当下"健康中国战略"和深入创新创业教育改革新型教育模式下,我中心积极探索,创新促动式教学理念,建设了一系列围绕预防医学实践培养目标的多元化、开放性创新创业实践平台和教学体系,取得了较好的成效。
- 杨叶王克波曹松玉施雯严玮文谢晓伟倪春辉
- 关键词：教学改革预防医学专业
- 首届全国大学生公共卫生综合技能大赛背景下的公共卫生实践课程教学探索被引量：14
- 2020年
- 在大赛的背景下,南京医科大学公共卫生学院开设公共卫生实践技能必修课程,旨在提升学生实践操作能力和综合分析问题、解决问题的能力。通过总结公共卫生实践技能课程教学的经验,提出实践教学的改革建议,为预防医学的实践教学改革提供参考。
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- 关键词：技能大赛
- 公共卫生实践技能课程思政教学评价的探索被引量：19
- 2020年
- 随着我校公共卫生实践技能课程思政教学改革的不断进行,需要对课程思政的教学质量进行评价。本文初步探索了一套适合本课程的教学评价体系,以了解本课程思政改革的效果和存在的问题,为进一步深化公共卫生实践技能课程思政教学改革提供依据和标准。
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- 关键词：教学评价
- 预防医学本科生公共卫生实践技能培训探索被引量：11
- 2019年
- 为了增强预防医学专业本科生公共卫生实践技能水平,提高疾病预防控制人员应对突发公共卫生事件的专业能力。南京医科大学公共卫生学院于2017年对预防医学专业本科毕业班学生进行了个体防护培训;总结经验并结合学生反馈意见后,于2018年对预防医学毕业班学生开展了公共卫生实践技能全面培训,并融入公共卫生虚拟仿真实验。结果显示,受训学生普遍对实践技能培训感兴趣,并基本掌握了培训内容,提升了专业自豪感;该培训效果良好,有利于增强预防医学专业学生应对突发公共卫生事件的能力。
- 曹松玉谢晓伟倪春辉
- 一种与铂类化疗药物肝脏毒性相关的SNP标志物及其应用
- 本发明属于基因工程及肿瘤学领域，公开了一种与铂类化疗药物肝脏毒性相关的SNP标志物及其应用。该标志物为rs6681909、rs4140932、rs13131227、rs4446279、rs17053350、rs94028...
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- 文献传递
- 微信公众平台辅助公共卫生实践技能教学初探
- 2023年
- 随着信息化大数据时代的来临,移动互联网技术在高校教育领域的应用日益广泛,微信公众平台也逐步成为实现线上线下混合式教学的重要途径。公共卫生实践技能课程是高校预防医学专业本科生必修课之一,具有较强的实践性和操作性。基于该课程构建的微信公众平台集课程辅助、知识拓展、交流评价等功能于一体,在课程教授及学生自主训练等过程中能够充分发挥其辅助功能,加强师生之间的交流互动,激发学生自主学习的积极性和主动性,有利于学生综合能力的提高。
- 严玮文陆晓梅曹松玉杨叶施雯朱军吉晓明倪春辉
- 关键词：混合式教学教学改革
- 将思政教育融入公共卫生实践技能课程的探索被引量：21
- 2019年
- 公共卫生实践技能课程是一门必修实践课,能提高预防医学专业学生的岗位胜任力。为了发挥"课程思政"的协同育人效应,将"思政元素"有机融入公共卫生实践技能课程。文章探讨了在课程中融入"思政元素"的意义、教学内容中"思政元素"的挖掘、"课程思政"教育实施的注意事项等,旨在培养德才兼备的高素质公共卫生人才。
- 曹松玉杨叶陆晓梅施雯严玮文王克波倪春辉
- 公共卫生实践科普教育及效果评价研究
- 2025年
- 健康中国的战略需求和预防为主的卫生方针,对我国的公共卫生体系改革发展提出了迫切需求,而相关的公共卫生教育与人才培养是最基础性和根本性的工作。现有的教学方式培养的学生在理论知识方面比较扎实,但不利于发挥学生的主观能动性,特别是在综合分析、解决实际问题等方面较为薄弱。探索先进的“实验+实践+实训”模式,建设微课教学平台,采用线上和线下相结合的教学方式,加强公共卫生实践科普教育,调动学生自主学习的热情,有效提升专业知识和技能,激发创新创造潜力,提升学生的职业认同感和岗位胜任力,最终培养一批具有“大卫生”观念和实践能力的复合型专门人才。
- 杨叶陈然徐进朱军曹松玉严玮文
- 关键词：公共卫生科普创新教育
- 预防医学实验教学示范中心建设的探索与实践被引量：9
- 2014年
- 以南京医科大学预防医学实验教学示范中心的实践为例,阐述了开放实验室建设的经验。该中心以实验教学模块化、教学内容层次化整合实验教学内容,采用E-learning平台、PBL教学法和本科生导师制提高实验教学效果,建立了专项基金和网络化管理系统以保障开放实验室的长期运行,取得了很好的效果。
- 曹松玉杨叶陆晓梅李磊吴倩
- 关键词：实验教学示范中心实验室管理
