李珊珊
- 作品数：8 被引量：3H指数：1
- 供职机构：广东水利电力职业技术学院应用外语系更多>>
- 发文基金：教育部高职高专文秘类专业教学指导委员会课题国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理语言文字更多>>
- 高职高专反思性英语学习推行困难原因初探
- 2016年
- 在高职高专院校中推行反思性英语学习,有利于提高学生的英语学业成绩及教师的英语教学水平。但推行反思性英语学习这一教学改革的推行并不顺利,学生的学习成效并不太明显,而且能坚持这一教学改革的教师不多。本文将从学生及教师两个角度,探析高职高专反思性英语学习推行困难的原因。
- 李珊珊
- 关键词：英语学习
- 生态视角下的反思性学习培训实证研究──以广东水利电力职业技术学院为例被引量：1
- 2015年
- 本研究是在生态视角下进行反思性学习培训的实证研究,旨在探讨生态化反思性学习培训模型的可行性及必要性。实证研究证明生态化反思性学习培训能够促进构建和谐的生态外语学习环境,帮助教师因材施教,提高学生的反思性学习能力及英语学习水平。
- 李珊珊
- 关键词：生态反思性学习实证研究
- 虚拟企业理论在高职高专秘书实务教学中的应用被引量：1
- 2009年
- 虚拟企业已成为当今领先的经营模式,虚拟企业所带来的系列理论:职能部门虚拟化、虚拟经营、多元化经营、敏捷制造等在高职高专学校建立秘书实验室和秘书实务教学中都可以得到实效性很强的应用。
- 李珊珊
- 关键词：虚拟企业高职高专
- 基于SPOC的高职英语协同教学模式构建研究
- 2020年
- 新冠疫情促使在线课程大面积推广,新型的小班教学私播课(SPOC)因其具有针对性、适用性等特征在高职院校在线教学中得到了广泛应用。在高职院校英语教学中推广SPOC课程及构建基于SPOC的协同教学模式能够提高高职英语的教学质量。基于SPOC的高职英语教学模式能充分发挥在线网络课程与传统课程的优势,协同行业企业共同培养适应社会发展要求的专业人才。
- 李珊珊
- 关键词：教学模式
- 高职高专中外合作办学背景下的雅思写作问题研究——基于多位视角及微型语料库
- 2017年
- 高职高专中外办学合作项目兴起,雅思课程融入日常教学。参加雅思考试的中国学生却在写作部分表现不尽人意,成绩低于全球平均水平。从主位、客位及基于微型语料库的文本视角对雅思写作进行的研究致力于探讨中国高职高专学生在雅思写作上存在的问题,进而对雅思写作课程提供教改方向和教学方法参考。
- 李珊珊
- 关键词：雅思写作语料库
- 高职院校国际合作项目生态外语环境失衡研究被引量：1
- 2015年
- 本研究是在生态视角下对高职院校国际合作项目生态外语环境失衡现状进行的分析,并借助教育生态学理论探索构建和谐生态外语环境的对策。遵循整体性、多样性、开放性、可持续发展性、顺应性教育生态原则构建和谐的生态外语学习环境,有助于教师因材施教、提高学生英语学习能力及英语学习水平。
- 李珊珊
- 关键词：教育生态学
- 秘书英语教学与网络资源整合途径初探
- 2009年
- 为了顺应社会发展,秘书英语教学必须有效地利用网络学习资源,包括利用网络学习资源确定涉外文秘的工作领域、学习领域和教学大纲,它能够使教学更具科学性,同时通过网络寻找合作项目还能促进该课程的建设,而学生将网络融入秘书英语学习可以培养其自主学习能力。
- 李珊珊
- 关键词：网络秘书英语资源整合
