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孙雪花

作品数:4 被引量:8H指数:2
供职机构:广西师范大学更多>>
发文基金:高等学校全国优秀博士学位论文作者专项资金国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇外语
  • 1篇学系
  • 1篇英语
  • 1篇英语专业
  • 1篇英语专业学生
  • 1篇歧义
  • 1篇歧义容忍度
  • 1篇人-机-环境
  • 1篇人-机-环境...
  • 1篇外语学习
  • 1篇教学系统
  • 1篇结构方程模型
  • 1篇环境系统
  • 1篇教学
  • 1篇高校外语
  • 1篇非英语专业
  • 1篇非英语专业学...
  • 1篇高校

机构

  • 3篇广西师范大学
  • 2篇中南大学

作者

  • 3篇孙雪花
  • 2篇周晓玲
  • 2篇刘浪
  • 1篇陈建宏

传媒

  • 1篇广西教育学院...
  • 1篇黑龙江教育(...

年份

  • 1篇2012
  • 2篇2011
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
从人—机—环境系统理论角度评价高校外语教学系统被引量:1
2011年
本文以现代高等教育和外语教育的理论为依据,从人—机—环境系统工程的角度分析外语教学系统,全方位探讨人—机—环境系统下外语教学的影响因素、体系评价等问题。以高校英语教学效果为研究对象,在问卷调查的基础上,通过结构方程建模和高阶因子分析,对影响外语教学效果的因素进行测量和分析,得出外语教学效果的相关结论,旨在为外语教学改革提供客观依据。
孙雪花周晓玲刘浪陈建宏
关键词:高校结构方程模型
从人-机-环境系统理论的角度浅析外语教育体系被引量:3
2011年
以现代高等教育和外语教育的理论为依据,从人-机-环境系统工程的角度分析了外语教育体系,全方位探讨人-机-环境系统下外语教育的影响因素、功能分配、体系评价等方面的学术问题。外语教育体系作为一个人-机-环境系统,为使该系统运作效率最高,就必须发挥外语学习者、机的各自长处,兼顾环境因素,使系统中人、机、环境之间达到最佳匹配,使得外语学习效果达到最佳。笔者采用定量的方式对外语教育体系进行评价,旨在为外语教学改革提供客观依据。
孙雪花周晓玲刘浪
关键词:人-机-环境系统
非英语专业学生外语学习中的歧义容忍度调查及研究
随着二语习得研究的发展和以学生为中心的教学法的兴起,学习者的个体差异越来越引起语言教育者的重视。针对学习者本身特性的研究不断涌现,其中歧义容忍度也吸引了越来越多国内外研究者的广泛关注。然而,纵观这一领域的研究,笔者发现目...
孙雪花
关键词:非英语专业学生外语学习歧义容忍度
文献传递
共1页<1>
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