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赵欢苗

作品数:4 被引量:42H指数:2
供职机构:陕西师范大学物理学与信息技术学院更多>>
发文基金:国家教育部“985工程”陕西省基础教育“十一五”教育技术研究规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇物理教学
  • 2篇理教
  • 2篇SOLO分类
  • 1篇实施环境
  • 1篇物理教学设计
  • 1篇物理新课
  • 1篇物理新课程
  • 1篇教学现状
  • 1篇课程
  • 1篇教师
  • 1篇教师实施
  • 1篇教学设计
  • 1篇SOLO分类...
  • 1篇SOLO分类...

机构

  • 4篇陕西师范大学

作者

  • 4篇赵欢苗
  • 3篇王较过
  • 1篇李婵
  • 1篇吕波

传媒

  • 1篇河北师范大学...
  • 1篇物理通报
  • 1篇当代教师教育

年份

  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2010
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
陕西省农村高中教师实施自主学习的教学现状研究被引量:2
2010年
利用自行设计的"教师实施自主学习的教学现状调查问卷",从教师对转变学生学习方式的态度及看法、教师评估自身的教学行为、教师在课堂上实践自主学习的教学状况和教师探索自主学习相关理论的状况等方面对陕西省农村高中教师实施自主学习教学的现状进行了调查。研究表明:自主学习教学模式已经被大多数教师接受,具有实施的可能性,但同时还存在着自主学习实施的教学质量不高、教师缺乏研究意识和行动研究能力等问题。针对存在的问题,从三个方面提出了帮助教师提高自主学习教学能力的建议。
王较过赵欢苗吕波
关键词:教学现状
陕西省农村高中物理新课程实施环境现状调查研究
2007年秋季学期,陕西省普通高中开始进入新课程改革实验阶段,到目前为止,物理新课程在陕西省实施已经3年了,物理新课程的理念也逐渐融入到物理课堂之中,物理课程的教学也逐渐呈现出许多新的面貌:教学方式出现多元化,对学生的评...
赵欢苗
关键词:实施环境
文献传递
SOLO分类法在物理教学形成性评价中的应用被引量:8
2011年
论证了将SOLO分类法应用于物理教学形成性评价的必要性与可行性,提出应用SOLO分类理论指导物理教学形成性评价单元试题编制的方法并给出了实例,构建了考查学生认知反应层次的试题评价标准.为教师评价学生的认知反应水平提供了可操作的方案.
王较过李婵赵欢苗
关键词:SOLO分类法物理教学
SOLO分类理论在物理教学设计中的应用被引量:35
2012年
本文通过利用SOLO分类理论分析物理学习结果和物理教学目标,指出了物理学习结果和教学目标与SOLO理论对思维层次分类之间存在一定对应关系;在此基础上,以摩擦力教学为例,应用SOLO分类理论分析学习需要和学习任务、确定教学目标、选择教学方法,结果表明把SO-LO分类理论应用于教学设计不仅是可行的,而且为教学设计提供了科学的理论指导。
王较过赵欢苗
关键词:SOLO分类理论教学设计
共1页<1>
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