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李波

作品数：9 被引量：19H指数：2
供职机构：河南工业大学化学化工学院更多>>
发文基金：博士科研启动基金河南省教育厅自然科学基金河南省自然科学基金更多>>
相关领域：文化科学理学一般工业技术金属学及工艺更多>>

合作作者

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 2篇理学
  • 1篇化学工程
  • 1篇金属学及工艺
  • 1篇一般工业技术

主题

  • 5篇教学
  • 5篇教学改革
  • 4篇无机
  • 2篇无机化学
  • 2篇无机及分析化...
  • 2篇课程
  • 2篇化学实验
  • 2篇分析化学
  • 2篇掺杂
  • 1篇氮掺杂
  • 1篇电池
  • 1篇电催化
  • 1篇电极
  • 1篇性能研究
  • 1篇氧化物
  • 1篇氧化物燃料电...
  • 1篇溶剂
  • 1篇溶剂体系
  • 1篇溶解度
  • 1篇石墨

机构

  • 9篇河南工业大学

作者

  • 9篇李波
  • 7篇孙旭镯
  • 6篇陈静
  • 4篇万东锦
  • 4篇王宁
  • 2篇谢文磊
  • 2篇苑立博
  • 1篇赵东欣
  • 1篇胡乐乾

传媒

  • 2篇广东化工
  • 2篇物理化学进展
  • 1篇化工时刊
  • 1篇应用化工
  • 1篇广州化工
  • 1篇现代技术陶瓷
  • 1篇科技风

年份

  • 1篇2024
  • 3篇2023
  • 1篇2021
  • 1篇2015
  • 1篇2012
  • 2篇2011
共 9 条 记 录，以下是 1-9
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排序方式：
无机化学实验课程教学改革初探被引量：1
2021年
化学实验类课程在理工科院校中占有重要的地位,它的实践性和社会应用性很强,对于培养具有创新型思维人才有重要意义。老师和同学们体验了实验课程的虚拟仿真线上教学的可操作性和直观性,但是也有因为缺少动手实操而产生的遗憾。因此当下的实验课将摈弃“以教师为中心”,采用线上线下混合式教学模式,从教学方式的改革、考核方式的改革、课程思政与实验课程的深度融合等方面对无机化学实验课程改革进行了初步探索,希望以此为契机,推动实验类课程教学活动中教师的主导性与学生的主体性相统一、知识的灌输性和启发性相统一、显性教育和隐性教育相统一。
陈静孙旭镯苑立博李波赵东欣谢文磊
关键词：混合教学无机化学实验课程教学改革
分析化学教学改革初探被引量：8
2012年
结合分析化学课程的教学特点和要求,介绍了分析化学化学课程改革中的一些有效措施:(1)狠抓基础概念并贯穿教学过程;(2)理论联系实际,结合实际问题;(3)采用丰富的教学手段;(4)提高自身素质,不断学习。这些措施有效的提高了课堂教学效果。
孙旭镯李波陈静王宁万东锦
关键词：无机及分析化学教学改革
氮掺杂石墨烯负载铁镍双金属磷化物及其电催化水分解性能研究
2023年
析氢反应和析氧反应是电化学水分解和金属–空气电池等可再生能源技术的基础反应。各种过渡金属(Co、Fe、Ni等)基催化剂由于具有良好的电催化活性而被大量探索,以作为贵金属潜在的替代品。本研究成功制备出负载于NGO上的双功能电催化剂((FexNi1-x)2P/NGO)。在1 M KOH中,达到10 mA/cm2的电流密度,OER过电位需228 mV,HER过电位需160 mV。(FexNi1-x)2P/NGO作为电解池的阴极和阳极时,1.66 V的电压就能达到10 mA/cm2的电流密度,并表现出优异的稳定性。该研究简化了镍铁磷化物的合成过程,并且片状NGO减少了纳米粒子的团聚,提供了大量的活性位点。
宁志超赵佳硕石晶李波
关键词：电催化磷化物
混合溶剂体系中葫芦[6]脲溶解度的测定
2011年
以NaCl水溶液作为基础溶剂,选取EtOH、DMSO、DMF 3种有机溶剂与之混合作为溶剂,通过紫外分光光度法测定了葫芦[6]脲(CB[6])在不同比例含量混合溶剂中的溶解度。结果表明,随着有机溶剂的加入,CB[6]的溶解度不断减小。在DMF/NaCl水溶液混合体系中,CB[6]的溶解度降低是最大的,而且在体积比5:5,CB[6]的溶解度是几个混合体系中最小的。对于DMSO/NaCl水溶液混合体系,DMSO比例超过1/2时,对CB[6]溶解度影响增大。EtOH/NaCl水溶液混合体系对CB[6]溶解度影响是最小的,说明极性较小的有机溶剂对CB[6]溶解度的影响较小。
孙旭镯李波王宁陈静万东锦
关键词：葫芦脲溶解度混合溶剂UV
结构化学教学改革探索被引量：2
2015年
结构化学是一门理论性较强的化学专业学生必修课,在传统教学方式在教学实践中存在种种困难和不足。文章结合教学实践,探讨了结构化学课程中,教学内容和教学方法的改革探索。
李波孙旭镯陈静万东锦王宁
关键词：结构化学教学改革
微课模式在“无机及分析化学实验”中的实践
2023年
“无机及分析化学实验”是一门新兴实验室课程,随着越来越多的工科学校开设此门课程,随之而来的问题是相应实验内容的简单合并、知识点割裂、授课内容不能与时俱进、学生缺乏兴趣等问题,致使该门实验课程的教学效果受到影响。针对这些问题,对该课程涉及的实验课程内容进行梳理,并将微课引入到实验课程中,通过多样化的实验表现形式提高学生的实验兴趣,切实提高学生实践能力和科技创新能力,初步取得了一定的效果。
苑立博胡乐乾李波谢文磊
关键词：实验课程教学改革
硼氮共掺杂碳载体负载钌纳米颗粒及其电催化析氢性能研究
2024年
金属–载体相互作用不仅调控金属的电子结构,还可以稳定金属纳米颗粒,被认为是一种提高电解水析氢反应性能的有效策略。本文采用4,4’-联吡啶与Cs2[closo-B12H12]为前驱体,通过静电组装制备了新型硼有机聚合物(BOPs),并以此作为还原剂和载体,原位还原–煅烧两步法制备硼氮双掺杂碳载体负载钌纳米颗粒催化剂(Ru/BCN)。主要探究了合成过程中不同煅烧温度对于Ru/BCN的HER性能的影响,研究发现Ru/BCN-700展现出最佳的析氢活性,在碱性介质中仅需要17 mV的过电位就可达到10 mA cm−2的电流密度,并且具有良好的稳定性和耐久性。
范柳青刘亚楠宋文锐孙旭镯李波
关键词：超分子组装
无机化学教学改革心得被引量：8
2011年
无机化学是一门承上启下的专业基础课程。它的教学质量和教学效果直接影响着学生对后续专业课程的学习。从优化教学内容、改善教学方法、培养学生的学习兴趣和加强实验环节四个环节出发,以培养学生的自学能力和学习兴趣为目的,本文总结了作者近年来在无机化学教学过程中的改革措施及实践经验。
王宁陈静万东锦孙旭镯李波
关键词：无机化学教学改革
对称结构固体氧化物燃料电池研究进展
2023年
当采用碳氢化合物作为燃料时,具有同种电极材料的对称固体氧化物燃料电池(Symmetric Solid Oxide Fuel Cell,SSOFC)通过阴极和阳极的周期性转换,提高了阳极的抗焦化和抗硫中毒能力。通过对近几年来对称电极的分类和整理,总结了已有对称电极的优缺点。综合分析表明,发现适用于除了La_(0.8)Sr_(0.2)Ga_(0.8)Mg_(0.2)O_(3-δ)(LSGM)电解质的单相稳定氧化物对称电极或者开发出新的对称电极材料是必要的。
夏云云邓帅磊孙旭镯李波陈静
关键词：钙钛矿
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