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王小莲

作品数:82 被引量:239H指数:9
供职机构:三峡大学医学院更多>>
发文基金:广西卫生厅科研项目国家自然科学基金广西壮族自治区自然科学基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学生物学更多>>

文献类型

  • 70篇期刊文章
  • 9篇会议论文
  • 2篇科技成果
  • 1篇学位论文

领域

  • 70篇医药卫生
  • 17篇文化科学
  • 1篇生物学

主题

  • 12篇解剖学
  • 12篇教学
  • 9篇带状疱疹
  • 9篇疱疹
  • 9篇儿童
  • 8篇呃逆
  • 8篇护理
  • 7篇针刀
  • 6篇眼针
  • 6篇天眩清
  • 6篇微囊
  • 6篇微囊化
  • 6篇颈夹脊
  • 6篇脊髓
  • 6篇夹脊
  • 5篇动脉供血
  • 5篇动脉供血不足
  • 5篇眩晕
  • 5篇穴注
  • 5篇治疗带状疱疹

机构

  • 47篇广西壮族自治...
  • 22篇三峡大学
  • 9篇张掖医学高等...
  • 5篇南昌大学
  • 4篇武汉大学
  • 3篇宜昌市第一人...
  • 1篇广西医科大学
  • 1篇重庆医科大学
  • 1篇江西中医药大...
  • 1篇宜昌市第一人...

作者

  • 82篇王小莲
  • 23篇刘辛
  • 23篇唐胜修
  • 13篇檀松
  • 12篇陈红慧
  • 11篇黄一星
  • 10篇江蕙芸
  • 9篇冯罡
  • 8篇韦春华
  • 7篇孙浩芳
  • 6篇范淑萍
  • 5篇马丽
  • 4篇吴江锋
  • 4篇刘德明
  • 4篇郭军雄
  • 3篇汤桂成
  • 3篇马岚
  • 2篇李莉
  • 2篇黄秀丽
  • 2篇梁珍花

传媒

  • 10篇中国民族民间...
  • 7篇广西医学
  • 5篇辽宁中医杂志
  • 5篇教育教学论坛
  • 4篇广西医科大学...
  • 4篇解剖学研究
  • 4篇辽宁中医药大...
  • 3篇中国社区医师...
  • 3篇中国组织工程...
  • 2篇医学文选
  • 2篇内科
  • 1篇卫生职业教育
  • 1篇中国老年学杂...
  • 1篇中国妇幼保健
  • 1篇中医药学报
  • 1篇山西中医
  • 1篇中医研究
  • 1篇湖北中医杂志
  • 1篇四川中医
  • 1篇重庆医学

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2020
  • 3篇2018
  • 5篇2017
  • 4篇2016
  • 1篇2015
  • 4篇2014
  • 3篇2013
  • 8篇2012
  • 21篇2011
  • 11篇2010
  • 3篇2009
  • 3篇2008
  • 3篇2007
  • 4篇2006
  • 4篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2002
  • 1篇1997
82 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
针刺内麻点在眼针划区埋线治疗顽固性呃逆中的应用
2012年
目的:观察针刺内麻点在眼针划区埋线治疗顽固性呃逆中的止痛效果。方法:顽固性呃逆患者83例,随机分为2组,其中针刺内麻点组42例,先电针内麻点15min,再行眼针划区埋线治疗;眼针划区埋线组41例,直接施术治疗。记录施术时每组患者VAS评分,并对评分进行统计比较。结果:两组间评分比较,统计差异有显著性意义(P<0.05)。结论:施术前先进行针刺内麻点的干预,可有效减少眼针划区埋线治疗顽固性呃逆时的疼痛评分。
唐胜修王小莲刘辛
关键词:内麻点埋线顽固性呃逆
母乳脂肪含量对婴儿生理性腹泻的影响被引量:2
2006年
目的:研究母乳脂肪含量对婴儿生理性腹泻的影响。方法:随机抽取健康初产妇180例为研究对象,测定其产后3~5、14、42、60、90d乳汁中的脂肪含量及调查婴儿生理性腹泻发生情况。以发生腹泻者为研究组,未发生腹泻者为对照组。对比分析两组母乳脂肪含量。结果:产后3~5、14和90d研究组母乳脂肪含量明显高于对照组。结论:母乳脂肪含量过高可能是新生儿期母乳喂养儿发生生理性腹泻的重要原因。
江蕙芸罗和生张法灿王艳华陈红慧黄一星王小莲
关键词:母乳脂肪含量婴儿新生儿生理性腹泻
颈夹脊穴注天眩清治疗椎基底动脉供血不足性眩晕的临床研究
2011年
目的:比较颈夹脊穴注天眩清和此法结合毫针辨证论治治疗椎基底动脉供血不足(VBI)性眩晕的疗效。方法:VBI性眩晕患者45例,以随机数字表法分为2组,其中穴注组23例,在患者颈夹脊C3~7中任取2对穴位,每穴注入0.05g天眩清;辨证论治组22例,在穴注组的基础上辨证施治,以毫针补虚泻实。每位患者均治疗10d,治疗后统计疗效,并加以比较。结果:毫针辨证施治组疗效明显优于穴注组(P<0.05)。结论:毫针辨证施治能明显提高颈夹脊穴注天眩清治疗VBI性眩晕的疗效。
唐胜修王小莲刘辛檀松
关键词:眩晕椎基底动脉供血不足颈夹脊天眩清毫针
风药对兔结肠黏膜蛋白与乙酸诱发大鼠溃疡性结肠炎的治疗作用被引量:11
2012年
目的:观察风药对兔结肠黏膜蛋白与乙酸诱发大鼠免疫性溃疡性结肠炎(UC)的治疗作用及机制。方法:对兔结肠黏膜蛋白和乙酸法复制的大鼠模型分别给予痛泻要方加风药、痛泻要方、痛泻要方去风药组灌胃治疗,模型对照组和空白对照组给予生理盐水,4周后,对各组大鼠血清肿瘤坏死因子-α(TNF-α)水平,肠黏膜NO含量、NOS活性进行检测。结果:与空白对照组比较,模型对照组大鼠血清TNF-α水平,肠黏膜NO含量、NOS活性显著升高(P<0.01);经药物治疗后与模型对照组比较,痛泻要方加风药、痛泻要方和痛泻要方去风药组血清TNF-α水平、肠黏膜NO含量及NOS活性下降,其中痛泻要方加风药和痛泻要方组有显著差异(P<0.05)。结论:风药对兔结肠黏膜蛋白与乙酸法建立的大鼠UC模型有一定的治疗作用,其机制与调节免疫、降低NO生成酶系统的活性有关。
郭军雄马丽王小莲
关键词:溃疡性结肠炎风药TNF-ΑNOS
教学与科研协调发展是构建省级教学团队的核心被引量:2
2014年
教学团队的建设是高校进行学科建设和师资培养的重要举措。教学过程的管理、教学改革与实践、教学研究和自然科学研究相互促进对教学团队的建设起着重要作用。在成功构建省级"医学形态学教学团队"的体会中,本文重点探讨教学和科学研究是如何协调发展和相互促进的。
张艳琼李红军付承英张瑞涛马岚陈静王小莲吴江锋
关键词:教学团队教学协调发展
南宁市乳母乳汁中营养素含量分析被引量:20
2005年
目的:了解当前南宁市乳母乳汁中各种营养素的含量。方法:收集南宁市120名产后6个月内的乳母的乳汁,测定其蛋白质、脂肪、碳水化合物、钙、锰、铁、铜、锌、维生素A的含量,并对产妇进行膳食调查。结果:南宁市乳母乳汁中蛋白质、脂肪、锰和铜的含量高于参考值,钙、锌、铁和维生素A的含量低于参考值,碳水化合物的含量接近参考值。结论:南宁市乳母乳汁中钙、锌、铁和维生素A的含量偏低,蛋白质、脂肪和铜的含量偏高,建议孕、产妇及乳母应适当增加钙、锌、铁和维生素A的摄取量。
江蕙芸陈红慧王艳华王小莲黄一星姚琪孟冬阳
关键词:乳母膳食调查辅食
儿保门诊42d婴儿听力筛查的初步报告
2011年
目的探索42d婴儿听力筛查的可行性和有效性。方法对2010年10月1日~2011年3月30日满42-56d时到我院儿保门诊来体检的儿童,应用耳声发射技术(DPOAE)进行普遍听力筛查;对复筛2次未通过者,于生后3个月左右复查。结果初筛通过率为97.52%;复筛应为17例,复筛通过者15例,经过3个月筛查后通过率为93.75%;未通过者为1例,转耳鼻候专科进一步诊断。结论婴儿先天性听力障碍的发病率为1.45‰,处于报道水平的下限。在42d对婴儿实施DPOAE普遍性听力筛查切实可行和有效的。
王小莲
关键词:听力筛查DPOAE婴儿
微信公众平台在护理专业人体解剖学教学中的应用初探
人体解剖学是护理专业重要的医学基础课程之一,也是衔接临床医学课程的桥梁.该门课程一般都是在大一的第一个学期开设,是医学专业学生首先接触到的一本医学课程.由于人体解剖学主要介绍的是正常人体器官形态和结构的科学,名词繁多,结...
王小莲冯罡
关键词:人体解剖学教学
南宁市4-6岁学龄前儿童行为问题调查分析被引量:9
2007年
目的 了解南宁市4-6岁学龄前儿童心理发育状况,更好地进行儿童心理保健。方法使用Achenbach儿童行为量表及自制家庭调查问卷对南宁市2100名4- 6岁学龄前儿童进行调查。结果 行为问题的检出率为24.80%,其中男童为25.30%,女童为24.28%。男童前5位的行为问题因子依次为违纪(5.43%)、攻击(5.15%)、忧郁(3.96%)性问题(3.31%)及分裂样(2.85%)。女童前5位的行为问题因子依次为躯体倾诉(5.63%)、忧郁(5.23%)、退缩(4.64%)、分裂样(3.16%)及肥胖(2.1%)。对行为问题发生率有影响的因素有家庭类型(父母间的关系)、家庭管教方式、带养人文化程度、父母教育态度、家人对待儿童的态度等。结论 在对学龄前儿童行为问题进行诊断和干预时要重视家庭环境的作用,应多向家长宣传、普及儿童心理卫生知识,减少和消除不良因素。
陈红慧江蕙芸王小莲黄一星
关键词:学龄前儿童调查问卷
病例分析法在护理解剖学教学中的应用被引量:4
2018年
目的探讨病例分析法在护理解剖学教学中的应用效果。方法选取2017级2个班级的78名护理学专业学生接受对照研究,分为1班和2班,每个班级学生均为39名。1班学生采用病例分析法进行课堂教学,2班学生采用常规方法进行课堂教学,观察两个班学生的学习主动性并比较他们的考核成绩。结果 1班学生的学习主动性(36例/92.31%)显著高2班学生(28例/71.79%),1班学生的理论考核成绩(84.12±8.36分)和实践操作成绩(80.38±7.69分)均显著高于2班(70.65±12.12)分、(68.57±11.14)分(P<0.05)。结论在护理解剖学的教学过程中,采用病例分析法进行课堂教学,不仅能够提高学生的学习主动性,同时,还能够提高学生的整体成绩,教学效果优于常规方法。
王小莲冯罡
关键词:护理解剖学病例分析法教学效果
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