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林平

作品数:8 被引量:13H指数:3
供职机构:浙江医药高等专科学校更多>>
发文基金:宁波市教育科学规划课题宁波市自然科学基金浙江省高校实验室工作研究立项项目更多>>
相关领域:文化科学医药卫生化学工程理学更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 3篇医药卫生
  • 1篇化学工程
  • 1篇理学

主题

  • 4篇教学
  • 2篇色谱
  • 2篇色谱法
  • 2篇色谱法测定
  • 2篇实验教学
  • 2篇气相
  • 2篇气相色谱
  • 2篇气相色谱法
  • 2篇相色谱
  • 2篇教学改革
  • 1篇顶空
  • 1篇顶空毛细管
  • 1篇顶空毛细管气...
  • 1篇顶空气相
  • 1篇顶空气相色谱
  • 1篇顶空气相色谱...
  • 1篇动力学
  • 1篇动力学研究
  • 1篇学习能力培养
  • 1篇盐酸

机构

  • 8篇浙江医药高等...
  • 3篇浙江工业大学
  • 2篇宁波市环境保...
  • 1篇宁波大学

作者

  • 8篇林平
  • 3篇刘文涵
  • 2篇傅晓钦
  • 2篇钱飞中
  • 1篇邵炳荣
  • 1篇秦永华
  • 1篇曾平莉
  • 1篇王东

传媒

  • 2篇科技资讯
  • 1篇化学教育
  • 1篇中国药房
  • 1篇实验室研究与...
  • 1篇中国药师
  • 1篇宁波高等专科...
  • 1篇实验科学与技...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 3篇2011
  • 1篇2003
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
静态顶空气相色谱法热力学及动力学研究
2014年
建立了静态顶空气相色谱峰面积A与顶空加热温度T、顶空加热时间t的二元函数方程。运用热力学原理推导出ln A=-k1/T+b1,并从动力学角度定性讨论了A与t的关系。对实验数据进行回归后发现:在气、液两相的挥发和冷凝速度相等前,各有机物A=k2ln t+b2;速度相等后A与t无关。据此建立了速度相等前A与t、T的二元函数方程A=[a1ln t-a2]/T+a3ln t+a4,并预测了水相中四氢呋喃、甲醇和非水体系中丙酮、四氢呋喃、乙酸乙酯、甲苯在不同T、t时的A。结果与实验测定数据吻合,建立的二元函数方程正确。
林平傅晓钦钱飞中刘文涵
关键词:有机物
基于职业核心能力的社会调查实践模式初探
2015年
以培养高素质技能应用型人才为目标的高职院校,着重培养学生的职业核心能力,社会调查是其培养重要途径之一。该文以学生开展社会主义新农村建设的社会调查《农村沼气的使用现状与发展前景》为例,对高职院校学生调查型社会实践活动的开展模式以及如何在社会调查实践中培养学生职业核心能力和该实践模式的特点,进行初步探讨。
林平
关键词:社会调查职业核心能力
基于思维能力培养的“香料香精应用”教学改革被引量:1
2017年
以“香料香精应用”教学创新实践为例,从科学设计教学内容和创新教学形态出发,就专业基础课如何将思维能力的培养贯穿在整个理论教学和实验教学的改革过程中,怎样在有效跟踪学生自主学习过程中强化其学习能力及培养思维能力进行了初步探索,就如何通过改革考核模式在公平公正评价学生自主学习效果的同时实现科学评价其学习能力强化程度以及思维能力培养程度进行了研究,并对该课程的理论教学和实验教学改革实践及化妆品专业人才培养方式的创新进行了总结。
林平王东秦永华
关键词:思维能力培养
药用基础化学设计性实验的教学探索与实践
2011年
药用基础化学是药学专业的一门基础课程,设计性实验是医药类高职高专培养创新型人才的一条重要途径。文中以测定药物中残留溶剂的研究方法实验为例,分别从3个阶段详细阐述了在设计性实验教学过程中如何组织教学活动:实验准备阶段教师如何合理选题、如何引导学生初步设计实验方案、如何审查,实验实施阶段教师如何指导、学生如何开展实验;实验总结阶段如何形成科研小论文、怎样进行交流。同时探讨了开设设计性实验的意义和存在的问题。
林平曾平莉
关键词:设计性实验药用基础化学实验教学
顶空气相色谱法测定枸橼酸托瑞米芬原料药中溶剂残留量被引量:6
2011年
目的:建立测定枸橼酸托瑞米芬原料药中4种溶剂(丙酮、四氢呋喃、乙酸乙酯和甲苯)残留量的方法。方法:采用顶空气相色谱法。以二甲亚砜为溶剂,苯为内标物,色谱柱为HP-INNOWAX毛细管柱,程序升温,氢火焰离子化检测器,顶空平衡温度90℃、顶空平衡时间20min、进样时间1.0min。结果:丙酮、四氢呋喃、乙酸乙酯、甲苯检测浓度线性范围分别为1.264~31.59、0.8886~22.22、1.621~40.52、1.732~43.30μg·mL-1(r均>0.9994);回收率分别为98.74%~102.0%、99.22%~100.6%、98.86%~100.8%、98.72%~101.9%;RSD分别为1.9%、2.3%、1.7%、1.9%(n=7);检出限分别为0.1154、0.3550、0.1054、0.1303μg·mL-1,样品中4种溶剂残留量均符合《中国药典》规定。结论:所建立的方法可用于枸橼酸托瑞米芬原料药中溶剂残留量的测定。
林平傅晓钦钱飞中刘文涵
关键词:顶空气相色谱法溶剂残留量
《基础化学》学习能力培养模式初探被引量:3
2013年
文章分析了目前药学类高职高专院校基础化学教学存在的问题,根据人才培养目标,分别从预习、授课、复习、知识应用、实验、总结六个阶段详细阐述了如何组织教学活动,初步探索了《基础化学》课程教学模式以及进行这种教学改革的意义。
林平
关键词:基础化学教学模式
实习型药用基础化学实验教学方案的设计——5-Br-PAN-S作为配位滴定指示剂的研究
2003年
本文以配位滴定实验为例,通过对新型指示剂在实验教学中的应用,培养学生的思维能力和动手能力,以期探索高等职业教育中实验教学的新方法、新思路,为教改积累经验。
林平邵炳荣
关键词:5-BR-PAN-S配位滴定实验教学高等职业教育教学改革指示剂
顶空毛细管气相色谱法测定盐酸格拉司琼中残留溶剂被引量:5
2011年
目的:建立顶空气相色谱法测定盐酸格拉司琼中两种残留溶剂四氢呋喃、甲醇的含量。方法:以水为溶解介质,丙酮为内标物,采用HP-INNOWAX毛细管柱,程序升温,氢火焰离子化检测器检测;顶空平衡温度为80℃,顶空平衡时间为30min,进样时间为1.0 min。结果:四氢呋喃在0.11~12.80μg·ml^(-1)(r=0.999 3)、12.80~28.43μg·ml^(-1)(r=0.999 9),甲醇在0.48~15.83μg·ml^(-1)(r=0.999 0)、15.83~142.50μg·ml^(-1)(r=0.999 7)范围内线性良好;四氢呋喃的高中低加样回收率分别为89.4%~92.4%,87.9%~91.8%,86.5%~89.3%;甲醇的高中低加样回收率分别为98.4%~101.6%,98.1%~103.6%,97.7%~102.8%。结论:该方法可用于盐酸格拉司琼残留溶剂测定。
林平傅晓钦钱飞中刘文涵
关键词:盐酸格拉司琼顶空毛细管气相色谱法残留溶剂
共1页<1>
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