王春梅
- 作品数：28 被引量：67H指数：5
- 供职机构：南京大学更多>>
- 发文基金：国家行政学院课题江苏省教育科学“十二五”规划项目中央党校校级科研课题更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学政治法律哲学宗教更多>>
- 17世纪自然哲学探析
- 2010年
- 本文以17世纪自然科学的突破性发展为背景,从伽利略、培根、牛顿、笛卡尔等人的科学成就和哲学思想入手,分析这一时期自然哲学所呈现出的以机械自然观为主的时代特征和实验数学方法为特色的科学方法论,指出正是这些与中世纪的经院哲学截然不同的哲学观点和方法,为18世纪唯物主义的兴起奠定了理论基础。
- 王春梅
- 关键词：自然哲学唯物主义
- 文化的创新是建设创新型城市的基石被引量：2
- 2008年
- 文化是创新的源泉,建设创新型城市文化的创新至关重要。通过世界科技与经济中心在不同民族和国家间转移的事实说明文化对创新活动的深刻影响,指出建设创新型城市必须对传统文化进行创新形成富有特色的创新文化,创新文化是建设创新型城市的基石。以南京市为例,分析了创新文化提升的三种途径。
- 王春梅
- 关键词：文化创新型城市
- 形与神:台湾高等教育面面观——基于对台湾6所高校的考察被引量：1
- 2013年
- 作者通过对台湾台北师范大学等6所大学的考察,介绍了台湾高校校园形态、理念形态、工具形态、人才形态及功能形态方面的特点,并指出,1994年修订的台湾地区大学法是台湾高等教育改革发展的守护神,正是大学法的实施和不断完善为台湾高校的发展提供了根本的保障。
- 王春梅
- 关键词：台湾高等教育
- 以创新文化促进南京创新型城市建设被引量：1
- 2007年
- 以创新是城市发展的主要动力．而创新文化是建设创新型城市的重要支撑。创新文化就其本质来说，是指与创新相关的文化形态，如人们在社会实践中逐步形成的一种与创新有关的价值观、态度、信念等，其内涵主要包括二个方面：一是文化对创新的作用；二是如何营造一个有利于创新的文化氛围。目前．我们正在进行建设创新型城市的活动，更需要在全社会培育创新意识、倡导创新精神、完善创新机制，大力提倡敢为人先、敢冒风险的精神，大力倡导崇尚创新、敢于竞争和宽容失败的创新文化。
- 王春梅方辉振
- 关键词：创新型城市创新文化城市建设文化形态社会实践
- 技术产权制度创新体系的研究
- 2005年
- 技术产权的制度安排对技术创新的影响非常深远和广泛,著名经济学家诺思曾指出,“对经济增长起决定性作用的是制度性因素”,因此,技术创新需要制度创新,在存在技术创新产权需求的社会里必须建立相应的制度安排。
- 王春梅
- 关键词：技术创新产权制度经济学家经济增长社会
- 权力视野中政府与大学的关系研究——基于南方科技大学的案例被引量：5
- 2012年
- 政府与大学的关系问题是大学外部治理结构面临的重要问题。本文以南方科技大学的改革为案例,用权威—目的二分法的理论框架从权力视野来分析南科大现有的外部治理结构对学校发展的制约,指出话语权的缺失是南科大在建立现代大学制度的探索中面临的关键问题。通过政府部门向大学的分权重建大学的话语权,通过分权提高地方政府在改革中的话语权,从集权的社会主义模式的治理走向分权的市场模式的治理,是高等教育改革的必然方向。
- 王春梅
- 关键词：权力大学治理结构话语权
- 科技园区的体制创新对创新型城市建设的影响分析——以南京市为例被引量：2
- 2009年
- 科技园区作为创新型城市建设的重要载体,其体制创新的走向直接影响创新型城市建设的进程。以南京科技园区的体制创新为例,从创新园区管理体制促进园区和行政区的融合,创新地方科技园区和大学科技园的互补机制集成知识创新主体和技术创新主体的优势,创新产业结构的规划和生长机制转变城市的经济增长方式和发展模式等三个方面分析了科技园区的体制创新对创新型城市建设的影响。
- 王春梅
- 关键词：科技园区创新型城市
- 质量视野中的台湾高校课程地图——基于台湾东华大学的案例被引量：10
- 2014年
- 本文通过对台湾东华大学课程地图的探究,发现其借助PDCA循环将对教学质量的管控渗透进设计、运行、检核、评价各环节,从而使课程地图成为学校进行教学管理的有效工具。课程地图在台湾地区的发展是先进的教育理念、有效的机制创新和强有力的法制保障共同作用的结果,它的成功应用对大陆高校的课程改革和教学质量提高具有借鉴意义。
- 王春梅陆珂珂
- 关键词：课程地图
- 征地过程中地方政府行为及利益研究
- 我国农村土地产权制度最大特点就是所有权主体的双重性，也正是土地产权主体的这一双重性为地方政府创造了宽松的土地征收制度环境。通过对国内外征地制度的比较，发现我国目前征地制度中存在的最大问题就是对“公共利益”范围界定不清，并...
- 王春梅
- 关键词：地方政府行为土地征收利益分配
- 科教资源整合的路径研究——以南京为例被引量：1
- 2008年
- 众所周知，南京是一个科教资源非常丰富的城市，但南京的科教资源优势发挥不足又是南京新一轮发展中面临的最大的问题。究其原因，主要在于南京的科教资源大多分属不同的体制，有着不同的利益诉求。驻宁高校中入选211工程的大部分是“中央军”，许多的大院大所是军工研究所，这些科教资源各自有着不同的发展使命，对科教人才有各自的评价考核标准，科技成果转化受制于垂直管理体制，
- 王春梅
- 关键词：资源整合科教科技成果转化
