您的位置: 专家智库 > >

胡晓东

作品数:11 被引量:38H指数:3
供职机构:内江师范学院地理与资源科学学院更多>>
发文基金:四川省高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革项目四川省教育厅重点项目更多>>
相关领域:文化科学天文地球历史地理环境科学与工程更多>>

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 2篇天文地球
  • 2篇环境科学与工...
  • 2篇历史地理

主题

  • 6篇地理
  • 5篇教学
  • 3篇课程
  • 3篇高师地理
  • 2篇地理科学
  • 2篇地理科学专业
  • 2篇地理课
  • 2篇地理课堂
  • 2篇新课程改革
  • 2篇理科
  • 2篇教育
  • 2篇课程改革
  • 2篇课堂
  • 2篇高师地理科学...
  • 2篇GIS
  • 2篇GIS技术
  • 1篇地产
  • 1篇地理教学
  • 1篇地理教学模式
  • 1篇地理课堂教学

机构

  • 11篇内江师范学院
  • 1篇北京师范大学

作者

  • 11篇胡晓东
  • 2篇袁天凤
  • 1篇卢小丽
  • 1篇许斌
  • 1篇孙特生
  • 1篇李秀芝
  • 1篇罗杨洁
  • 1篇张金梁
  • 1篇刘孟松
  • 1篇谢贤健
  • 1篇王海力
  • 1篇邓博
  • 1篇唐玲
  • 1篇张建红
  • 1篇马龙
  • 1篇肖丽
  • 1篇庞宇峰
  • 1篇伍琼华

传媒

  • 7篇内江师范学院...
  • 1篇内江科技
  • 1篇南昌教育学院...
  • 1篇科技资讯
  • 1篇科教文汇

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2018
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 3篇2009
  • 1篇2005
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
GIS技术在防灾减灾中的作用研究
2009年
我国面临着十分严峻的灾害形势,地理信息系统(GIS)技术由于具备强大的数据处理和空间分析能力因而在灾害管理方面应用广泛、发展迅速。本文综合性地阐述了GIS技术在防灾减灾中的作用,并对GIS技术在防灾减灾领域中的发展趋势进行了分析。
胡晓东
关键词:GIS防灾减灾
中学地理课堂教学评价指标体系的构建被引量:3
2012年
在应试教育的影响下,现今的中学地理课堂教学缺乏一种有效的能体现素质教育要求的评价体系,为此,根据教育教学规律,在提出中学地理课堂教学评价指标体系的设计原则的基础上,采用问卷调查和专家系统法进行中学地理课堂教学评价指标的筛选,并运用主成分分析法,通过实际案例对指标体系进行验证,得到了14个二级指标的中学地理课堂教学评价体系,期望能规范中学地理教师的课堂教学行为,提高课堂教学效率,贯彻素质教育基本理念.
胡晓东
关键词:素质教育中学地理课堂教学
基于应用型人才培养的内江师范学院“房地产评估”课程教学探讨被引量:1
2021年
“房地产评估”是内江师范学院人文地理与城乡规划专业开设的创新创业类课程。该课程具有综合性强、实践性强、难度系数大、对学生动手能力和处理实际估价案例问题能力要求高等特点,其课程教学存在教学方法和手段单一、教学内容与社会需求结合不紧密等一系列问题。针对这些问题,该文从校企合作、雨课堂授课、案例教学法、革新教学内容、强化实践环节等方面出发,对应用型本科院校人文地理与城乡规划专业的“房地产评估”课程教学提出一些建议。
李秀芝胡晓东杨帆
关键词:房地产评估教学方法
内江城市生活污水收集处理与再利用研究被引量:2
2009年
以内江城市生活污水为研究对象,通过调查与分析城市生活污水的收集、处理与再利用过程,指出中小型缺水城市生活污水收集、处理与中水回用中存在的问题,探讨提高城市用水效率、缓解城市用水紧张的对策与措施.
张建红马龙肖丽刘孟松伍琼华胡晓东
关键词:城市生活污水再利用
新课改背景下高师地理科学专业课程体系改革研究被引量:4
2013年
以部分师范学院地理科学专业为例,在分析目前高师地理科学专业人才培养体系中存在问题的基础上,提出了高师地理科学专业人才培养体系改革尤其需要注意的几个方面,包括调整必修课与选修的比重,增加教师教育课程门类,课程分类设置,拓展专业方向,重视实践类课程体系建设等,目的是在21世纪构建起符合素质教育要求的地理教育课程体系.
胡晓东
关键词:新课程改革高师地理科学专业课程体系
项目驱动式GIS综合实验教学模式设计被引量:3
2018年
实验教学为地理信息系统课程教学的重要环节,合理可行的综合实验项目教学设计,可以显著提升教学效果.本文以建构主义教学理论为基础,确立了教师为主导,学生为主体,项目为驱动力的GIS综合实验教学设计,并基于教学目的构建了项目驱动式GIS综合实验设计的具体教学实施过程,将该教学模式设置为"项目任务""自主项目实现""项目成果评价"3个实验环节,在具体实施过程中通过利用启发式教学方法和探究式学习方式,培养学生专业核心能力及创新精神,提高学生动手能力.
谢贤健许斌胡晓东罗杨洁
关键词:地理信息系统实验课
以活动元为基础的高中地理课堂教学模式探讨被引量:3
2014年
新课程改革的核心任务是实现学生学习方式的转变,促进学生的全面发展。高中地理新课程的基本理念之一是重视对地理问题的探究,倡导自主学习、合作学习和探究学习,而传统教学和社会竞争导致师生承受重压,如何快速有效的开展符合地理新课程要求的教学活动是每一个地理教育工作者面临的重要课题。以活动元教学理念为基础,对构建活动元高中地理课堂教学模式进行论述,可以促进地理教育工作者对教学设计的思考。
王海力胡晓东
关键词:新课程改革高中地理活动元地理教学模式
浅谈GIS技术在城市规划中的应用被引量:6
2005年
GIS技术由于在空间数据的存储、转换、分析等方面的突出功能,在自然资源管理、城市规划、经济分析乃至军事组织等诸多领域已得到广泛应用。据资料统计显示,现在已至少有30多个城市建立了自己的城市基础地理信息系统。此外,还有许多城市的城市基础地理信息系统正在建设当中。
胡晓东
关键词:GIS城市规划地理数据库
高师地理科学专业合作教育模式研究设想被引量:3
2010年
国际产学合作教育是当今国际先进的教育方式.我国自上世纪80年代开始推进产学研结合,2006年产学研结合已提升到国家战略高度.国内地理科学专业产学研合作教育有待深入研究与实践.为此提出了高师地理科学专业合作教育模式研究设想:基于"做中学"和"教学做合一"的教育理念,根据地理科学实践性强的学科特点,深化实践教学改革,通过地理科学专业实习体系构建与校外基地建设、中学地理教育实习体系构建与校外基地建设、校地科研合作和校校教研合作项目开展与平台建设,构建具有地理科学专业特色和高师地理教育特色的产学研合作教育模式,从根本上提高学生的职业素养和就业能力.
袁天凤卢小丽胡晓东孙特生
关键词:地理学科合作教育产学研地理科学
内江市地貌水文特征对区域经济发展的影响
2009年
内江市典型的切割型地形地貌特征,属于四川盆地、川中浅切丘陵区,地貌小单元可划分为河谷阶地、丘陵区、河流等三部分。从自然地理的角度,通过对内江市的地貌水文特征进行调查、分析,归纳地貌水文特征对内江市交通建设、农业生产、工业发展、日常生活和环境的影响,并提出了相应的对策。
庞宇峰唐玲张金梁邓博胡晓东
关键词:地貌水文区域经济
共2页<12>
聚类工具0