您的位置: 专家智库 > >

刘彦芬

作品数:13 被引量:5H指数:2
供职机构:邢台学院更多>>
发文基金:河北省社会科学基金河北省高等学校英语教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学社会学经济管理政治法律更多>>

文献类型

  • 12篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 4篇社会学
  • 3篇经济管理
  • 1篇政治法律

主题

  • 3篇思政
  • 3篇教学
  • 2篇政教
  • 2篇思政教育
  • 2篇文化
  • 2篇教育
  • 2篇高校
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生思政
  • 1篇道德
  • 1篇道德素养
  • 1篇地方本科
  • 1篇地方本科院校
  • 1篇地方高校
  • 1篇新农村
  • 1篇学生文化
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术解析
  • 1篇英语
  • 1篇英语专业

机构

  • 12篇邢台学院
  • 1篇河北机电职业...

作者

  • 12篇刘彦芬
  • 2篇吴蕊
  • 1篇司岩峰
  • 1篇祁麟
  • 1篇王禄芳
  • 1篇苏献启
  • 1篇徐阳
  • 1篇刘建英

传媒

  • 7篇邢台学院学报
  • 2篇中学政治教学...
  • 1篇河北师范大学...
  • 1篇大众文摘
  • 1篇时代文学(下...

年份

  • 2篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2019
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2003
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
历史思维在思政教育中的融入
2023年
历史是民族兴衰荣辱的见证者,记录着一个国家和民族发展的曲折历程。学习历史事件、分析历史问题、梳理历史进程,有助于引导学生树立正确的历史思维,培养科学理性的历史精神及家国情感。具有历史思维的人,既能辩证分析历史发展演变的内在规律,也能充分认识民族繁荣壮大过程中的艰辛不易,从而产生深厚的民族情感,主动肩负起民族复兴的历史重任。由于受不良社会思潮影响,以历史虚无主义为代表的错误思潮对青年学生的历史认知形成错误引导,导致客观真实的史实被篡改,给历史思维培育带来巨大挑战。
岳广燕徐阳徐阳
关键词:思政教育历史认知民族繁荣民族情感思维培育
消费主义透视
2007年
一、消费主义的起源、内涵与基本特征所谓消费主义,主要是指以美国为代表,在西方发达资本主义国家普遍存在,也在不发达国家出现的一种文化态度、价值观念或生活方式。消费主义来自资本主义意识形态的一个基本的教义,即认为人的自我满足和快乐的第一位要求是占有和消费物质产品。发端于西方的消费主义主要具有以下几个基本特征。(1)消费主义是指一种主活方式,消费的目的不是为了实际需要的满足,而是不断追求被制造出来、被刺激起来的欲望的满足,使人们永无止境地追求高消费。
刘彦芬
关键词:文化态度经典文本资产阶级社会不发达国家先锋性
邢台学院中澳合作国际商务专业双语教学实践的回顾与思考
2008年
我院于2000年与澳大利亚homesglen学院合作开办了商务管理专业,并实施了双语教学。该专业运行七年来,为市场提供了急需人才;为学生创造了广阔的就业空间和赴澳继续深造的机会;为我院实施双语教学开创了先例;为我院进行新一轮的教学改革、进一步提高教学质量奠定了实践基础。通过对该专业运行过程的回顾与反思,总结经验,查找不足,为我院教改,提供可资借鉴的依据。
刘彦芬
关键词:专业双语教学
中国特色民生思想的简明“百科”——读《中国特色社会主义民生理论研究》
2019年
民生是人民生存发展的整体样态。《中国特色社会主义民生理论研究》一书,以“建设什么样民生,怎样建设民生”为主题,通过全面系统阐述中国特色社会主义民生理论的思想与实践基础、发展创新与内涵、现实指向与价值,尝试回答了特色民生理论“是什么”“从哪里来的”“怎么来的”“是怎样的科学体系”“有着怎样的现实要求”“凸显怎样的时代价值”等基本问题;反映了其理论发展继承性与创新性的统一,凸显了思想研究整体性与独立性的统一,突出了人民性与实践性的统一;既做到了视野开阔、内容厚重和与时俱进,又兼具知识丰富、问题鲜明和可读性强的特点,可谓一部关于中国特色民生思想的简明“百科”。
刘彦芬
关键词:民生民生理论民生建设中国共产党
文化启动对文化蕴涵词再认的影响实验研究被引量:2
2008年
通过不同文化(中国文化和美国文化)的图片启动及随后的文化蕴涵词(中国文化和美国文化)再认测验,考察不同英语水平的大学生是否会出现文化适应性反应。结果发现:⑴文化图片、文化蕴涵词及英语水平的主效应均不显著;文化图片与英语水平的交互作用不显著;文化图片、文化蕴涵词及英语水平三者的交互作用不显著。⑵文化图片与文化蕴涵词的交互作用显著:在中国文化图片启动下,被试对中国文化蕴涵词的再认率显著高于对美国文化蕴涵词的再认率;而在美国文化图片启动下,被试对美国文化蕴涵词的再认率显著高于对中国文化蕴涵词的再认率。被试出现了文化适应性反应。⑶文化蕴涵词与英语水平的交互作用显著。
刘彦芬
《中国近现代史纲要》教学改革的机缘、理路与审视——以邢台学院为例
2017年
在高校进行《中国近现代史纲要》课程教学改革,是把高校思想政治工作贯穿教育教学全过程的必然要求。其基本理路是:结合高校实际和课程学习目标,将课堂教学、实践教学和信息技术进行有机融合。在课堂教学中,通过整合教学内容,进行专题式教学和讨论,有利于提升大学生对中国近现代史基本规律的把握;在实践教学中,通过整合地方历史文化资源,有利于丰富大学生的历史知识和分析问题的能力;通过整合新媒体资源,实现《纲要》教学和信息技术的深度融合,有利于提升大学生学习中国近现代史的实效性和主动性。新形势下推进高校公共政治理论课教学改革势在必行,但在教学内容和教学方法上,要把握好整体与部分、主导与主体、线上与线下的关系。
刘彦芬
关键词:《中国近现代史纲要》教学改革整合式
我国市场经济条件下高校自主办学思考被引量:1
2003年
通过对我国高校自主办学现状的分析思考,提出了目前我国高校自主办学的几点建议:政府要转变职能,给高校松绑,使得高校在投入产出、专业设置、科研成果转化诸方面适应市场要求,真正成为自我发展、自我约束和更好的为社会经济服务的法人实体。
刘彦芬
关键词:市场经济高校自主办学法人实体
治理理念中的领导艺术解析
2016年
领导艺术的水平与社会治理目标的实现密切相关。治理理念下的领导艺术包含领导方法上的时效性和创造力,具有综合性、灵活性和创造性的特征,表现为调研与策划的统一、决策与执行的统一、把握时机与因势利导的统一、知人善任与换位思考的统一。另外,树立正确的领导观与增强执行力是提升领导艺术水平的理论和实践基础;内外兼修是提升领导艺术水平主要方法;而适度是提升领导艺术水平的基本原则。
刘彦芬苏献启
关键词:领导艺术创造力
英语专业学生文化自信培养模式探索--以邢台学院外国语学院为例
2021年
随着我国进入新时代,我国的政治、经济、文化等各个领域都正在经历着前所未有的大变革。在这样的大变革中,“培养什么人、为谁培养人、怎样培养人”是高校必须思考的重大课题。英语专业直接担负着培养改革开放、“一带一路”建设、“讲好中国故事”急需的既了解中国文化,又能熟练掌握一门外语的“跨文化”人才。围绕这一重任,文章中提出了一种解决方案和实施路径。通过修订人才培养方案,加大中国文化、文学课在人才培养方案中的占比,通过丰富多彩的第二课堂活动,通过全院教师在课堂授课中融入中国文化内容和元素,初步形成了全方位的中国文化自信培养模式。经过近两年英语专业的实践,取得了比较显著的实效。
李树学刘彦芬王禄芳
关键词:地方高校英语专业文化自信
地方本科院校思政课“三维一体”教学模式研究
2022年
线上教学,使思政课教学活动突破时间、空间限制,仍沿用传统课堂教学的主要方式,利用现代信息技术,辅之以线上课堂的学习,顺应了社会发展趋势,兼顾到当代大学生的特点,教学方式更加灵活。该种方式促进思政课教学理念、教学方式、教学手段等方面的教学改革。有助于思政课“铸魂育人”目标的更好落实,利于大学生综合素质发展,更好改善教学效果。
吴蕊刘彦芬周宗明司岩峰
共2页<12>
聚类工具0