曾鹰
- 作品数：31 被引量：45H指数：3
- 供职机构：湘南学院马克思主义学院更多>>
- 发文基金：江西省高等学校教学改革研究课题江西省高校人文社会科学研究项目教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
- 相关领域：文化科学自然科学总论经济管理哲学宗教更多>>
- 中国传统科技文化转型的向度探微被引量：2
- 2006年
- 中国传统科技文化虽蕴涵丰富的科学精神,但近代之后,其固有的缺陷日益凸现,以至沦为科技发展的桎梏。21世纪的中国,科技社会正开启全面的转型,新的科学文化重构已经迫在眉睫,必须对传统科技文化与现代科学思想的整合进行理性反思,以寻求更好的进路。
- 曾鹰梁斐
- 关键词：唯科学主义反科学主义科学文化人文文化
- 以“绿色崛起”引领新型工业化——论鄱阳湖生态经济区建设的新范式被引量：1
- 2011年
- 在富民兴赣过程中,发展工业、走新兴工业化道路是一项艰巨的任务。走技术含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少的新型工业化道路,这既是结合江西省省情的战略选择,也是解决传统工业化环境问题的必由之路。那么,究竟该怎样理解新型工业化？在鄱阳湖生态经济区建设中又该如何走新型工业化道路？依据对鄱阳湖区域工业发展的环境、基础、趋势的剖析和整体经济社会发展的客观要求,笔者拟对上述问题进行相关分析。
- 熊才水曾鹰
- 关键词：鄱阳湖生态经济
- 不为名利媚俗化,甘当学术守护者被引量：1
- 2009年
- 曾鹰
- 关键词：学术唯心论
- 生活世界视域下的高校思想政治教育被引量：4
- 2010年
- 工具理性的肆意猖獗,人们对科学的崇尚,忽视了"人"的关怀。当前,应回归生活,把目光专注于人在其中现实地交往与生存、现实地创造价值和意义的生活世界。同时,凸显高校思想政治教育路径的生活色彩,实现从"形而上"到"形而下"的转向,从价值描述到生活叙事的转向,从"道德权威者"到"道德成长者"的转向。
- 曾鹰宋喆
- 关键词：高校思想政治教育
- “科学风险观”:风险社会视域中当代发展观的解困路径被引量：1
- 2012年
- 风险社会的到来,使中国旧的"保护壳"被打碎,新的"安全阀"却未能建立健全,亟待确立具有全球性风险视域的"科学风险观"。正确分析在传统发展观引导下人与高科技、人与自然以及人与人之间冲突的现状,推进科学发展观在风险社会的充分践行,既可实现现代化,又可化解系统化的现代风险危机。
- 曾鹰宋喆
- 关键词：风险社会科学发展观
- “李约瑟难题”与科技的文化多元性——兼论我国科技发展的文化路标被引量：2
- 2006年
- 审视东、西方的科学发展历程,多元文化思想有其重要意蕴,文化传统的差异影响着科技的发展及其功能的发挥。我国科技长期受单一的传统文化思想模式的制约,现代科学精神发展很不完善,要实现科技的现代化,必须将其置身于文化思想范畴重新界定,探究科技中透射的文化多样性特征,发掘科技的文化进路,以从容应对科技全球化。
- 曾鹰梁斐
- 关键词：李约瑟难题
- 技术文化:事实与价值双重领域的结合体被引量：3
- 2012年
- 在关于现代性问题的理论叙述中,"技术文化"这一专门概念的提出具有自觉性、实质性和全局性,承担着基础性的、核心的解释功能。对技术文化的合理性诠释,克服理性主义和人文主义在合理性问题理解中的偏颇,站在辩证理性的立场上,从合规律性与合目的性相统一、工具理性与价值理性相统一的角度,促使社会制度合理化与行为合理化。
- 曾鹰乔瑞金
- 关键词：技术文化
- 信息网络化背景下高校马克思主义理论课教学改革的对策研究
- 2005年
- 针对地方院校大学生的意识形态现状和价值取向,展开了相应的问卷调查,并组织了若干次师生座谈会,随机访谈了学生。在掌握第一手材料的基础上,提出了马克思主义理论课教学改革的对策。
- 周伟曾鹰李国清
- 关键词：信息网络化马克思主义理论
- 从知识取向到价值取向——论“红色资源”教育价值在高校思想政治课的主体性回归被引量：6
- 2016年
- 在长期的高校思想政治教学中,由于对"红色资源"教育的价值取向认识不足,导致相当一部分红色资源的教育价值被遗忘甚至泯灭。高校在思想政治理论教学中应始终坚持"教育"这一主体性价值,一改红色资源以往偏狭的知识取向,以社会化、具象化、实践化来合力打造"红色名片",优化配置与科学整合红色资源,合理驱动、引导红色资源回归教育价值的本位,促进大学生全面发展。
- 曾鹰袁秀贞
- 关键词：红色资源高校思想政治教育知识取向教育价值
- 社会风习及教育启示被引量：1
- 2012年
- 社会风习是人类在长期的生产生活中形成的思想、感情、价值观、行为方式、行为规范等的总和,表现为社会群体的生活方式和行为方式。稳定而又丰富的社会风习,对处于一定社会中的个人和群体具有约束力和教化力。使人浸淫于其中的社会风习,在教育内容、教育效果和品德教育方面对现行教育有重要的启示,意义不可小视。
- 宋喆曾鹰
- 关键词：社会风习教育
