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吴淑敬

作品数：6 被引量：1H指数：1
供职机构：江都市国际学校更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇语文
  • 2篇知识
  • 2篇初中生
  • 1篇语文课
  • 1篇语文课外
  • 1篇语文学
  • 1篇语文学习
  • 1篇阅读能力培养
  • 1篇阅读知识
  • 1篇知识能
  • 1篇知识能力
  • 1篇且行且思
  • 1篇秋天
  • 1篇中学生
  • 1篇文学
  • 1篇课外阅读能力
  • 1篇教学
  • 1篇教学目标
  • 1篇教学设计
  • 1篇关键词

机构

  • 1篇南京师范大学
  • 1篇江都市国际学...

作者

  • 4篇吴淑敬

传媒

  • 2篇初中生世界（...
  • 1篇中国校外教育...

年份

  • 2篇2014
  • 1篇2009
  • 1篇2007
共 6 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
把握四个原则，提升初中生语文课外阅读能力
2009年
针对目前初中生语文课外阅读放任自流的现状，笔者结合相关理论，在实践的摸索中，总结了指导初中生语文课外阅读应注意的四个原则。在上述原则的指导下，做到针对不同的学生个体，以严格的制度为依托，以丰富的活动为载体，充分发扬学生自主学习的精神，循序渐进地提高学生的阅读能力，提高阅读水平。
吴淑敬
关键词：初中生语文
初中生语文课外阅读能力培养初探
新课程标准在“教学建议”部分明确提出要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”这表明，课外阅读在语文教学中地位重要。 但在实际教学中，课外阅读这一领域...
吴淑敬
关键词：初中语文阅读能力培养
文献传递
且行且思
2014年
不知不觉，在语文教师的岗位上我已经工作许多年了。至今还记得第一次走上讲台时的羞涩，还记得第一次上公开课时的紧张。一路走来，在前辈的呵护和同仁的无私帮助下，我在语文教学的道路上健康成长。
吴淑敬
关键词：中学生语文学习阅读知识
《秋天的怀念》教学设计被引量：1
2014年
【教学目标】 1．知识能力：通过抓关键词理解文句的含义，品味人物的形象。 2．过程方法：在自主合作探究中展开学生与文本、学生与学生、学生与教师的对话。加强朗读的指导，在阅读中理解文章深沉的感情。
吴淑敬
关键词：教学设计秋天教学目标知识能力关键词
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