李新民
- 作品数：30 被引量：61H指数：4
- 供职机构：南京理工大学更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学文学艺术政治法律更多>>
- 法国职业教育改革及对我国的启示
- 2004年
- 与我国非常相似,法国职业教育存在着社会观念上轻视、管理体制上不灵活和办学主体上单一等三个方面的弊端。但法国很重视对职业教育的改革,使得这三个方面的弊端得到了较好的解决。因此,我们研究和分析法国在这三个方面弊端上所采取的一系列改革措施,能对我国职业教育发展有所借鉴和启示。
- 李新民黄慧丹
- 关键词：职业教育
- 高等职业技术教育如何处理好针对性与适应性的关系
- 2000年
- 李新民于广云
- 关键词：高职教育适应性学以致用
- 镜子、自我与反思——从名画《阿尔诺芬尼夫妇》看“认识你自己”被引量：1
- 2007年
- 当我们对对象进行观察和思考时,以为自己完全支配着对象却未意识到自己的存在。如果这个对对象的观察思考画面被一面镜子照到并置于我们面前的话,我们就会觉得自己观察控制对象这个行为本身也作为认识对象被审视着。那么我对他者、对自己的认识也可以被当作对象,从而建立起对对象的认识,形成对认识的认识。
- 李新民陈文育
- 关键词：镜子自我
- 对影片《暖》改编之我见被引量：2
- 2007年
- 霍建起的影片《暖》改编自莫言短篇小说《白狗秋千架》,笔者认为此次改编还存在着一些问题,主要体现为主题的肤浅化和改编技巧的不成熟两方面,从而有碍观众的解读,也影响到了整个影片的艺术造诣。
- 李新民
- 关键词：改编原著主题视点
- 发展我国高等职业教育的几个问题
- 2000年
- 李新民
- 关键词：高等职业教育办学观念教学计划
- 后殖民理论的意识形态批评图景
- 2007年
- 国内后殖民理论研究大多停留在表象层面分析和总体指向研究上,很少对其内在学理和谱系进行深入探讨。本文通过对后殖民理论的意识形态批评形貌的扫描和绘图,揭示其在全球化情景下文化建构方面的启示。
- 李新民
- 关键词：后殖民文化建构东方学
- 用科学发展观创新干部考核内容和指标体系被引量：2
- 2006年
- 干部考核评价工作是干部队伍建设的一项重要工作。准确客观公正地评价干部的功过是非,科学合理的使用考核结果,可以起到鼓励先进、鞭策后进的功效。随着实践的发展,干部工作的重点和主要内容都会发生一定的变化,客观上要求不断修订和完善考核评价内容和指标体系。
- 刘逶迤李新民
- 关键词：干部考核高校
- “身份”危机与民族寓言——全球化语境下重读《边城》
- 2007年
- 1934年，在都市生活了十多年的沈从文重返故乡。这次湘西之行，催生了他的成名作、代表作《边城》。从文学史上看，《边城》以美轮美奂的诗情画意谱写了当时文坛无人能敌的田园“牧歌”，将中国田园体文学推向了一个新的高峰。从文化思想角度看，《边城》被认为是“文化守成主义”的经典文本，成为以文学为人生救赎、探索民族命运又不同于以鲁迅为代表的主流文学潮流的一个“另类”“里程碑”。
- 李新民
- 关键词：《边城》全球化语境民族寓言重读文化守成主义
- 建设“马克思主义学习型政党”的实践逻辑
- 2011年
- 本文从学习、研究、创新、践行四个方面探析建设"马克思主义学习型政党"的实践逻辑。学习:"马克思主义学习型政党"建设的逻辑起点;研究:探索"马克思主义学习型政党"的本质和规律;创新:彰显"马克思主义学习型政党"的新质态;践行:"马克思主义学习型政党"的逻辑"回路"。
- 李红亮李新民
- 关键词：马克思主义学习型政党实践逻辑
- 主体间性:艺术教育达致有效性的选择被引量：3
- 2011年
- 教育是在多个主体间进行的复杂的社会交往实践活动。教师主体按照一定的教育理念,应用一定的教育资源,凭借一定的教育技术手段,将一定的学科知识内容编码为信息流,以一定的方式传递给学生。学生在接受这些蕴涵着知识、技术和教师情感等信息时,其主体的主动性、自主性、创造性使信息的接受程度,产生的知识累积、引起的情感、素质和能力变化因人而异。在这种不平等与平等统一的交往、对话实践中,多主体是同在的,产生的多主体之间的关系是客观的。这就是教育实践中的主体间性。尊重主体间的交互主体性是获得教育实践活动的目的和有效性的必然选择。
- 李新民
- 关键词：主体间性文化艺术教育有效性社会实践
