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张丽

作品数:17 被引量:118H指数:4
供职机构:广东外语外贸大学留学生教育学院更多>>
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相关领域:语言文字文化科学经济管理文学更多>>

文献类型

  • 13篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 9篇语言文字
  • 5篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 1篇文学

主题

  • 6篇汉语
  • 4篇教学
  • 4篇汉语教材
  • 3篇儿童
  • 2篇对外汉语
  • 2篇课程
  • 2篇儿童汉语
  • 2篇高校
  • 2篇词汇
  • 2篇词汇研究
  • 1篇大学生
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  • 1篇选修课
  • 1篇选修课程
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  • 1篇学分制
  • 1篇学生会
  • 1篇隐喻
  • 1篇隐喻理论

机构

  • 10篇广东外语外贸...
  • 4篇中山大学
  • 2篇电子科技大学
  • 1篇广东水利电力...
  • 1篇西南财经大学
  • 1篇四川师范大学
  • 1篇西安电子科技...
  • 1篇广东第二师范...

作者

  • 14篇张丽
  • 1篇李砚颖
  • 1篇罗宇
  • 1篇周小兵
  • 1篇郭力嘉
  • 1篇姜蕾
  • 1篇姜蕾
  • 1篇王蓉

传媒

  • 2篇广东外语外贸...
  • 2篇国际汉语
  • 1篇外语电化教学
  • 1篇四川师范大学...
  • 1篇汉字文化
  • 1篇高等教育研究...
  • 1篇华文教学与研...
  • 1篇暨南大学华文...
  • 1篇江西科技师范...
  • 1篇新丝路(下旬...
  • 1篇国际中文教育...
  • 1篇第十届中文教...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2019
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2002
  • 1篇1999
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
面向外国留学生的微信消费文化教学探究
2021年
微信支付悄然改变了大众的消费习惯和生活方式,它本身属于中国当代文化的一部分。因此,可将微信支付和文化教学结合在一起进行新视角文化教学,借助应用场景进行文化教学。基于这些想法和思考,本文提出了微信消费文化定义和教学内容设计,探讨了总结式和分散式两种新的文化教学模式,以期能为今后的文化教学"教什么""怎么教"带来一些启示。
吴芳芳张丽
关键词:消费文化文化教学
英、汉儿童二语教材中人际智能活动的对比分析被引量:4
2012年
本文从多元智能的角度,对四套儿童汉语教材中的活动进行归类,并重点分析了人际智能方面的活动。通过与儿童英语教材的对比,发现汉语教材对人际智能活动的重视程度还不够高,活动的形式也不够多样化,普遍缺少动作型、合作型、表演型和调查型活动。针对上述问题,本文提出了一些编写人际智能活动的建议。
张丽周小兵
关键词:人际智能
口译职业化趋势下的西部口译人才培养探究——一项基于川、渝两地口译职业调查的研究报告被引量:11
2011年
近年来,口译职业化发展受到越来越多的关注。厘清口译职业化概念,明确口译职业化发展对口译专业人才的诉求,有助于加深人们对口译职业化进程的认识。本研究立足西部口译行业的调研,分析西部口译职业化发展趋势,帮助人们走出对口译人才认识的误区,为西部大开发背景下的西部本地化口译人才的培养提供了新的科学导向,并对口译职业化作出有益探讨。
郭力嘉张丽李砚颖
关键词:口译职业化西部大开发
美国大学初级汉语教材本土化情况考察被引量:4
2013年
本土化是汉语教材发展趋势之一。研究者从语音、词汇、语法编排三个方面分析了五部美国大学教材的本土化情况。研究发现,美国当地编写的三部教材充分利用汉英对比,是本土化教材;国内编写的两部教材语音和语法汉英对比不足,词汇选择不够贴近学生生活,即本土化程度不够。基于此,提出两点本土化策略。
罗宇张丽姜蕾
关键词:汉语教材本土化
不断完善本科公共基础课程,培养具有宽厚知识基础的大学生
1999年
文章分析了我国高校本科公共基础课程的现状和美英等国的改革趋向,提出了面向知识经济时代,改革公共基础课程,完善人才培养的对策建议。
张丽
关键词:公共基础课程高校本科
微格教学对青年教师教学技能的启示作用浅析
2019年
微格教学是采用现代教育技术,对受训者进行教学技能培训的一种新途径。它将理论学习与实践操作有机地结合起来,可以有效提高受训者的教学能力。新入职的青年教师大多存在实践不多、经验不足等问题,因此恰当地引入微格教学显得很有必要。文章将以笔者参加微格教学训练营的经历为例,具体探讨其对新教师教学技能提升的影响。
张丽姜蕾
关键词:微格教学教学技能
海外儿童汉语课堂游戏的编写原则
2012年
本文根据海外儿童汉语游戏教材的编写经验,并结合海外儿童汉语教学的实践,对游戏教材的编写原则进行了比较详细的探讨,并提出了切实可行的编写措施。
张念张丽林晓群
关键词:汉语儿童课堂游戏
基于中外对比的儿童汉语教材词汇研究
选取了四套具有代表性的海外儿童汉语教材,将其分为国内出版教材和海外出版教材两大类.重点对比了这两类教材在选词、总词种数、难度等级、常用度方面的差异.海外教材在选词方面充分体现了本土化特色,而国内教材词汇的总词种数、难度水...
张丽
关键词:对外汉语教育词汇分析
对外汉语文化教材的考察与分析——以《双双中文教材》为例
2014年
本文从课文内容选择和编排、汉字与词汇、练习等方面入手,对《双双中文教材》的文化教材部分做了分析。经考察发现,这套教材的课文内容选编和词汇选择较为科学、系统,但是文化知识的讲授没能充分考虑青少年的兴趣所在以及学习文化的实际功用;教材虽比较注重知识的学习,却忽略了学生对文化知识应用能力的培养。
姜蕾张丽
关键词:对外汉语
基于海外儿童汉语教材分析的词汇研究被引量:1
2015年
从总词种数、难度等级分布、共选词等方面对比分析了3套华文教材与3套非华裔汉语教材。发现华文教材中总词种的数量及离散程度均高于非华裔汉语教材,而非华裔汉语教材的词汇难度等级分布则优于华文教材。两类教材共选词的难度等级均优于各教材所有词汇的难度等级,但两类教材共选词的取向不同。两类教材共选词的词类分布基本一致,但华文教材的更丰富一些。由此,建立不同类别等级的词汇大纲、参考共选词以减轻选词离散现象、加强选词本土化的因素,以促进海外儿童汉语教育。
张丽
关键词:汉语教材词汇
共2页<12>
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