毛娜娜
- 作品数：13 被引量：35H指数：4
- 供职机构：苏州卫生职业技术学院更多>>
- 发文基金：香港保健协会科研基金江苏省高校自然科学研究项目江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学生物学更多>>
- 医药高职院校在校生学习状况调研与分析——以苏州卫生职业技术学院为例
- 2021年
- 以苏州卫生职业技术学院4个专业在校生为研究对象,采用网络问卷的方式,对课堂内、外的学习情况和影响因素进行调研分析,为教学工作提供有益的帮助。调研发现:学生课堂听课积极性不高;课外学习的自主性不强。问题的原因主要与家庭、个人和学校等多方面因素相关。建议学校加强思想教育,同时提高专业认知度;加强校风建设,形成良好的学风;加强教师团队建设,提高教学质量和学生的学习兴趣。
- 郭冷秋毛娜娜戴星宇
- 关键词：高职院校在校生影响因素
- 提升药理学教师临床实践能力的思考被引量：1
- 2018年
- 为实现医药人才培养目标和建设"双师型"教师队伍,提高药理学教师的临床教学能力,本文就药理学教师提升临床实践能力的必要性、参与模式、实践内容及实效性展开思考。
- 毛娜娜
- 纳豆激酶抗血小板聚集的作用机制被引量：4
- 2014年
- 目的：研究纳豆激酶抗血小板聚集的作用机制。方法：流式细胞仪测定凝血酶诱导的大鼠血小板胞浆游离钙离子浓度；测定大鼠血浆ET-1和NO含量及人血浆GMP-140和vWF含量。结果：纳豆激酶1000～2000IU/kg能显著抑制凝血酶诱导的血小板胞浆游离钙离子浓度的升高；降低血浆ET-1含量和增加NO含量，明显降低ET-1/NO比值；在体外，纳豆激酶40～80IU/mL能明显降低人血浆GMP-140和vWF含量；结论：纳豆激酶抗血小板聚集机制，可能与抑制血小板胞浆游离钙离子浓度，降低ET-1含量，升高NO含量，降低GMP-140和vWF水平有关。
- 毛娜娜谢梅林顾振纶
- 关键词：纳豆激酶抗血小板聚集
- 高校药理学教师参加临床实践的心得与体会
- 2018年
- 药理学是一门专业技术性很强的学科,对实践的要求非常高,必须深入临床才能充分掌握学科要点,将理论知识与临床用药有效衔接,避免或减少脱节现象。本文就药理学教师在临床科室实践的心得和体会进行总结,为以后的教学工作储备知识。
- 毛娜娜
- 敲开学生心灵之门
- 2015年
- 中学生在成长过程中难免犯错,教师如果懂得学生的心理和生理变化,及时引导,耐心教育,就可能将迷失的学生引回正途,让他们变得聪明理智,也更具有灵魂。
- 毛娜娜
- 关键词：关爱学生
- 2型糖尿病患者药物治疗的知信行调查分析被引量：4
- 2019年
- 目的:调查分析苏州市清塘社区2型糖尿病(T2DM)患者药物治疗的知信行情况及影响因素。方法:选取清塘社区T2DM患者117人进行问卷调查,分析T2DM患者使用胰岛素和口服降糖药物的知信行情况。结果:苏州市清塘社区T2DM患者在胰岛素和口服降糖药治疗中用药认知和用药态度相对较好,与文化程度、患病年限及病情严重程度呈正相关,而用药行为需要进一步提高,尤其是胰岛素的合理使用。结论:苏州市清塘社区T2DM患者胰岛素和口服降糖药的用药行为需要严格管理,社区医生应根据患者自身情况加强科学教育和用药指导,稳定控糖效果,延缓病情发展,提高生活质量。
- 王新茹王诗逸吴宇航李宇歌邵珠满毛娜娜
- 关键词：2型糖尿病患者药物治疗知信行
- 基于微课的案例教学模式在药理学教学中的应用——以解热镇痛抗炎药章节为例
- 2022年
- 微课是指运用信息技术,按照认知规律,呈现碎片化学习内容、过程以及扩展素材的结构化数字资源。案例分析是指利用所给条件的特定信息,依据一定的理论知识,做出决策、评价,或者提出具体解决问题的方法、意见等的教学模式。本研究尝试将微课教学方法与案例分析的教学模式相结合,以药理学《解热镇痛抗炎药》章节为例,将该章节相关的案例拍摄成微课,要求同学们在课前观看微课、思考问题以达到预习目的,在课堂中引导学生解决案例中涉及的重难点知识,课后进一步发放题目进行测验和巩固。通过对学生进行基于微课案例教学模式满意度的调查以及随堂练习的成绩对该种教学模式进行评估。结果表明,同学们对新型教学模式较为满意,且在随堂测验中,采取新型教学模式的学生答题正确率明显高于传统教学模式的同学,差异均有统计学意义(P值小于0.01)。因此,这种基于微课的案例教学模式有利于提高学生听课效率及对《解热镇痛抗炎药》章节知识的掌握,并有助于扩展学生的知识面,加强学生分析问题、解决问题的能力。
- 梁睿沈珠毛娜娜蒋志男厉颖
- 关键词：案例分析药理学解热镇痛抗炎药教学
- 以提升自主学习能力为核心的药理学混合式教学改革与实践被引量：2
- 2020年
- 随着信息化时代的到来,混合式教学将成为未来教育的主要趋势。论文通过创建课堂学习平台、设计线下活动和创建网络教学平台等,探索混合式教学模式在药理学课程中提升学生自主学习能力的改革实践。
- 毛娜娜吴纪凯高振宇
- 关键词：自主学习能力药理学混合式教学
- 对骨质疏松症健康管理的调查分析
- 2018年
- 目的:了解苏州市居民骨质疏松症健康管理的现状及影响因素。方法:选取苏州市35岁以上居民(469例)和2017年7月-12月苏州大学附属第一医院骨科收治的骨质疏松性骨折患者(73例)进行问卷调查,分析苏州市骨质疏松症健康管理状况。结果:苏州市居民骨质疏松症健康管理认知水平较低,认知度随年龄增长呈下降趋势,与文化程度呈正相关。骨质疏松症健康管理受重视度较低,受访者中存在一定比例的高危人群,需要有效的健康管理。在健康管理行为中,运动情况较好,而骨密度检测、钙摄入、吸烟、饮酒等行为需进一步改善。结论:苏州市居民对骨质疏松症健康管理认知度较低,未引起足够重视,部分居民存在一定骨质疏松性骨折风险。需通过健康教育、健康干预和健康医疗进一步提高管理行为,落实骨质疏松症健康管理三级预防,提高生活质量,减少医疗资源消耗。
- 时慧慧胡迪迪安红静陈洁陈凯毛娜娜
- 关键词：骨质疏松症健康管理
- 纳豆激酶抗血栓作用机制的实验研究
- 目的：
研究纳豆激酶抗血栓作用的机制。
方法：
以肾上腺素加冰浴制备大鼠急性血瘀模型，观察纳豆激酶对大鼠血液流变学的影响;分别采用ADP、凝血酶和花生四烯酸诱导大鼠血小板聚集，用比浊法测定不...
- 毛娜娜
- 关键词：纳豆激酶凝血酶抗血栓
- 文献传递
