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刘园园

作品数:5 被引量:8H指数:2
供职机构:新疆医科大学更多>>
发文基金:国家科技支撑计划新疆维吾尔自治区高校科研计划更多>>
相关领域:医药卫生文化科学农业科学更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇医药卫生
  • 2篇文化科学
  • 1篇农业科学

主题

  • 2篇学成
  • 2篇药理
  • 2篇药理学
  • 2篇理学
  • 2篇化学成分
  • 1篇药理学教学
  • 1篇药理学课程
  • 1篇药学
  • 1篇药学实践
  • 1篇液相
  • 1篇液相色谱
  • 1篇异鼠李素
  • 1篇原儿茶酸
  • 1篇色谱
  • 1篇鼠李
  • 1篇思政
  • 1篇资源挖掘
  • 1篇自由基
  • 1篇总酚
  • 1篇下雨

机构

  • 5篇新疆医科大学

作者

  • 5篇刘园园
  • 2篇刘军
  • 2篇张奕
  • 1篇热娜卡斯木
  • 1篇胡君萍
  • 1篇胡兰
  • 1篇王晓梅
  • 1篇李敏
  • 1篇付文婷

传媒

  • 1篇新疆医科大学...
  • 1篇华西药学杂志
  • 1篇中国科技期刊...
  • 1篇中文科技期刊...

年份

  • 2篇2022
  • 1篇2014
  • 2篇2010
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
HPLC同时测定中亚沙棘中的原儿茶酸、芦丁和异鼠李素被引量:5
2014年
目的采用反相HPLC法同时测定中亚沙棘中的原儿茶酸、芦丁、异鼠李素。方法采用Gemini C18色谱柱(150mm×4.6mm,5μm),柱温25℃,流动相为甲醇-0.05%磷酸梯度洗脱(5:95→40:60→60:40),流速1.0mL·min^-1,检测波长256nm。结果中亚沙棘中原儿茶酸0.019~0,808μg(r=0.9998)、芦丁0.022~0.823μg(r=0.9998)、异鼠李素0.014—0.443μg(r=0.9999)与峰面积的线性关系良好;三者的平均加样回收率(n=9)分别为98.57%(RSD=1.57%)、99.13%(RSD=1.17%)、96.22%(RSD=1.81%)。结论所用方法简单、快速、高效,可为中亚沙棘的质量控制提供依据。
李敏王晓梅热娜卡斯木刘园园胡君萍
关键词:原儿茶酸芦丁异鼠李素反相高效液相色谱
新疆中亚沙棘(H.rhamnoidesL.subsp.turkestanicaRousi)化学成分与总酚质量控制的研究
目的:研究新疆中亚沙棘(H.rhamnoidesL. Subsp. Turkestanica Rousi in. Ann.)的化学成分和总酚质量控制,以及评价其体外清除自由基的活性。方法:采用回流提取方法,用石油醚、氯仿...
刘园园
关键词:化学成分总酚自由基
文献传递
新疆中亚沙棘浆果化学成分的分离纯化被引量:4
2010年
目的研究新疆中亚沙棘浆果的化学成分。方法采用硅胶柱层析、大孔树脂柱层析、Sephadex LH-20凝胶柱层析进行分离纯化,通过理化性质和NMR数据鉴定化合物的结构。结果得到7个化合物,分别鉴定为β-谷甾醇(Ⅰ)、齐墩果酸(Ⅱ)、熊果酸(Ⅲ)、胡萝卜苷(Ⅳ)、原儿茶酸(Ⅴ)、奎宁酸(Ⅵ)、芦丁(Ⅶ)。结论其中原儿茶酸、奎宁酸为首次从中亚沙棘中分离得到。
刘园园胡兰付文婷古丽米热.阿不都热依木热娜.卡斯木
关键词:化学成分
临床药理学课程思政资源挖掘与药学实践探析
2022年
临床药理学是医药类专业学生开设的本科专科必修课程。课程教学内容包括药物在体内的吸收、分布、转化、排泄与临床药物的合理应用。基于课程思政教学,努力发掘药理学思想品德教育元素,培养具有良好的敬业精神、职业道德、爱国精神。在此教学基础上,围绕如何开展丰富多样的教学活动,对拓展教学渠道,形成基于“正能量”的课程思政、创新多样的教育模式,使课程思政与授课内容有机结合,形成教师在课程思政过程中引领的作用。
贾蔓箐张奕刘园园刘军
关键词:临床药理学
“互联网+”背景下雨课堂教学软件在药理学教学中的运用
2022年
伴随信息技术的迅速发展,智能教学工具逐步成为教学实践主体。雨课堂教学软件以其丰富的交互方式吸引了教师和学生的注意力,在助力师生互动、生生互动,提高学习自主性,增强药理学教学效果方面发挥了重要作用。在药理学教学实践中,本文从学生为中心的现代教育理念出发,通过介绍雨课堂教学软件的组成和优缺点,进一步探索雨课堂教学软件在课前、课上、课后中的实践运用,并总结其在药理学教学中的评价和反馈,以期提高学生自主学习、自主思考、开拓创新的能力,激发学生对药理学专业的积极性和参与程度。
贾蔓箐张奕刘园园刘军
关键词:互联网药理学教学
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