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徐大成

作品数:34 被引量:109H指数:7
供职机构:内蒙古民族大学体育学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金内蒙古自治区高等学校科学研究项目内蒙古自治区哲学社会科学规划项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 29篇期刊文章
  • 4篇会议论文

领域

  • 32篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 23篇体育
  • 8篇教学
  • 6篇教师
  • 5篇田径
  • 4篇体育教师
  • 4篇体育教学
  • 4篇体育教育
  • 4篇竞技
  • 3篇体育院系
  • 3篇普修
  • 3篇普修课
  • 3篇周期训练理论
  • 3篇小学体育
  • 3篇教学思想
  • 3篇教育
  • 3篇课程
  • 3篇教学目标
  • 3篇高校
  • 2篇学校体育
  • 2篇知识

机构

  • 33篇内蒙古民族大...
  • 1篇内江师范学院
  • 1篇南京体育学院
  • 1篇通辽市第一中...

作者

  • 33篇徐大成
  • 2篇丁小虎
  • 2篇刘宗祥
  • 1篇李强
  • 1篇马学明
  • 1篇海涛

传媒

  • 3篇内蒙古民族大...
  • 2篇体育文化导刊
  • 2篇山东体育学院...
  • 2篇山东体育科技
  • 2篇体育科技文献...
  • 2篇南京体育学院...
  • 2篇当代体育科技
  • 1篇内蒙古民族大...
  • 1篇教育评论
  • 1篇中国教育学刊
  • 1篇湖北体育科技
  • 1篇南京体育学院...
  • 1篇天津体育学院...
  • 1篇西安体育学院...
  • 1篇传媒论坛
  • 1篇吉林体育学院...
  • 1篇内蒙古体育科...
  • 1篇军事体育进修...
  • 1篇西部素质教育
  • 1篇冰雪体育创新...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 2篇2020
  • 2篇2019
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 3篇2014
  • 7篇2013
  • 2篇2012
  • 4篇2011
  • 5篇2010
  • 1篇2008
34 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
中小学体育教学思想与体育教学目标的反思与重新定位被引量:4
2011年
目前中小学体育的教学思想如"健康第一"、"增强体质"、培养"三基"、"全面发展"、"快乐体育"等都常与教学目标相混淆,存在着较严重的缺陷,在具体的实践教学中且容易走向极端或异化,导致多数学生喜欢体育但不喜欢体育课的现象。针对这一现象本文提出健康的体育教学思想应该是在"终身体育"教学思想的统领下如何提高学生的"体育素养",进而把体育教学目标确立为"技术健身",即学生在运动技术的反学练复过程中达到强身健体的目的。
徐大成
关键词:体育教学思想教学目标
高中体育与健康课程的“非应试之苦”——体育纳入高考势在必行被引量:11
2013年
面对着高中生体质健康状况持续下滑,学校体育工作实施不利的现状,教育部、体育总局等相关部门相继出台了一系列法令、政策、条例、通知、意见等,但效果皆不尽如人意。笔者认为将高中体育与健康课程纳入高考将成为有效遏制学生体质健康下滑的一项有利举措。研究对考试及高考的内涵、体育纳入高考的合理性、体育高考的指导思想、方向选择、考试内容、体育占高考总分与分数等级标准制定依据、以及体育纳入高考的积极作用等方面进行全面阐述、辨析,以期为体育尽快成为高考科目并顺利实施提供可借鉴的理论依据。
徐大成
关键词:体质健康体育高考终身体育
体育与媒体的双向关系探讨
2020年
体育在社会生活中一直扮演着重要的角色,媒体的传播促进了体育文化的普及,而体育节目又是现代媒体内容中的重要组成部分.二者之间是相互影响、依赖的,在经济力量中共生,并在经济利益的作用下联系更加密切.本文通过对体育与媒体结合的历史进行回顾,并分别分析了媒体对体育的影响及体育对媒体的影响,论述了二者之间的双向关系,阐述了双方联姻共生的重要意义.
刘宗祥徐大成
关键词:体育媒体
高校田径课教学模式优化设计探讨被引量:3
2015年
在高校体育教学中,田径课教学作为其主要内容,在增强学生体魄、陶冶学生情操等方面具有重要作用。近年来,高校体育教学不断创新,但高校田径课教学中却存在很多问题,譬如教学内容陈旧、教学方式单一等,严重影响了田径课的教学质量。该文主要是采用教学优化的理念,对高校田径课教学模式的设计进行探讨。该文首先分析了我国高校田径课教学的现状;然后针对现在高校田径课教学中存在的问题,探讨高校田径课教学模式优化设计。高校田径课教学模式优化主要包括:构建田径课健身教学体系,满足教学形式多样性,改善教学评价制度等。
徐大成李爱华
关键词:高校体育田径课教学模式优化设计
我国中小学体育教师“国培计划”实施过程中3项基本问题的解析被引量:7
2013年
目前,我国中小学体育教师的"国培计划"在具体实施过程中经常集中出现3个基本问题:培训过程中理论脱离实践,培训时什么理论知识对于参训教师最有用,由谁负责进行培训最合理。这3个问题的存在直接影响到该计划的实施效果。笔者经过调查与研究,提出培训教师住校模式研究、参训教师实践知识理论化提升、转变参训教师科研观念、提升参训教师科研水平、进行培训教材的撰写、建设高素质的培训团队、高等体育院系成立教师职后培训教研室、培训者再培训等建议,以期使"国培计划"的实施更科学、更实效。
徐大成
关键词:培训者理论联系实践
体育院系教师职称评聘问题分析被引量:6
2014年
采用文献分析法分析职称评聘中出现的高质量体育期刊刊文总量相对较少,职称评聘中重科研、轻教学,教师服务社会职能淡化及职称职后管理不完善等问题。针对上述问题,提出如增加高质量期刊种类与刊文数量;提升体育教学质量;完善职称职后管理等建议。
徐大成
关键词:体育教育职称评聘体育教师体育院校
内蒙古高校实行“教体结合”的可行性研究
2011年
本文从界定“教体结合”的概念入手,在当前内蒙古自治区竞技体育发展的条件下,提出我区高校应与各地方体校或体工队联合走“教体结合”的发展之路。并对以后的发展方向提出了应对的对策。
徐大成海涛王微
关键词:教体结合
新课改后体育教学中热点问题的阐述被引量:9
2012年
对新课改后"健康第一、增强体质、培养"三基"、全面发展、快乐体育教学思想的反思与技术健身教学目标确立"、"竞技运动项目教材化"、"体育教师的科研意识"、"学生的主体性"等4个体育教学中的热点问题进行反思与诊释。从中可以厘清模糊的理论认识,解释可能被忽视的真实的、但又确实是影响较大的事实或理论,为解决体育教学实践提供思想依据。二来能够为体育教学改革提供思考素材。
徐大成
关键词:教学思想教学目标
运动训练中周期训练理论几个热点问题的阐述
运用文献资料法和逻辑分析法对周期理论的一些片面认识进行系统的阐释,笔者认为,运动训练的周期理论是运动训练中极其重要的问题,目前尚存在着许多函待进一步认识与澄清的问题。现在不是去全盘否定原有理论存在的客观性,而是必须用发展...
徐大成
关键词:竞技体育周期训练理论
体育与健康新课程标准实施中的偏差与策略解析被引量:4
2013年
第八次体育与健康课程改革定位与举措具有城市化倾向,在具体的课程实施过程中导致偏差情形的出现,如体育教师对校本课程理解的不合理倾向,体育教师成为课标实施的被动执行者,体育教师对体育科研的理解较为片面,"公开课"成为学校的形象工程,体育与健康课程的考评不到位等给体育新课程的实施带来很大阻力与困惑。要正确的面对产生这些偏差的原因,进而找出破解之道并依据我国的国情进行渐进式改革,使体育教师成为课程改革的真正参与人。另外,变革职前教育可以节约投入成本,完善体育考试制度进行增值评价对推动新课程进一步实施有着极其重要的意义。
徐大成
关键词:校本课程课程改革体育教师
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