王金叶
- 作品数：29 被引量：99H指数：7
- 供职机构：青岛农业大学海洋科学与工程学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金山东省自然科学基金中央级公益性科研院所基本科研业务费专项更多>>
- 相关领域：农业科学环境科学与工程文化科学生物学更多>>
- 渔源乳酸菌降解养殖水体氨氮的效果研究被引量：10
- 2018年
- 自野生和养殖鱼体内分离出4株乳酸菌,分别为魏斯氏乳酸菌、植物乳杆菌、粪肠球菌和乳酸乳球菌。在水温25℃、盐度35及pH 8.3下,研究了用其单一菌株及混合菌株的菌体培养液和离心菌体去除实验室海水鱼类养殖系统水体中氨氮的效果,以不添加乳酸菌的处理为对照组。结果表明,菌体培养液和离心菌体对水体氨氮的降解效果相同。添加乳酸菌的处理组氨氮水平在24h后均比对照组显著下降,之后维持相对平稳水平。其中,魏斯氏乳酸菌处理的菌体培养和离心菌体组1~5d氨氮分别为0.13~0.10mg/L和0.15~0.10mg/L,24h降解率分别为41.48%和37.20%;植物乳杆菌处理组1~5d氨氮分别为0.15~0.08mg/L和0.16~0.08mg/L,24h降解率达35.10%和32.50%;粪肠球菌在1~5d氨氮分别为0.16~0.08mg/L和0.15~0.07mg/L,24h降解率分别为23.90%和29.27%;乳酸乳球菌在1~5d氨氮分别为0.16~0.08mg/L和0.18~0.08mg/L,24h降解率分别为29.70%和23.90%。混合菌株对氨氮降解效率总体低于单一菌株。渔源乳酸菌对养殖水体氨氮有不同程度降解作用,但菌株配伍需要根据菌株自身特性及营养源互补性进行科学配比。
- 李咏梅任贻超姜森灏王金叶王金叶王仁杰
- 关键词：乳酸菌养殖水体氨氮益生菌水质
- 蓝色经济背景下水产养殖学专业成人教育教学方式研究
- 2013年
- 在大力发展蓝色经济的背景下,结合目前高等农业院校成人高等教育实践教学的现状和水产养殖学专业的特殊性,就如何创新水产养殖学专业成人教育的教学体系、教学方式,更好的适应水产一线技术人员的需求,本文提出了可实施的意见和建议。
- 王金叶李朝霞
- 关键词：水产养殖学成人教育教学蓝色经济
- 雨课堂、实物讲解与课程思政在水草组织细胞培养课程教学中的应用研讨
- 2024年
- 水草组织细胞培养是一门理论学习与实践相结合的应用类专业课程,该文通过教学实践经验与反思,以学生为主体,通过采用实物讲解,综合应用雨课堂和课程思政相结合的方式,提升了学生的听课效率,给出水产类专业教学模式改革探索的实例。
- 孙验玲朱香萍王金叶
- 单纯线上教学与线上线下混合式教学效果对比分析被引量：9
- 2022年
- 基于一门高校实验课程的成绩数据以及调查问卷,分析了单纯线上教学与线上线下混合式教学的效果差异。课堂实践证明,学生线上线下混合式学习的各项成绩显著高于单纯线上学习的成绩,学生在实验操作、理解与记忆实验细节、掌握实验室基础与规范、分析数据以及深入思考几个方面的表现,均优于单纯线上学习的学生。单纯线上教学应当在实验操作细节、引导学生深入思考、丰富学习资料等方面着力,以提升教学效果。
- 于宇王金叶
- 关键词：实验课程教学效果
- 动物饲料复合酶制剂中纤维素酶活力快速测定方法探索
- 2012年
- 为加快动物饲料复合酶制剂中纤维素酶活力的检测速度，简化试验操作流程，降低检测环节难度，就纤维素酶活力测定过程中标准曲线制作和酶的浸提两个步骤进行优化。试验结果表明：标准曲线制作和酶浸提过程中将不发生反应的几种固体试剂预混，避光保存，临试验前加固定量的蒸馏水配制，可以获得同样可靠的试验结果，与常规方法比较差异不显著，这为饲料生产相关企业和试验人员带来了一定的便利，也为进一步开发动物饲料复合酶制剂中纤维素酶活力检测新方法和检测试剂盒的研制提供了一定的理论依据。
- 唐超王清吉葛蔚刘永举王金叶易晓华
- 关键词：动物饲料复合酶制剂纤维素酶
- 自制单胞藻培养装置应用于《生物饵料培养学实验》的教学研究
- 2023年
- 生物饵料培养学是水产养殖学专业和水族科学与技术专业学生的核心课程。实验课在本课程的教学过程中发挥着重要作用。按照原有的教学计划,学生无法通过实验课学习单胞藻大水体培养技术。为了完善实验课程,尝试采用自制的培养装置开设单胞藻大水体培养实验项目。学生顺利完成了该实验。在实验结束后根据单胞藻大水体培养实验的实验内容设计试卷并对上该实验的学生和未上该实验的学生进行了笔试。考试结果表明上课学生成绩显著高于未上课学生(P<0.001)。通过该实验课学习学生掌握了单胞藻大水体培养技术。
- 郑波郭恩棉李建王金叶王峰
- 关键词：单胞藻实验教学
- 基于网络教学模式下的研究式学习教学方法在实验教学中的应用探索被引量：1
- 2012年
- 基于网络教学模式下的研究式学习是将网络技术与研究式学习有机结合,通过网络教学模式下自学实验课程;组建研究小组;基于研究小组的实验设计和提交;互动式实验设计评估;开放式实验过程及实验结果提交等过程实现。达到增强学生自主学习能力、创新意识、团结协作精神及动手能力,提高实验教学效果等目的。
- 唐超葛蔚王金叶刘永举
- 关键词：网络教学研究式学习实验教学
- 镉对双齿围沙蚕类金属硫蛋白诱导的初步研究被引量：4
- 2013年
- 为评估重金属污染对海洋底栖多毛类的影响,选取镉(Cd)作为目标污染物,初步研究了镉对广泛分布于我国河口和海湾的双齿围沙蚕(Pernereis aibuhitensis)体内类金属硫蛋白(MTLP)诱导规律。结果表明,镉污染胁迫下,其暴露浓度对双齿围沙蚕体内MTLP含量影响极显著(P<0.01);与对照组相比,MTLP的含量在暴露4、7、14 d时的各暴露浓度下均显著升高,且低浓度的镉对MTLP的诱导作用更为明显。本研究表明,双齿围沙蚕体内MTLP含量与镉浓度具有显著的正相关性。
- 雷艳宋莹莹王丽丽王金叶姚翔王阳
- 关键词：镉双齿围沙蚕类金属硫蛋白
- 提高实验设备在实践教学中的应用最大化研究
- 2016年
- 实验项目的开设受到实验设备和经费的限制,如何用最少的设备开出更多的实验,开设更新颖的设计型实验,达到仪器设备功能开发和使用效益最大化,是实验技术研究的目标。本文根据资源与环境专业购置的污水处理实验设备的特点,与水产养殖专业特点结合,开发出符合水产养殖学专业的实验项目,加强对学生创新能力和实践应用能力的培养,提高了已有实验教学水平,为培养创新型、应用型"蓝色经济"人才的建设目标贡献力量。
- 王金叶李朝霞
- 关键词：污水处理水产养殖学
- 温度对魁蚶能量代谢及抗氧化酶活性的影响被引量：7
- 2019年
- 采用实验生态学方法,研究了魁蚶能量代谢及抗氧化酶活性对不同温度水平(20、23、26和29°C)的响应。结果显示,魁蚶的摄食率和排粪率都随着温度的升高而降低,单因素方差分析表明,温度显著影响魁蚶摄食率,而对排粪率的影响不显著。魁蚶耗氧率和排氨率随温度的升高呈先增高后降低的趋势,均显著受温度影响。通过建立能量收支方程,发现温度影响魁蚶的能量分配,20°C魁蚶呼吸能占13.71%、排泄能占1.89%、排粪能占22.94%、生长能占61.47%,但是超过20°C,摄食能显著减少,生长余力甚至出现负值。方差分析表明,温度对魁蚶的摄食能和生长余力均具有显著影响。魁蚶外套膜、鳃和肝胰腺的抗氧化酶活性分别在实验开始后的0、4、8、12、24、48和72 h取样检测,在20～29°C,魁蚶体内的T-AOC呈先升高后降低的趋势,且29°C温度下的T-AOC均低于其他温度组。短期内的高温刺激能够促使SOD和CAT活性升高,但超过24 h其组织中的SOD和CAT活性降低,其中鳃和肝胰腺的SOD和CAT活性受温度影响显著,而外套膜受温度影响不显著。GST活性在4～12 h内随着温度升高而显著升高,而在24 h后,尤其当温度升至29°C时,GST活性显著下降。本研究推测,高温对魁蚶的能量代谢及免疫能力造成严重的影响,导致机体抗氧化能力下降,这可能是夏季魁蚶死亡率较高的一个重要原因。研究表明,魁蚶的适宜温度狭窄,建议在魁蚶养殖生产中,水温应低于23°C,超过26°C会导致机体大量的能量消耗。
- 薛素燕王金叶王金叶李加琦李阳徐涵李阳方建光
- 关键词：魁蚶温度能量代谢抗氧化酶活性
