胡静
- 作品数：6 被引量：41H指数：4
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- 浅析物流传输系统对护理工作的积极影响被引量：5
- 2012年
- 物流传输系统是指借助信息技术、光电技术、机械传动装置等一系列技术和设施，在设定的区域内运输物品的传输系统。
- 胡静金庆焜杨姝雅
- 关键词：物流传输系统护理工作信息技术光电技术机械传动
- 规范化培训护士心理资本与专业自我概念和职业倦怠的关系被引量：22
- 2017年
- 目的了解接受规范化培训护士的心理资本水平,分析心理资本与护士专业自我概念和职业倦怠的关系,为制定规范化培训方案提供依据。方法采用方便抽样方法选取北京地区493名正在接受规范化培训的护士为调查对象,采用心理资本量表、护理专业自我概念量表和职业倦怠量表进行调查,分析接受规范化培训护士的心理资本对专业自我概念及职业倦怠的影响。结果 493名接受规范化培训护士的心理资本均分为(4.121±0.585)分,其中高心理资本组(总均分≥4分)225人,低心理资本组(总均分<4分)268人。高心理资本组职业倦怠测评中情感衰竭(21.480±5.444)分、去人格化(7.250±3.402)分,均低于低心理资本组的(29.751±6.502)分和(12.451±4.756)分;个人成就感(30.483±8.641)分,高于低心理资本组的(15.333±6.465)分(P<0.05)。具有积极专业态度285人,占57.80%;高心理资本组中具有积极专业态度的比例为74.22%,高于低心理资本组的44.03%(P<0.05);高心理资本组中专业自我概念各维度评分均高于低心理资本组(P<0.05)。心理资本总分及其在希望、乐观、韧性和效能各维度的得分与护士专业自我概念中领导、技能、灵活性、满意度和沟通交流得分均呈正相关(P<0.05)。护士专业自我概念中领导、技能、灵活性、满意度和沟通交流得分与职业倦怠中情感衰竭和去人格化得分均呈负相关(P<0.05),与个人成就感得分均呈正相关(P<0.05)。结论提高规范化培训护士心理资本水平,有助于明确其护士专业自我概念,降低其职业倦怠。
- 杨姝雅胡静张萌张涛张佩珊
- 关键词：心理资本专业自我概念职业倦怠
- 集团化管控下现代医院管理制度体系建设构建探讨被引量：5
- 2022年
- 为切实推进国企办医现代医院管理制度建设,丰富集团化管控下制度体系建设研究,结合国企办医、集团化管控工作实际,创新性构建了以制度框架体系、核心管理制度体系、核心制度范本、制度建设标准作业程序、制度建设评价量表为主要内容的“五个一”集团化管控下现代医院管理制度体系。通过体系构建与实施,有效提升了集团化管控下国企办医疗机构治理、管理工作规范化水平,促进集团化管控作用的发挥。
- 王冠李亚丽张岩程明胡静张文悦杜继臣
- 关键词：现代医院管理制度
- 心理资本对北京地区规范化培训护士专业概念、工作满意度及离职意向的影响被引量：10
- 2016年
- 目的了解心理资本对规范化培训护士专业概念、工作满意度及离职意向的影响,以期为制定规范化培训方案提供参考。方法选择北京地区493名接受规范化培训的护士作为研究对象,采用心理资本量表中文版、护理专业自我概念量表、工作满意度尺度进行调查,结合其离职意向,分析心理资本对规范化培训护士专业概念、工作满意度及离职意向的影响。结果高水平心理资本组护士专业自我概念各维度评分及具有积极专业态度人数比例高于低水平心理资本组,差异有统计学意义(P<0.05);高水平心理资本组工作满意度评分高于低水平组、离职意向评分及有离职意向人数比例低于低水平组,差异有统计学意义(P<0.05);相关分析显示,心理资本中的希望、乐观、韧性、效能等与工作满意度呈正相关(P<0.05),与离职意向呈负相关(P<0.05)。结论高水平心理资本有助于提高规范化培训护士的专业概念水平,提高工作满意度,降低离职意向。
- 杨姝雅胡静张萌张涛张佩珊
- 关键词：心理资本专业自我概念工作满意度
- 心理资本对规范化培训医学毕业生的医患关系认知及工作满意度、离职意向的影响被引量：4
- 2017年
- 目的分析规范化培训的医学毕业生心理资本对医患关系认知、工作满意度及离职意向的影响,以期为制定规范化培训方案提供参考。方法选择2015年4-9月北京地区三甲医院的536名正在接受规范化培训的医学毕业生作为研究对象,采用心理资本量表中文版、医患关系认知问卷、工作满意度尺度进行调查,结合其离职意向,分析心理资本对规范化培训医学毕业生的医患关系认知、工作满意度及离职意向的影响。结果高心理资本组工作满意度评分(4.42±0.84)显著高于低心理资本组(2.28±0.56)(P<0.05),高心理资本组离职意向评分(2.86±0.96)及有离职意向人数比例(3.5%)显著低于低心理资本组(4.20±0.84,12.2%)(P<0.05);相关分析显示心理资本中的自我效能、希望、乐观、韧性等与工作满意度呈正相关(r=0.559、0.618、0.628、0.730,均P<0.05),与离职意向呈负相关(r=-0.512、-0.524、-0.618、-0.696,均P<0.05);高心理资本组在医患和谐度认知方面选择和谐的为70.9%、在塑造良好医患关系中起主导作用方面选择主导作用为医生的为79.1%、在医患定位方面选择为人伦的为75.1%、在医生态度方面选择为尊重和照顾的为75.1%,均显著高于较低心理资本组(50%、54.3%、54.3%和52%)(P<0.05)。结论高心理资本有助于规范化培训医学毕业生明确对医患关系的认知,提高工作满意度,降低离职意向。
- 杨姝雅胡静张萌张涛张佩珊
- 关键词：心理资本工作满意度离职意向
- 医学毕业生职业倦怠感与心理资本关系调查
- 2016年
- 目的了解规范化培训医学毕业生的职业倦怠感现状,探讨心理资本与职业倦怠的关系,为制定规范化培训方案提供参考。方法采用现场调查,运用通用Maslach工作倦怠量表(MBI-GS)、中文版心理资本量表以及职业压力指标量表中文版(OSI-PRC)对536名正在接受规范化培训的医学毕业生进行面对面的问卷调查。结果 1与Maslach建立的MBI参考值相比,接受规范化培训的医学毕业生MBI-GS中的情感衰竭维度评分增高、个人成就感维度评分降低(P<0.05);2心理资本中的希望、乐观、韧性、效能等与MBI-GS中的情绪衰竭、去个性化维度呈负相关(P<0.05),与个人成就感呈正相关(P<0.05);3心理资本中的希望、乐观、韧性、效能等与OSI-PRC中的心理压力、身体压力和职业压力分别呈负相关(P<0.05)。结论接受规范化培训的医学毕业生存在职业倦怠,与其心理资本水平有关;规培期间应重视心理资本的作用,以减轻职业压力,降低职业倦怠,防止人才流失。
- 杨姝雅胡静张萌张涛张佩珊
- 关键词：职业倦怠感心理资本
