李晓燕
- 作品数：15 被引量：66H指数：4
- 供职机构：广东女子职业技术学院更多>>
- 发文基金：广州市哲学社会科学规划项目广东省高等职业教育教学改革立项项目中国高等教育学会教育科学研究规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理政治法律更多>>
- 女性领导工作实践中的三个代言
- 2009年
- 在男女平等作为基本国策的中国，女性领导的工作实践具有适应国情的突出特色。这种特色表达既使她们的领导工作彰显女性的社会价值，又将对社会的贡献载入社会和谐的发展史册，更同以权谋私、庸俗市侩界限分明。一切皆因女性领导在工作实践中坚持先进正确的理念，做好三个代言，即形象代言、性别代言、性格代言。
- 李晓燕
- 关键词：女性领导形象代言
- 高职教育课程模式改革的探索与实践——以文秘专业《公共关系实务》为例
- 2011年
- 课程模式的选择是高职教育课程改革的核心。要依据本专业的人才培养规格,以学生的职业岗位能力为出发点,构建课程体系;要确定本课程在人才培养过程和课程体系中的地位和作用,明确教学内容和教学方法的改革。要以工学结合的要求改革课程结构和课程内容,按照工作结构,形成工作体系;要关注工作过程的构成要素,使学生学习的内容是工作,通过工作实现学习。
- 李晓燕
- 关键词：高职教育课程课程改革
- 高职教育课程模式的选择被引量：5
- 2010年
- 文章对中国高职教育课程改革经历的学科本位、能力本位、工作本位三个阶段中出现的课程模式进行了比较分析,从课程模式的主题、结构与内容等核心问题出发,阐述了工作过程系统化课程模式的选择是高职课程改革的历史必然,并指出设计开发出工作过程系统化课程是目前我国高职院校课程建设的关键。
- 李晓燕
- 关键词：高等职业教育课程模式课程改革课程结构课程内容
- 以文化管理促进高职院校的管理变革被引量：2
- 2011年
- 制度管理是刚性管理,强调以规章制度管理和约束人。文化管理是柔性管理,强调人性化元素。文化管理是我国高职院校发展的现实要求和管理改革的方向,体现了文化组织的内在要求。以人为本,是马克思主义教育理论的精髓,是高职院校落实科学发展观的本质要求,也是高职院校文化管理的核心。
- 李晓燕
- 关键词：制度管理文化管理管理改革
- 组织管理理论在高职院校管理中的运用
- 2012年
- 21世纪以来,文化管理理论和管理模式已经在企业组织管理中得到成功运用。而我国高职院校的管理尚处于科学管理阶段,有些还仍处于从经验管理向科学管理的转变过程中。文章比较与分析了文化管理与制度管理的区别,阐述了文化管理体现了高职院校这一文化组织的内在要求和管理改革方向,提出了以人为本是高职院校文化管理的核心。
- 李晓燕
- 关键词：制度管理文化管理管理改革
- 我国高等职业教育课程改革面临的问题与对策被引量：26
- 2011年
- 通过对我国高等职业教育课程改革所经历的学科本位、能力本位、工作过程本位三个阶段的分析,阐述了高职教育课程改革的核心目标是将工作过程作为课程组织的核心,达到提高工作实践能力的高职教育目的,从教师、学校、政策制度三个层面分析了高职课程改革中存在的问题,并提出了解决问题的对策。
- 李晓燕
- 关键词：高等职业教育课程改革
- 高职教育课程模式的比较分析
- 2011年
- 高职教育课程改革的核心问题，就是课程模式的选择。该文比较分析了学科课程模式、模块课程模式、任务驱动课程模式、项目课程模式、工学结合一体化课程模式的特点，认为工学结合一体化课程模式是当今高职课程改革的主流模式，它是以校企合作为途径，通过专业所对应的职业的典型工作任务分析，对人才培养方案进行重构，并建立突出职业能力培养的学习领域课程标准，从而实现教学内容和课程体系的全面改革。
- 李晓燕
- 关键词：高职教育课程改革课程模式
- 基于与工学结合的高职课程改革被引量：4
- 2010年
- 课程是构成高等职业教育人才培养体系中的关键因素,我国高职教育在课程设计上,要遵循素质教育和工学结合两大基本原则。按照"工学结合一体化课程"开发的基本流程要求,本文对高职文秘专业的《公共关系实务》课程作了详尽的学习领域描述和学习情境设计。
- 李晓燕
- 关键词：课程素质教育工学结合
- 女性领导艺术的特殊性
- 2010年
- 女性领导艺术是指女性领导在领导活动各个环节中的领导技能技巧和领导风格,它属于方法论范畴。相对男性领导而言,她们的领导行为显示出性别优势、双性化转变、角色冲突平衡的特殊性,并使女性领导艺术具有鲜明的非权力影响力色彩。
- 李晓燕
- 关键词：性别优势
- 职业院校教学诊断及其改进被引量：8
- 2016年
- 职业院校教学诊断与改进工作已经进入到一个新的阶段,教育工作者应了解当前职业院校教学诊断与改进工作的特点以及需要处理好的几个关系,进一步提高认识,理清工作思路,切实加强教学诊断与改进制度体系与工作机制建设,加强校本人才培养工作状态数据管理系统建设。
- 李晓燕
- 关键词：职业院校教学诊断
