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李然

作品数:16 被引量:23H指数:3
供职机构:湖北汽车工业学院机械工程系更多>>
发文基金:湖北省教育厅科学技术研究项目国家自然科学基金湖北省教育科学规划课题更多>>
相关领域:机械工程文化科学自动化与计算机技术动力工程及工程热物理更多>>

文献类型

  • 16篇中文期刊文章

领域

  • 10篇机械工程
  • 4篇文化科学
  • 3篇自动化与计算...
  • 2篇动力工程及工...
  • 1篇交通运输工程
  • 1篇一般工业技术

主题

  • 3篇液压
  • 3篇伺服
  • 3篇曲轴
  • 3篇教学
  • 2篇电主轴
  • 2篇应用型人才
  • 2篇应用型人才培...
  • 2篇实践教学
  • 2篇实践教学改革
  • 2篇伺服控制
  • 2篇主轴
  • 2篇理实一体
  • 2篇理实一体化
  • 2篇机械装置
  • 2篇教学改革
  • 2篇高速电主轴
  • 2篇高校
  • 2篇便携
  • 1篇单片
  • 1篇单片机

机构

  • 16篇湖北汽车工业...
  • 1篇武汉科技大学

作者

  • 16篇李然
  • 7篇王宸
  • 5篇王生怀
  • 4篇袁海兵
  • 4篇赵国华
  • 3篇陈勇
  • 2篇邱新桥
  • 1篇宫爱红
  • 1篇王哲
  • 1篇徐风华
  • 1篇王红霞
  • 1篇陈君宝

传媒

  • 5篇轻工科技
  • 2篇机械工程师
  • 2篇制造技术与机...
  • 1篇包装工程
  • 1篇机械科学与技...
  • 1篇湖北汽车工业...
  • 1篇汽车实用技术
  • 1篇现代商贸工业
  • 1篇中国工程机械...
  • 1篇装备维修技术

年份

  • 5篇2023
  • 1篇2022
  • 4篇2021
  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2014
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
应用型高校《液压与气压传动》实践教学改革被引量:9
2018年
在应用型高校机制专业中,《液压与气压传动》是一门理论与实践结合紧密的课程,面对新的人才培养目标和课程体系结构,该专业课程实践教学面临着巨大的挑战。为了培养实践创新型、复合应用型人才,提高学生动手实践的工程应用能力,以理论联系实际为出发点,从实践教学课程设置、校企合作以及教学科研相结合等方面对课程实践教学环节进行探索。通过以上实践教学改革,调动了学生在实践教学中学习的积极性和主动性,培养了学生的工程意识,强化了人才培养目标,取得了较好的成效。
李然邱新桥赵国华王宸
关键词:应用型高校液压与气压传动实践教学改革
在线多工位曲轴并行热处理装置设计
2018年
轴颈表面磨损、轴颈与曲柄过渡圆角处疲劳裂纹或断裂是曲轴的主要失效形式,故合理的热处理是曲轴加工中至关重要的工序。在线多工位曲轴并行热处理装置,热处理时曲轴竖直放置,采用定位板+活动顶尖+气动三爪卡盘+偏心顶尖定位,气动三爪卡盘夹紧;同步传动机构带动曲轴和平行四边形机构转动,向外输出同步转速;平行四边形机构上配备有3~15个感应加热机构,能同时对曲轴在线多工位并行热处理;平行四边形机构驱动感应加热机构在水平面内平动,保证感应加热器与曲轴轴颈相对位置不变,且与轴颈不接触,防止划伤轴颈已加工表面;感应加热机构加热温度稳定,且具有保温功能;同时,还设计有自动送料机构;定位夹紧机构和自动送料机构的运动由液压气动控制系统控制。该曲轴热处理装置效率高、热处理部位受热均匀、效果好、变形小,能适应多品种曲轴的在线热处理。
李然王生怀王宸赵国华
关键词:曲轴
便携式汽车车轮检测仪磁力夹紧定位装置研发被引量:3
2014年
已有的便携式汽车车轮检测仪夹紧定位装置存在着检测周期长、费时、费力、效率低,夹紧力受人为因素影响的不足,针对以上便携式汽车车轮检测仪夹紧定位装置的缺点,进行了便携式汽车车轮检测仪磁力夹紧定位装置的结构设计。该装置利用磁力发生机构产生的磁力夹紧车轮,使被测车轮受力均匀基本无变形且夹紧力不受人为因素干扰,对检测精度影响很小。对设计要求的夹紧力进行了理论研究和计算,验证了设计的可行性。
李然王哲邱新桥
关键词:汽车车轮夹具磁力
一种带烧水器的节能便携灶具研发
2016年
现在生活中炊事和烧水是分开进行的,不符合节约能源的现代化理念,现设计一种自带烧水器的节能便携简易灶具,该灶具具有自身带有烧水器、节能减排、结构简单、便于携带等诸多优点,节约了电能,降低了生活成本,提高了热利用率,使用安全且用途广泛,弥补了现有灶具功能单一的缺陷,为灶具的设计与研究提供了一定的参考。
李然
关键词:节能减排
工业机器人产教融合应用型人才培养探究
2023年
“产教融合”是职业技术教育应用型人才培养的有效手段,是资源和技术、人才定位和岗位需求、素质和职业发展等的深度融合,“双元制”、CDIO是职业教育“产教融合”应用型人才培养的主要模式。大强智能从职教学生就业出发,针对工业机器人“产教融合”应用型人才培养的落地,进行了实训基地、师资队伍及教材、信息化平台等的建设与实施,“大强模式”的成功应用,对工业机器人专业“产教融合”应用型人才培养具有一定的借鉴意义。
李然袁海兵陈君宝陈勇
关键词:工业机器人应用型人才培养
热水器出水温度控制装置及方法被引量:2
2021年
基于改进的混水阀结构,介绍步进电机+单片机、PID调节器两种控制混水阀出水温度的方法,这两种方法可以实现混水阀出水温度智能控制,且可以保证混水阀出水温度恒定,具有洗浴温度自由设定的功能。
廖董得李然刘婷刘寅生
关键词:PID调节器
高速电主轴自动松锁刀装置的设计
2021年
自动松锁刀装置是高速电主轴中的重要组成部分,其松锁刀可靠性是电主轴提高加工效率和加工精度的重要保证。基于伺服驱动和谐波减速传动原理设计的高速电主轴自动松锁刀装置,在结构上进行了创新,设计了谐波减速机构、滚珠丝杠副等中间传动环节,谐波减速机构的减速比可以达到70~500;松锁刀装置采用开环伺服驱动控制,不需要检测装置,控制辅助时间缩短。建立了刀具夹紧力数学模型,对影响刀具夹紧力的中间传动环节进行了分析研究,刀具夹紧力范围宽,可以在5~115 kN的范围内变化,可广泛应用于加工中心、数控机床等高速机床中,使用柔性好。结果表明:整个松锁刀装置具有体积小、重量轻、惯性小、速比高、负载能力强、生产效率高、加工精度高等优点。
李然王生怀袁海兵
关键词:高速电主轴伺服驱动
四自由度液压搬砖机械装置设计被引量:1
2017年
基于十字滑台原理设计了新型液压搬砖机械装置,可以实现4个运动自由度及夹紧动作,能对砖垛准确定位及牢固夹紧。对机械装置中的关键受力件进行了理论分析和计算,结果表明:该装置能承受1 250块标准砖的重量,同时,轨道变形量小于设计值,变形余量较大,使用安全。
李然袁世珏童金文舒逸夫
关键词:四自由度受力分析
专业认证背景下地方高校应用型人才培养模式改革研究被引量:4
2021年
专业认证背景下地方高校侧重于应用型人才培养,核心是人才培养源于工程、高于工程、回归应用于工程。以企业需求为导向,首先,分析地方高校专业认证及人才培养现状;其次,研究专业认证与地方高校应用型人才培养关系;最后,基于专业认证三大理念,探索地方高校应用型人才培养模式。
李然王宸王红霞
关键词:应用型人才地方高校
机械设计制造理实一体化教学中数字化技术的应用被引量:1
2023年
在机械设计制造理实一体化课程教学中,存在各模块相互独立、没有关联的问题。文章以汽车典型产品空气压缩机为对象,研究了数字化技术在理实一体化课程教学改革中的应用。在教学中将空压机数字化设计与性能分析结合,数字化设计与工艺规程与夹具结合,数字化制造与数控加工相结合,提高了课程各模块的数字化关联,为培养企业所需要的数字化人才提供了保障。
陈勇徐风华李然
关键词:数字化技术机械设计制造理实一体化
共2页<12>
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