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文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇身份
  • 1篇师生
  • 1篇师生冲突
  • 1篇师生共同
  • 1篇师生共同体
  • 1篇师生关系
  • 1篇西南边陲
  • 1篇民族
  • 1篇民族教育
  • 1篇教育
  • 1篇共同体
  • 1篇国境
  • 1篇国境线
  • 1篇国民教育
  • 1篇边陲

机构

  • 2篇广西师范大学

作者

  • 2篇梁顺意
  • 1篇梁丽玲
  • 1篇吴衍
  • 1篇柳谦
  • 1篇王昊宁
  • 1篇张亚兵
  • 1篇葛孝忆

传媒

  • 1篇广西师范大学...

年份

  • 2篇2011
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
西南边陲的教育国境线——云南边境国门学校现状研究被引量:12
2011年
"国门"具有地理和文化上的特殊含义,"国门学校"即指处在边境线上的学校。云南国门学校在国家社会的支持和师生努力下不断发展,学校软硬件都有很大改善。在办学中展现了中国实力与成就,开展了具有地域特点的民族教育、国民教育以及对外教学,开展了多层次的身份认同教育,体现了国门学校的特殊职能,为身份认同教育、民族文化传承与交融、区域教育公平等领域都提供了典型的研究样本。
柳谦梁丽玲梁顺意葛孝忆张亚兵王昊宁吴衍
关键词:国民教育民族教育身份
从师生冲突看师生关系重建
目前,处于社会加速转型期的我国学校教育,师生冲突的现象普遍存在,对抗性师生冲突在增加,由此造成的教育危机和师生关系危机也在增加。为了使我国教育健康发展,我们有必要重新审视师生冲突,反思教育实践过程中师生处理冲突的方式。功...
梁顺意
关键词:师生冲突师生关系师生共同体
文献传递
共1页<1>
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