赵金玲
- 作品数：15 被引量：21H指数：3
- 供职机构：吉林工程技术师范学院机械工程学院更多>>
- 发文基金：吉林省社会科学基金吉林省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学机械工程交通运输工程自动化与计算机技术更多>>
- 木耳菌包全自动装袋机机械系统的设计被引量：7
- 2018年
- 文中在对木耳菌包自动装袋生产工艺分析基础上,阐述了木耳菌包全自动装袋装置设计的总体思路及方案,对机械部分的主要结构组成及工作原理进行了详细论述,并对木耳菌包全自动装袋机的市场前景进行了分析,对提高木耳菌包的产量和质量,提高劳动生产率具有一定借鉴意义。
- 杨卓娟高超赵金玲刘瑞海
- 关键词：自动化装袋机
- 应用型高校机械类创新创业型人才培养实践——以吉林工程技术师范学院为例被引量：5
- 2018年
- 在国家推进"大众创业、万众创新"和地方高校转型发展背景下,针对机械类专业人才培养,围绕课程体系重构、教学方法改革、实践教学模式创新和工学融合的创新创业型师资队伍建设等方面进行创新创业型人才培养的改革和实践探索。
- 孙艳红杨卓娟赵金玲
- 关键词：机械类专业创新创业教育
- 机械类专业校企合作方式的研究与实践——以该校校企合作实验班为例
- 2016年
- 校企合作是校企共同发展的必经之路,其目的是实现利益共赢为企业输送合格的专业技术人才,促进学生就业。此文章以该校机械类专业的学生为研究对象,对校企可持续合作方式进行了实践。校企合作办学是职业教育的一项重大突破,对于转型期校企合作办学所存在的问题,是转型高校的大事,也关乎国家的发展,需要政府从政策上、制度上、法律上、社会上加大扶持、疏导力度,建立企业与学校的顺畅渠道,为应用型本科转型保驾护航。
- 赵金玲
- 关键词：就业机械类校企合作
- 高等院校《数控技术与编程》课程教学模式研究被引量：1
- 2016年
- 在传统的数控教学模式中,各教学目标是相互独立的,理论教学与实践教学也是分开的,教师只重视知识传授,但是对学生能力的培养不够全面。该校目前正处于向应用型本科转型的重要阶段,翻转课堂以培养学生的职业能力为核心目标,充分发挥学生的主观能动性,教学效果较好,也更能适应企业对人才的需求。
- 田梅赵金玲
- 关键词：数控技术教学模式
- 突出职教办学特色 走校企合作之路被引量：1
- 2013年
- 本文从分析目前我国人才市场的现状及存在问题出发,阐述校企合作在高等职业教育人才培养过程中的现实意义,并对校企合作面临的困境进行分析,提出了校企合作机制在构建过程中应着重解决的问题。
- 赵金玲
- 关键词：职业教育校企合作可持续发展
- 《机械原理》理实一体化教学研究与实践
- 2016年
- 通过对《机械原理》课程特点、学情现状的分析,对该课程理论和实践教学内容进行融合,选择校企合作实验班为试点,对原有教学方法进行改革与实践,以实际工程项目为导向,采取理实一体的教学方式,提高学生理论应用能力。
- 赵金玲杨卓娟
- 关键词：机械原理理实一体
- 应用型本科机械类专业校外实践教育基地教学问题探析——以吉林工程技术师范学院为例
- 2016年
- 在与吉林省吉通机械制造有限责任公司校企联合制定的机械类专业"订单式"人才培养方案基础上,创新课程体系中的实践教学内容和实践教学形式,强化校外实践教学基地的条件建设,并通过健全组织管理机构、创新校外实践教育模式等六个举措为基地实践教学工作有效开展提供保障。
- 杨卓娟赵金玲孙艳红
- 关键词：机械类专业实践教学
- 多功能模块化水果采摘器设计
- 2019年
- 在对国内外水果采摘装置进行研究和果园实地考察基础上,拟定了多功能模块化水果采摘器设计方案并进行相关结构设计和参数计算。产品可实现对苹果、桃、桔子、荔枝等10种水果的采摘工作,大大降低了采摘劳动强度,提高了采摘作业效率,其无级调速伸缩结构在机械采摘的发展道路上有望引领采摘作业的变革。
- 张松赵彦喆姜星冶赵金玲
- 关键词：模块化水果
- 机械类职教师资双师能力工程训练中心建设构想——以我校机械设计制造及其自动化专业为例
- 2013年
- 本文以机械设计制造及其自动化专业为例,阐述了建设机械类职教师资双师能力工程训练中心意义、建设思路及建设措施,旨在为提高机械类职教师资的双师能力提供更好地训练平台。
- 杨卓娟赵金玲
- 关键词：工程训练中心
- 中高职本科衔接机械专业分层教学存在问题及对策研究——以吉林工程技术师范学院3+4中职本科衔接班为例被引量：3
- 2019年
- 随着社会对高素质劳动者和技术技能型人才的迫切需求,国家对职业教育日益重视,出现了中职本科、高职本科衔接教育,如何衔接、采取何种培养模式才能提高人才培养目标的达成度,成为高等教育突出问题。本文在对吉林省中高职本科衔接现状进行调研基础上,以我院中职本科3+4衔接现状为例,以提高学生职业能力为导向,对目前教学现状及成因、分层教学方法实施的必要性及实践对策进行分析总结,以期在中高职本科衔接问题上提供参照与借鉴。
- 赵金玲
- 关键词：机械专业分层教学
