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周瑶

作品数：7 被引量：4H指数：1
供职机构：广西大学行健文理学院人文学部更多>>
发文基金：广西大学行健文理学院科研基金更多>>
相关领域：语言文字文化科学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 3篇大学英语
  • 3篇英语
  • 3篇课堂
  • 2篇大学英语第二...
  • 2篇第二课堂
  • 2篇英语第二课堂
  • 2篇主义
  • 2篇建构主义
  • 1篇大学英语课
  • 1篇大学英语课堂
  • 1篇大学英语课堂...
  • 1篇调查及对策
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术生
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课堂
  • 1篇英语课堂教学
  • 1篇情感
  • 1篇情感因素
  • 1篇现状调查及对...

机构

  • 3篇广西大学

作者

  • 3篇周瑶
  • 1篇王冠琪
  • 1篇甘静雯

传媒

  • 1篇英语广场（学...
  • 1篇教师
  • 1篇学园

年份

  • 2篇2014
  • 1篇2012
共 7 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
独立学院艺术生大学英语课堂的情感透视
2012年
传统的艺术生大学英语课堂只注重发展语言认知能力，忽视了学习者的情感发展。随着人本主义心理学的发展，外语学习过程中的情感问题逐渐引起人们的关注。积极情感会对学习产生促进作用；而消极的情感则会阻碍学习过程中的输入、建构和内化。笔者对所教授的艺术生大学英语进行了学习情感问题的问卷调查，结果发现，消极情感普遍存在于艺术生外语学习过程中，严重阻碍了他们的英语学习。本文在此基础上提出了课堂应对策略，希望给大学英语教学提供借鉴。
周瑶
关键词：情感因素大学英语课堂教学艺术生
独立学院大学英语第二课堂现状调查及对策被引量：3
2014年
本文以调查我校独立学院大学英语第二课堂现状进行分析为例,并以建构主义理论和监控模式理论为指导,找出问题,探索对策,使独立学院的非英语专业学生的第一课堂学习得到更好的补充和延伸,以便给其提供最佳的语言学习环境。
周瑶王冠琪
关键词：大学英语第二课堂建构主义
独立学院大学英语第二课堂建设的必要性
2014年
本文立足于广西大学行健文理学院大学英语第二课堂现状,利用建构主义理论和监控理论作为独立学院大学英语第二课堂建设的理论依据,阐述了独立学院大学英语第二课堂建设的必要性和现实意义,旨在提高独立学院大学生的英语综合运用能力,培养适应时代发展的复合型人才。
周瑶甘静雯
关键词：大学英语第二课堂建构主义
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