李小美
- 作品数：13 被引量：41H指数：4
- 供职机构：宜宾学院更多>>
- 发文基金：国家级大学生创新创业训练计划更多>>
- 相关领域：文化科学历史地理自动化与计算机技术艺术更多>>
- 基于二十四节气文化的三维模型表现
- 2022年
- 伴随着现代网络的繁荣发展和新媒体技术的不断创新,获取信息的方式发生了很大的变化。为顺应时代的变化与发展,通过将二十四节气文化与三维模型及动画的结合创新,唤起中华儿女日渐丢失的传统文化,使二十四节气这一重要的文化遗产在当代社会文化生活中焕发出新的活力,实现对人类非物质文化遗产的有效保护与传承。
- 李元博李小美许涧赵礼君林倩
- 关键词：三维模型非物质文化遗产
- 高校图书馆电子资源宣传策略探讨——以宜宾学院为例被引量：3
- 2009年
- 根据关于宜宾学院图书馆电子资源利用情况的问卷调查结果,本文分析了影响高校图书馆电子资源利用的原因,并提出了提高校图书馆电子资源利用率的宣传策略。
- 李小美尹奇凤
- 关键词：电子资源数据库
- 思政教育融入专业教育的途径被引量：2
- 2021年
- 在新媒体时代,将思政教育融入专业教育,满足大学生在专业领域实现长远发展和社会价值的需要。全体教师明确育人理念,树立德育教育的责任,共同参与将思政教育融入专业教育,实现对教育基本理念和教育目标的回归,体现新时代的高教属性。
- 李小美蒲玲
- 关键词：思政教育专业教育
- 基于课程延续性的VFP教学改革被引量：4
- 2009年
- 本文通过分析Visual Foxpro课程教学中存在的问题,从课程的延续性角度进行了教学改革探讨,在VFP与力公自动化软件数据交换方面,提出了合理编写教材、改革理论教学方法和加强实践教学等多种教改方法,同时对实践结果进行了分析。
- 张晶李小美李广军
- 关键词：VFP程序设计计算机基础实践教学办公自动化
- 成人网络学习迷航成因分析及行为控制被引量：5
- 2011年
- 网络学习已经成为成人继续学习的主要方式,这种新的学习方式在带来便利的同时也给成人教育带来了一些新的问题:其中最主要的是网络学习过程中经常出现网络迷航现象。通过调查研究,对网络迷航的成因进行了分析,从优化网络资源,提高信息选择能力,培养元认知能力三个方面提出信息迷航问题的解决方案。
- 闫科学李小美
- 关键词：成人学习信息迷航
- 宜宾学院图书馆电子资源利用现状的调查与分析被引量：6
- 2009年
- 随着数字化、网络化的发展,高校图书馆资源已不仅仅只是纸质资源,还包含丰富的电子资源。数据库、电子图书等电子资源的建设要花费大量的人力和物力,同时对于维护技术也有着较高要求,总之,这些电子资源成本较高,如果利用得好将会对高校的教学科研等发挥重要的辅助支持作用,但是如果不能得到充分有效的利用就将会造成严重的资源浪费。基于电子资源这一特点,我们针对图书馆电子资源的利用现状做了广泛而深入的调查研究,并从读者对电子资源的认知、利用、需求及满意度四方面进行分析总结。
- 李小美张晶
- 关键词：电子资源电子图书数据库
- 教务实验课选课系统的设计与开发被引量：4
- 2009年
- 教务实验课选课系统是高等院校安排教学必不可少的工具。本文使用ASP.NET技术和SQL Server2000设计并实现一个基于B/S模式的三层体系结构的教务实验课选课系统。本文重点阐述教务实验课选课系统开发的基本原理和系统结构,介绍该选课系统的几个主要功能模块的设计过程,并实现了该选课系统。该系统操作方便快捷、运行稳定,能较好的满足教学管理的需要。
- 张晶李广军李小美
- 关键词：ASP.NETSQLSERVERB/S模式
- 高师教育技术专业教育实习模式创新研究被引量：5
- 2008年
- 针对现行高师教育实习模式存在的管理体系不顺、内容体系陈旧、质量体系欠缺、监控体系不全、评价体系单一等问题,高师教育技术专业实习模式的创新应主要包括教育实习的管理体系、内容体系、质量体系、监控体系和实习评价体系的创新。
- 陈金华李小美闫科学
- 关键词：教育技术专业教育实习
- 基于二十四节气文化的微信表情包设计被引量：1
- 2022年
- 为了在新时代多媒体环境下更有效地传承中国二十四节气传统文化,通过二十四节气文化与微信表情包的结合创新,让人们深入了解二十四节气的文化内涵和时代价值,实现对人类非物质文化遗产的有效保护与传承。基于二十四节气文化的微信表情包,在发扬光大繁荣中华民族传统文化的同时,也对实现提升国家文化软实力、建设文化强国的奋斗目标有着非凡的社会意义。
- 赵礼君李小美许涧李元博林倩
- 新工科背景下《动画设计与制作》课程思政元素的挖掘被引量：4
- 2022年
- 本文探讨在新工科背景下,以立德树人为引领,以实际行动落实立德树人的根本任务。针对《动画设计与制作》课程中蕴含的思政元素进行深入挖掘,通过专业知识传授与思政教育有机融合,努力实现集“知识传授、能力培养和价值引领”为一体的育人目标,达到专业课教育与思政教育同向同行、形成协同效应的教学目的。
- 李小美
- 关键词：动画
