许向阳 作品数:48 被引量:44 H指数:4 供职机构: 深圳职业技术学院 更多>> 发文基金: 国家自然科学基金 深圳市科技局资助项目 广东省科技计划工业攻关项目 更多>> 相关领域: 轻工技术与工程 自动化与计算机技术 文化科学 电子电信 更多>>
一种RGB图像数据的映射方法、装置、存储介质以及电子设备 本公开实施例提供一种RGB图像数据的映射方法、装置、存储介质以及电子设备,所述方法包括基于预定图像的RGB数据,获取图像直方图;基于所述图像直方图和输出参数值,确定CIELab数据映射关系;基于所述CIELab数据映射关... 许向阳 王利婕 张旭亮 陈秀兰文献传递 一种基于多基色光谱叠加过程的环境光照模拟系统 一种基于多基色光谱叠加过程的环境光照模拟系统,包括:模拟光源,所述模拟光源具有:箱体,所述箱体由不透光的材料构成;集成电路板,所述集成电路板包括多个六边形拼的电路板单元,各个单元之间以拼接的方式铺设在所述箱体内;LED基... 许向阳 李公伟 李博 张正修文献传递 基于多尺度叠加的视觉距离模糊算法的研究 被引量:4 2014年 为能够模拟观察距离变大时引起的颜色视觉效应,研究了人眼视觉的视锐度特性和对比敏感度特性。通过对人眼视锐度原理的分析,实现了视锐度方法模拟视觉距离增大时的视觉模糊算法;通过对对比敏感度模型测试原理的分析,结合人眼视觉空间频率的多通道特性,实现了基于对比敏感度函数模型模拟视觉距离增大时的视觉模糊算法。视锐度方法可简单模拟视觉距离增大时的模糊效果,可用于观察灰度物体情况。观察彩色物体时,通过使用反差敏感度模型算法,能够模拟视觉感知的多尺度特性、低通和带通滤波特性、局部适应性和颜色感知的叠加性。 许向阳 陈广学关键词:图像处理 视觉 空间频率 高职专业文化建设的实践及探讨 2018年 专业文化建设是文化育人重要的组成部分,是专业建设的灵魂,是继专业基本条件建设到位后的进一步的深层次的内涵建设。专业文化应体现在课程教学、课外活动、创新创业教育、实训室建设和师资队伍建设等各个方面。 许向阳 何颂华 贺文琼关键词:专业文化 专业文化建设 三育人 文化育人 一种视网膜颜色与对比度感知检测装置 本实用新型公开了一种视网膜颜色与对比度感知检测装置,包括检测装置,所述检测装置的表面设置有显示屏,所述检测装置的内部安装有视力检测模块,该视力检测模块的输出端连接有用于对检测中不同色彩进行组合检测的色彩调试模块,所述色彩... 张艳明 许向阳 张卫红 林志杰文献传递 一种低照度广角标准灯箱 本发明涉及图像检测的技术领域,尤其是涉及一种低照度广角标准灯箱。包括一封闭设置的测试箱、承载成像设备的测试架,设置于所述测试架和所述测试箱之间并可带动所述测试架和所述测试箱相向移动的伸缩机构,所述伸缩机构的两端分别与所述... 许向阳 贺文琼 李博 薛艳武文献传递 Adobe软件体系中黑场补偿的分析 被引量:3 2008年 黑场补偿(Black Point Compensation简称BPC)是Adobe软件系列中的一个重要特征,在当前的ICC色彩管理机制中,颜色转换需要从一个设备颜色空间转换到另一个设备颜色空间,但是由于不同颜色空间表现黑色的能力不同,结果会使得黑场不能完全匹配,黑色层次丢失严重,所以需要针对黑色不匹配问题进行特别的处理。为了说明黑场补偿算法在实际应用中的作用,以Adobe Photo-Shop CS为平台,采用显示器屏幕软打样的方法进行了模拟试验,研究和验证Adobe系统中BPC的实现机理和作用。 许向阳一种基于多基色光谱叠加过程的环境光照模拟系统 一种基于多基色光谱叠加过程的环境光照模拟系统,包括:模拟光源,所述模拟光源具有:箱体,所述箱体由不透光的材料构成;集成电路板,所述集成电路板包括多个六边形拼的电路板单元,各个单元之间以拼接的方式铺设在所述箱体内;LED基... 许向阳 李公伟 李博 张正修GCR分色工艺中黑版的确定方法 2015年 目的解决预定义黑版不能依据图像原稿的油墨覆盖特征,自适应确定黑版生成曲线的问题。方法采用微观分析法研究中性灰色块网点的分布特征,对比分析饱和色替代前后的色差情况。结果黑版起点与加网线数和网点形状相关,黑版起点位置的定义应以保护图像浅色阶调层次为原则,实验中对于150 LPI传统网角的方形网点印刷,黑版起点确定为13%的网点面积覆盖;黑版曲线的幅度应在饱和色彩度最佳还原的基础上,以最大黑版替代为原则,以饱和色差控制在ΔE76小于3为依据。结论在GCR分色工艺中,以最大黑版替代为原则,以饱和色差控制在ΔE76小于3为依据,能使饱和色彩度保持的同时,最大限度地节省彩色油墨用量,确定的黑版替代曲线可用于指导建立设备链接特性文件,以保证图像颜色转换更加准确。 桑凤仙 许向阳 孟凡亚关键词:GCR 色彩管理 ICC 基于工作过程的高职教育CTP课程教学设计 被引量:1 2013年 为满足印刷图文信息处理专业CTP岗位复合型人才培养的需要,结合企业CTP部门的岗位技能要求,以基于工作过程的课程开发为理念,在教学实践中构建了教学与评价一体化的教学模式.课堂组织中以企业CTP部门工作特征为原形,采用"分组式"教学形式和采用教师、同学和自我三方评价考核方式,达到学生自主学习、自我评价的效果. 许向阳 贺文琼 司莉莉关键词:精品课程 课程开发 CTP技术