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李雪

作品数:9 被引量:73H指数:4
供职机构:华东师范大学教育科学学院教育技术学系更多>>
发文基金:国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 8篇文化科学

主题

  • 4篇教育
  • 3篇信息化
  • 2篇网络教师
  • 2篇教育科研
  • 2篇基础设施
  • 2篇及其教育
  • 2篇技术方法
  • 2篇教师
  • 2篇工具集
  • 2篇共同体
  • 1篇信息化建设
  • 1篇学习共同体
  • 1篇学习环境
  • 1篇隐喻
  • 1篇在线学习平台
  • 1篇在线学习行为
  • 1篇师专
  • 1篇终身
  • 1篇终身学习
  • 1篇门户

机构

  • 9篇华东师范大学

作者

  • 9篇李雪
  • 6篇顾小清
  • 2篇姜晓辉
  • 1篇刘名卓

传媒

  • 3篇开放教育研究
  • 1篇中国电化教育
  • 1篇现代远程教育...
  • 1篇中国教育信息...
  • 1篇数字教育
  • 1篇第二届(20...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2013
  • 3篇2009
  • 4篇2008
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
信息化科学研究及其教育应用综述被引量:15
2008年
教育信息化是信息社会的存在方式及发展必然。随着信息技术在教育领域的广泛应用,教育信息化领域也不断产生着新的应用需求。教育科研信息化,正是信息技术在教育科研领域应用需求的体现。信息技术在科学研究领域的应用模式及其方法,能够为教育科研信息化提供有益的借鉴。本文对信息化科研的基本内容、典型项目、所依托的基础设施、所采用的技术方法等进行了调查,并对如何将科学研究信息化的技术及方法在教育信息化领域中加以借鉴进行了展望。
顾小清李雪
关键词:基础设施技术方法
终身学习环境的工具集服务设计被引量:4
2009年
回顾应用软件的发展历史,处处体现了隐喻的思想。隐喻思想同样也体现在学习技术系统中,比如用学习环境(包括虚拟学习环境、个性化学习环境)来设计、描述学习平台。本文首先对学习环境的隐喻进行了分析,接着调查了工具集在应用系统中的现状,然后以终身学习技术系统的设计与开发研究为基础,在提供综合学习服务支持的系统中采用环境隐喻的思想设计了学习工具服务集,以便为终身学习者提供除了通用服务、特定服务之外的另一种服务。
顾小清李雪姜晓辉
关键词:隐喻学习环境工具集
教育科研信息化--网络教师共同体案例研究
伴随着教育资源网络化、教育研究信息化和研究方式协同化等理念和应用的不断深入,网络教师共同体作为一种新的基于互联网的交互、协作的教育科研形式开始发挥强有力的作用。该论文从科研信息化角度入手,分析研究了已有的信息化科研平台、...
李雪
关键词:网络教师学习共同体教育科研信息化建设教师专业化
支持泛在学习的资源、服务及其门户设计被引量:20
2009年
面对上海市建设学习型城市的需要,如何为学习者提供综合的学习服务支持系统是迫切需要解决的问题。本文首先对终身学习这一理念的提出以及终身学习实践在国际上的发展情况进行了综述;接着结合上海目前的终身学习实践及面向上海市学习型城市建设的发展需求对面向终身学习的技术系统进行了设计。该设计采用学习超市的隐喻支持泛在的接入方式,体现以学习者为中心的学习服务应用,从而为学习者提供随时随地可获得的学习资源和学习支持服务。
王民顾小清李雪肖君
关键词:终身学习泛在学习门户
E-learning和M-learning在教育培训中的应用研究被引量:5
2008年
伴随教育信息化、教育资源网络化的发展,学习的概念和方式也发生了显著变化。基于计算机网络的数字化学习,基于数字移动设备的移动学习日益受到人们的关注并在实践中得到应用。本文从E-learning和M-learning概述入手,从学习模式、学习资源和技术支持系统三个不同的视角分析探讨了两者在教育培训中的应用成效,以期对现有的教育培训活动有指导和借鉴意义。
李雪
关键词:教育培训
基于大数据的在线学习行为研究——以青岛市崂山区在线学习平台数据为例被引量:3
2021年
本文以山东省青岛市崂山区师生2020年春季在线教与学行为数据为研究对象,针对教师、学生在线教学和学习行为的活跃度及其倾向进行研究,以深度了解师生在线学习的现状、问题与挑战,以及性别、学科、城乡、年级等特征对在线学习行为活跃度及倾向的影响。研究发现:就教师而言,(1)男教师使用平台的活跃度远高于女教师,主要体现在总结反省类行为;(2)理科教师比文科教师使用平台活跃,主要体现在简单操作类行为;(3)就学生而言,城市学生比农村学生在使用平台的过程中更为活跃,主要体现在交流交互类行为;(4)随着年级的增加,学生在平台的使用过程中也相对较为不活跃,主要体现在交流交互类行为方面。
刘名卓李雪张泽治
关键词:在线学习行为
工具集应用现状调研被引量:1
2009年
终身学习的发展对学习技术系统提出了更高的要求,如何为终身学习技术系统设计更为实用的工具集已成为目前研究者关注的一个重要方面。Widget作为当前满足用户个性化需求的工具集,其应用和开发的现状对设计满足终身学习者需求的工具集有重大意义。在调研Widget的发展功能、应用、规范、开发以及共享的基础上,提出终身学习技术系统工具集的开发与实现建议。
姜晓辉李雪顾小清
关键词:工具集WIDGET
教育科研信息化:网络教师共同体案例研究被引量:27
2008年
伴随着教育资源网络化、教育研究信息化和研究方式协同化等理念和应用的不断深入,网络教师共同体作为一种新的基于互联网的交互、协作的教育科研形式开始发挥强有力的作用。本文从教育科研信息化角度入手,选取了三个多方合作、功能较为完备的国内外教师共同体案例,对其设计方案、协作学习模式、技术支持手段、经验与挑战等方面进行了剖析。网络教师共同体逐渐成为教师专业发展、教师教育科研的基本形式,成为教育科研信息化的典型应用和充分体现。
李雪顾小清
关键词:教育科研科研信息化教师共同体
信息化科学研究及其教育应用综述
本文对信息化科研的基本内容、典型项目、所依托的基础设施、所采用的技术方法等进行了调查,并对科学研究信息化的技术及方法在教育信息化领域中应用策略进行了展望.
顾小清李雪
关键词:教育信息化基础设施技术方法
文献传递
共1页<1>
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